小班美术《格子画》
方格画(大班美术活动:创意格子画)介绍_方格画(大班美术活动:创意格子...
活动准备了丰富的资源，包括蒙德里安的四幅经典格子画作，如《红黄蓝的构成》等，以及《创意格子画》的ppt和绘画材料，如自制画板、电工胶带、颜料等。重点在于欣赏格子画的特色并尝试模仿，难点是理解和运用这种风格进行装饰画设计。活动开始于观察班里幼儿的花格子裙子，引入对格子图案的兴趣。接着，通...
幼儿园美术教案蒙德里安和他的格子画
1.欣赏蒙德里安的代表画作,观察其中的线条和色块,领略格子画的特点及其含义。 2.借鉴格子画的特点,设计、装饰T恤衫。 准备: 由与图画素材相关的资料制作而成的幻灯片,电脑投影设备,白色T恤衫,不干胶,爵士音乐。 过程: 一、欣赏蒙德里安作品的特点 1.出示蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》(见图1),引导幼儿...
蒙德里安格子画
美术欣赏活动是我们涉及比较少的课，而欣赏大师的作品对幼儿有着诸多益处。根据本班幼儿的年龄特点，我查阅资料，寻找适宜他们欣赏的大师作品发现，蒙德里安的格子画作品中往往没有明确、具体的形，只有一些线条、几何方块，颜色是非常简单的红、黄、蓝、黑、白，不需要调色，直接在画面上平涂成一个个色...
大班美术教案
大班美术教案 篇1 (一)内容简介 森林里,花格子大象艾玛和小鸟在玩“捉迷藏”的游戏,可是小乌怎么也找不到艾玛,它找到的都是格子花纹、彩色的船、帐篷、衣服、皮球、旗子等东西。那艾玛到底藏在哪里呢?请你帮小鸟在这本开洞的彩色图书里一起找找吧! (二)主题分析 有趣的“捉迷藏”游戏让孩子们发现了格子花...
蒙德里安的格子画圣罗兰的蒙德里安裙,结合起来咋样?
蒙德里安的格子画系列之一 我们先来了解一下，这位对后代建筑、服装、设计界有着巨大影响力的艺术大师蒙德里安吧！彼埃·蒙德里安，他是一位出生于1872年的荷兰画家，也是几何抽象画派的先驱。他的绘画以几何图形为基本元素。他喜欢以表现抽象精神为目的的艺术，追求人与神的绝对统一，也就是...
幼儿园大班美术教案
以此帮助幼儿巩固绘画技能。 四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目,教师巡视指导 (1)你喜欢什么运动呢?你参加过什么运动呢?赶紧把它画下来吧。 (2)鼓励能力强的画几个运动项目,注意能力弱的幼儿的个别指导 活动反思: 《大家来锻炼》是第三单元“加减法(一)”的实践活动课。目的在于通过综合实践活动...
大班美术教案
(一)教师指导幼儿运用毛笔的侧峰,并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋,蘸淡墨画柳条,注意画面的布局,及绘画时的先后顺序。 (二)播放语音故事《咏柳》,幼儿边听边作画,体验其中的乐趣。 四、组织幼儿互相欣赏同伴的作品 大班美术教案 篇7 活动目标 1、欣赏、感受瓶与花的不同色彩搭配方式。 2、能够迁移已有“...
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案 篇1 一、活动目标 1、练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性; 2、学习用不同颜色的笔画画; 3、养成大胆作画的习惯。 二、活动准备 1、油画棒、白纸 2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。 三、活动过程 (一)谈话导入 1、师:“今天,老师穿了一件什么衣服?” “格子在哪...
大班创意美术课教案7篇
2.《创意格子画》ppt课件,创意格子画三幅。 3.各种绘画材料:自制画板若干、黑色电工胶带、画笔若干、三原色颜料、抹布。 活动重难点 欣赏、领略格子画的特点,尝试借鉴格子画的形式设计装饰画。 活动过程 一、以观察班里幼儿花格子裙子,导入活动。 师:孩子们,今天老师发现诺诺穿了一件漂亮的新裙子,我们来观察一下...
