小班甜甜的棒棒糖教案
大班音乐活动教案《美妙的水歌》
大班音乐活动教案《美妙的水歌》 篇4 活动目标 知道糖能溶化使水变甜,愿意和同伴分享。 尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作,感受音乐活动的快乐。 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动过程 一、甜甜的棒棒糖 1.观察故事画面:小兔有根棒棒糖。 2.交流:这是一根怎样的棒...
幼儿园教案
有一天,小熊有了一根棒棒糖,一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正准备要吃,一条小鱼游过来了。小熊赶紧藏起了棒棒糖。小鱼问:“小熊,小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛,没干嘛。”小鱼游走了。 小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小乌龟游过来了,小熊赶紧藏起了棒棒糖,小乌龟问:“小熊,小熊,你...
小班语言教案:甜津津的河水
小班语言教案:甜津津的河水2 设计意图: 小班幼儿总是对好吃的食物特别感兴趣,那些造型漂亮、形象卡通的零食对他们永远有着无穷无尽的吸引力。因此,在《甜津津的河水》这一活动中,我充分利用了小班幼儿的这一特点,激发他们积极参与到活动中来。故事中,小熊和其他的动物就好象小朋友一样,看到甜甜的棒棒糖大家都想...
中班语言优质课教案《甜甜的棒棒糖》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的中班语言优质课教案《甜甜的棒棒糖》,希望能够帮助到大家。 中班语言优质课教案《甜甜的棒棒糖》1 【活动目标】 1、理解故事内容,学习故事中的主要对话。(重点) 2、...
中班语言公开课《甜甜的棒棒糖》教案设计
2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。(难点)3、乐意参与角色扮演活动。【活动准备】图片、玻璃杯一个，PPT展示图棒棒糖一个。【活动过程】一、开始部分。1、出示棒棒糖，引入活动。师：看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，...
幼儿园中班教案《棒棒糖》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《棒棒糖》,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《棒棒糖》 篇1 一、教学目标: 1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。 2.能较完整的表达自己的想...
中班教案
1、出示棒棒糖,引入活动 师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢? 2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢,大家猜猜,它和小熊会发生一个什么样的故事? 3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听。 二、 欣赏故事,感受小熊的心情变化。 1、 幼儿边听故事边欣赏PPT。 问...
好甜好甜的棍子童话中班语言教案
3、小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。（小熊自己想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里，搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，河水就变成什么味道啦？）(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它们又成为了好朋友。）三、实验：把棒棒糖...
幼儿园语言教育教案
附故事:《甜甜的棒棒糖》 小熊有一根棒棒糖,一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。一条小鱼游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小鱼问:"小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛!没干嘛!"小鱼游走了。 小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只螃蟹游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小螃蟹问:"...
《甜甜的水》幼儿园小班上册科学探索教案
一、活动目标：1.让幼儿在理解的基础上，记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话。2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖，知道分享的快乐。3.体验表演活动的乐趣。二、活动准备：1.《甜甜的河水》幻灯片2.棒棒糖一跟，小熊、小鱼、小螃蟹、小乌龟图片挂件若干3.邀请译名大班幼儿扮演小熊三、活动过程：...
绵阳市弥可回答： 一、活动目标:1.让幼儿在理解的基础上,记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话.2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖,知道分享的快乐.3.体验表演活动的乐趣.二、活动准备:1.《甜甜的河水》幻灯片2.棒棒糖一跟,小熊、...
泰胃15035654980问： 心里健康教育《甜甜的糖果》 - ？
绵阳市弥可回答： 希望可以帮到你!糖果是孩子们生活当中常见的、爱吃的食品.它甜甜的味道,鲜艳的包装,亮丽的色彩,都是孩子们十分感兴趣的话题.甜甜的糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力,而且活动的取材贴近小班的生活.有一个专家曾经说过:...
泰胃15035654980问： 幼儿园怎么认识糖果的教案怎么写 - ？
绵阳市弥可回答： [设计意图]糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一.此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识.重难点是充分调动幼...
泰胃15035654980问： 小班科学活动糖怎么不见了 - ？
绵阳市弥可回答： 活动目标:1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现.2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化.3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会.活动准备:每人一小杯水、一个勺子、糖、...
泰胃15035654980问： 幼儿园小班科学教案 糖是从哪里来的 - ？
绵阳市弥可回答： 这个课程设计的可能有点偏笼统,幼儿科学课程,每节课,一般要设计一个明确的实验目标,糖是从那里来的,这个过程很复杂,不管是甘蔗,还是甜菜,到能把糖的这个实物展示出来,需要的过程复杂,而且时间也很长,一般不太好当堂完成.幼儿科学的每节课程,教学目标明确,实验过程简单,实验结果明显.这是一个科学课程的基本原则.如果一定要完成你这个课程可能需要找一段甘蔗,榨汁,过滤,然后晒干,或过滤.然后出现糖的形状.你可以参考我们的科学课程中的实验设计,就能清楚,一般情况下,不能弄遮盖笼统和复杂的问题.不然,很难到达你的教学目标.你可以参考我们的科学《X-Science科学乐园》幼儿科学课程.百度搜索一下就行,这里不能发链接.
泰胃15035654980问： 甜甜 的 棒棒糖、、、 - ？
绵阳市弥可回答： 因为棒棒糖上有个棒,棒上还有块圆圆的很甜的糖糖,所以才叫棒棒糖吖~棒棒糖充满了童趣和快乐,一听就让人开心!让人想到了可爱的小朋友!因为叫棒棒糖`所以叫棒棒糖
泰胃15035654980问： 小班科学活动教案 糖怎么不见了 反思 - ？
绵阳市弥可回答： 1、物质准备:饮料、杯子、勺子、温水、米、沙子、盐、糖、果汁粉 2、实验 (1)实验一:糖的溶解. •边讲解示范操作,舀一勺子糖放入水中,看,糖到哪里去了?现在老师用勺子来搅拌一下,小朋友看到糖到哪里去了呢?它躲到水里...
泰胃15035654980问： 幼儿园小班故事圆圈滚滚的备课 - ？
绵阳市弥可回答： 活动目标重点难点1.学习用涂圆的方法画出圆糖的形状.2.通过模仿教师的师范画出五颜六色的圆糖.3.在教师的鼓励下喜欢参与涂画活动活动准备1. 一袋小圆糖实物2. 作业纸,幼儿人手一张,红,黄,绿,蓝四种颜色的蜡笔活...
泰胃15035654980问： 幼儿园小班感知不同方向顺序不同的教案 - ？
绵阳市弥可回答： (一)教学目标:1、让学生从不同方向观察物体或图片,能辨认并识别不同方向看到的形状并表述,初步感知从不同方向观察物体结果不一定相同,培养学生初步的空间观念.2、让学生通过猜一猜的逐步推断,总结证明出观察事物需全面性...
泰胃15035654980问： 幼儿园老师给小班的小朋友分糖果,每人8颗少7颗,每人7颗又多8颗.问小班有几个小朋友,糖果有多少颗? - ？
绵阳市弥可回答：[答案] 已知每人7颗多8颗,每人8颗少7颗,说明把多着的8颗分给小朋友每人一颗后,还少7颗.即共有小朋友8+7=15人.糖果15*7+8=113颗.
