小班美味的蔬菜反思

作者&投稿:端木向 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

幼儿园中班蔬菜教案
1. 师:“昨天,小动物们去了蔬菜王国,他们说那里要进行蔬菜比比会,所以要做好准备比赛,先要选出四种蔬菜比粗细。你们准备好了吗?” 2. 幼:“准备好了。” 3. (出示豇豆和黄瓜),师:“那现在出发了,先请出豇豆和黄瓜,可是小动物们太忙了,你们能不能帮助小动物找出他们中谁粗谁细?” 4.幼:“我想是黄瓜...

幼儿园小班教案《认识蔬菜》
1、在游戏情境中丰富幼儿对蔬菜的认识。 2、通过装饰蔬菜,发展幼儿的动手能力。 3、乐意参与集体游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备:萝卜、西红柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。 设计思路: 前几周我们班的孩子正在探索《好吃的水果》,在活动中发现孩子们会将黄瓜列为水果的范畴,也会将柿子说成是蔬菜的,很多孩子还分不清...

幼儿园中班蔬菜教案
---“熊妈妈把煮蔬菜汤的本领教给了小朋友?接下来,我们每个人都来煮煮蔬菜汤好吗?” ---针对幼儿的操作情况展示评价。 小结:“今天我们不仅喝到了熊妈妈煮的蔬菜汤,还学到了煮蔬菜汤的本领,收获可真不小,你们愿意把这个本领教给你们的好朋友吗?那么,我们行动吧!” 活动反思: 整堂课教师创设了两个情景。

幼儿园中班蔬菜教案
1、小朋友你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们也轻轻的回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧! 2、教师巡回指导,告诉幼儿不要混色,挑选一种蔬菜保保可以多印一些,来丰富画面。 四、教师点评,并结束 1、小朋友变的真不错,那我们到教室外面去找找,还有哪些漂亮的花朵呢?(整理后,带领幼儿出教室) 反思: 我们开展了艺术...

《有营养的蔬菜》幼儿园教案
师:现在咱们把摘好的菜,送到厨房洗干净,请叔叔、阿姨帮我们做成营养美味的菜肴吧!活动反思:本次活动教师打破了传统的“老师教,幼儿学”的教学模式,教师的角色从“我教幼儿”到“我导幼儿”,引导幼儿在探索中主动学习,充分发挥了幼儿的自主性,培养了幼儿积极参与的意识。从一开始让幼儿自己选菜...

幼儿园中班蔬菜教案
三、蔬菜分类。 出示多种整株蔬菜,请幼儿根据我们吃的部分进行分类。大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类) 幼儿分组讨论确定记录的方法,完成常见蔬菜分类统计表。 教学反思: 在幼儿分组完成蔬菜种类统计表这个环节,我给孩子们留下了充分发挥自主性的空间,每组幼儿可以共同讨论并确定本组的记录方法(有的绘画、有的用...

幼儿园中班蔬菜教案
幼儿园中班蔬菜教案 篇1 设计意图: 在主题《香香的蔬菜》中,小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解,孩子就是爱写写画画,他们在创作时提高了自己的动手能力,表达了自己天真的想法,所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间。我们班的孩子平时进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等。为了进一步丰富幼儿的艺...

《有营养的蔬菜》幼儿园教案
蔬菜中含有大量的维生素和矿物质,对小朋友身体的成长是非常有好处的,所以我们要多吃蔬菜,不挑食、偏食,这样我们的身体才会更棒,更健康。 师:现在咱们把摘好的菜,送到厨房洗干净,请叔叔、阿姨帮我们做成营养美味的菜肴吧! 活动反思: 本次活动教师打破了传统的“老师教,幼儿学”的教学模式,教师的角色从“我教...

幼儿园大班《营养丰富蔬菜》教案
反思:由于硬件设施的限制,不能更好的展示蔬菜的特征及营养价值 有一部分幼儿不爱吃蔬菜可能是味觉系统还没发育完全,对某些蔬菜的气味适应不了,我们应多和家长沟通,争取把蔬菜做的更美味一些,让小朋友早日爱上蔬菜。小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不...

幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》含反思
五、蔬菜品尝会 (1)师:小朋友喜欢吃蔬菜吗?(蔬菜里的营养可多啦) (2)师:蔬菜奶奶过生日,她把这些蔬菜做成了一道道美味可口的菜,想请小朋友来品尝一下。 (3)师:你吃的是什么呀?是什么味道的啊? (4)师:我们把剩下的让班里其他的小朋友去品尝一下,好吗?(幼儿排好队伍回教室) 活动反思: 活动一开始,...

诗茅13954941477问: 美味的蔬菜呢? -
德兴市普乐回答: 活动目标: 1、 感受蔬菜的不同特征,乐意用语言表达自己对蔬菜的认识. 2、 能按生吃、熟吃给蔬菜分类,了解蔬菜的营养,产生爱吃蔬菜的情感. 活动准备: 各种蔬菜、水果刀、案板 茄子——紫色的,弯弯的,象,引导幼儿说说像什么? ...

诗茅13954941477问: 一园蔬菜热闹闹幼儿园中班教学反思 -
德兴市普乐回答: 反思:这是一节健康活动,主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处. 幼儿不爱吃蔬菜的原因可能是她们的味觉还没有发育完全,觉得蔬菜不好吃.在这节活动中,我首先让幼儿观察实物,以此来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨论,让幼儿知道从地里拔出...

诗茅13954941477问: 幼儿中班《好吃的蔬菜》教案三围目标要怎么写? -
德兴市普乐回答:设计意图: 蔬菜以多样的色彩、不同的形态、可口的滋味和丰富的营养受到人们的青睐.它是幼儿成长过程中不可缺少的食物营养源.虽然蔬菜对于幼儿来说是每日餐桌上都能见到、吃到的,但作为生活在城市里的这些孩子们,对...

诗茅13954941477问: 幼儿中班第一次发现美味的蔬菜的读书感想怎么写 -
德兴市普乐回答: 《第一次发现丛书:透视眼系列·植物类(套装全6册)》共包括:《第一次发现丛书:透视眼系列·植物类·美味的蔬菜》、《第一次发现丛书:透视眼系列·植物类·甜甜的糖》、《第一次发现丛书:透视眼系列·植物类·有趣的蘑菇》、《第一次发现丛书:透视眼系列·植物类·好看的花儿》、《第一次发现丛书:透视眼系列·植物类·奇妙的植物》、《第一次发现丛书:透视眼系列·植物类·好吃的水果》.

诗茅13954941477问: 小班活动《区分水果与蔬菜的游戏》案例与反思 -
德兴市普乐回答: 好吗?生:好?宝宝们真行.不但介绍了水果和蔬菜的名字,还介绍了它们的颜色和形状. 2.---师:这些朋友从两个家庭中来,可现在它们找不到自己的家了,宝宝们, 你们能把它们送回家吗?生:能. 师:那好,请大家先把桌上的水果朋友送回水果家庭.游戏开始. 师:-宝宝们都很聪明,水果朋友全都回家了,那么大家把蔬菜朋友送回蔬菜家庭.


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