幼儿园美术教案
2.借鉴格子画的特点,设计、装饰T恤衫。 准备: 由与图画素材相关的资料制作而成的幻灯片,电脑投影设备,白色T恤衫,不干胶,爵士音乐。 过程: 一、欣赏蒙德里安作品的特点 1.出示蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》(见图1),引导幼儿观察画中的线条和色块。 师:老师带来了一些特别的图画,请你们看看这幅画上有什...
渝水区凯时回答： 白纸— 画方 比如白纸是20cm/15cm的,就在纸上画上19.5cm/14.5cm的长方,初步,框好. 打格 漫画格式框很多框让后接角擦掉. 然后就是自己画了,会打格子就行了.
龙饱17337617045问： 小班美术基本线条种类 - ？
渝水区凯时回答： 1、平行直线:在练习的时候注意控制手腕的平稳度,保持线条的笔直.无数条直线排列在一起形成一个面,线的疏密程度会影响面的明暗深浅. 2、交叉直线:这也是适用较多的一种线状.直线交叉在一起,根据画的密度和交叉的多少就能构...
龙饱17337617045问： 小班幼儿美术中运用各种材料获得哪些发展 - ？
渝水区凯时回答： 美术活动是幼儿借助美术材料来表达自我认知的一种活动,如何恰当地运用幼儿生活环境中的美术材料,让幼儿对美术的感受、理解、表现和创造能力得到提升呢?我是这样做的:一、美术活动的材料要多样.1、投放各种各样的纸.小班幼...
龙饱17337617045问： 幼儿园小班绘画内容一般怎么分类 - ？
渝水区凯时回答： 你好.小班的绘画甚至整个幼儿阶段的绘画,主要是为了激发孩子的绘画兴趣.让孩子对颜色,图形,实物形态等等基础内容有个大概的印象.小班绘画课多以以下形式开展:手指点画、粘贴画、添画、撕贴画、线条画、玩色等.让孩子在娱乐过程中,通过观察事物形态、知道简单的图形的能力,如圆形、方形、三角形等.另外,还要认识基本的颜色,红、黄、蓝、绿、黑. 所以,条件允许的情况下,要尽量鼓励幼儿大胆作画、大胆用色.幼儿作品范例展示,也是其学习的途径.以上希望能帮到你.最后祝你心想事成!
龙饱17337617045问： 如何培养小班幼儿的美术兴趣 - ？
渝水区凯时回答： 一:开拓视野、丰富感知是培养小班幼儿参加绘画活动的基础 《纲要》在第二部分“教育内容和要求”中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣.”丰富孩子...
龙饱17337617045问： 如何以多种绘画工具激发幼儿的绘画兴趣 - ？
渝水区凯时回答： 小班幼儿处于涂鸦期,还不具备创造形象符号的能力,他们把乱涂乱画作为一种游戏.而绘画活动就符合小班幼儿的年龄特点,通过绘画活动生动形象地表现客观事物,促进幼儿思维、情感等方面的发展.根据新《纲要》精神和教学...
龙饱17337617045问： 小班美术美劳教案 爱心凉扇 - ？
渝水区凯时回答： 活动设计背景因为本班幼儿有乱撕本子和乱丢纸屑的坏习惯.活动目标1、结合已有经验,使幼儿知道扇子能给人们带来凉风.2、学会用重叠、粘贴的方法制作扇子.3、培养幼儿动手操作能力.教学重点、难点重点:学会用重叠、粘贴...
龙饱17337617045问： 如何对幼儿创造性美术活动进行指导案例 - ？
渝水区凯时回答： 一、首先营造富于创造性思维的条件 创造性思维的成分主要是求同思维和求异思维,而求异思维又是创造性思维的核心.因此在创造性美术活动中我特别注重幼儿的求异思维的培养,以促进幼儿思考问题的流畅性,解决问题的变通性,探索问...
龙饱17337617045问： 书法格子怎么画 - ？
渝水区凯时回答： 要根据纸张的分大小!在流出必要的上下左右边界,然后计算好纵列多少格横列多少格,用直尺和铅笔做好标记,再直接用红色或黑色中性笔打格就可以了!祝你成功!!!
