小班案例分析《分享》
怎样形成幼儿园的好口碑的案例分享
观察对象:小一班 黄点点 观察记录 1997年10月24日 今天上午,我请每个小朋友说一个儿歌,点点坐在座位上哭了,问了半天也没说话,可能是不会说。 1997年10月25日 今天,中午上床午睡脱衣服时,点点又哭了,原来是不会脱衣服。 1997年10月26日 今天中午吃牛肉,点点又哭了,原来是不爱吃牛肉。 分析与措施 点点是...
幼儿园中班案例分析与措施【汇总版】
下面 无 为您精心整理了幼儿园中班案例分析与措施【汇总版】,希望大家及时查阅。 1.幼儿园中班案例分析与措施【汇总版】 篇一 背景描述:每个班级都会有反差很大的小朋友,爱学习不爱学习的,听话不听话的。我们班的小朋友其其在开始给我的印象就是特淘气不爱学习的小朋友。每次在我上课时他总是坐不住,叫他...
幼儿园教育叙事案例分析与反思
幼儿园教育叙事案例分析与反思 篇3 妍妍是我们班这学期新插入的一位幼儿,又是新搬来南桥镇居住的,也就是说,她所要应对的不仅仅仅是新的.班级、新的小朋友,还要应对新家周围的新环境、新的语言。刚开学,妍妍的奶奶就和我打招呼,表示了极大的担忧:孩子自理潜力较差,与外界接触少,比较娇气,性格内向,又加上原先...
幼儿园中班案例分析怎么写【范例三篇】
老师很生气,开始教导明明要懂得分享,几分钟后,她从明明那里强行拿了一些积木给可可,并把他们拉开了一定的距离。明明站起来,跺脚哭着说:我讨厌你们!你们拿走了我的积木!老师不再理会明明明明,而是有意识地开始防备明明的不良举动…… 案例分析:在教育过程中我们发现幼儿常常被老师要求分享。如每个小朋友只能拿几个。
教育案例分析范文_教育案例怎么写
教育 教学案例分析是指围绕一定的教育目的,把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理,形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个 故事 、一个事例或一个事件),通过学习者独立分析或相互讨论,来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种 方法 。以下是我分享给大家的关于教育案例分析 范文 ,供大家阅读! 教...
教育案例分析
教育案例、教育叙事描述的是教师日常教育教学生活的场景,表达了教师对教育学的体验和感受。下面是我为大家整理的教育案例分析,供大家分享。 教育案例分析一 一、案例情况 2003 年 12 月8日上午第四节课,某小学一年级(1)班学生在没有教师在场的情况下做作业。教师在上课前曾到教室给该班学生布置作业,并让各小组...
幼儿园小班案例分析精选集【三篇】
以下是 给您分享的幼儿园小班案例分析精选集【三篇】,希望对您教育孩子有所助益。 幼儿园小班案例分析精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的...
班级管理与班主任工作 案例分析!!超级急用!
班规可以说是班集体的“法”，在班集体的管理中必需做到有法必依，违法必究。既然大家在制定班规的时候就已经同意了在早读迟到者跑操场10圈，那么每位同学就必须遵守。老师在找他谈话的时候应该先了解这位违规同学的具体情况，然后对症下药，而不是盲目地找他谈话。
幼儿园教学案例分析_幼儿园教学案例及反思(2)
幼儿园教学案例分析篇四 案例描述与分析 清晨,玉玉和大姨牵着手,小脸阴阴的,慢慢地走了过来,还没到教室门口,眼泪下来了,她抬起头,紧紧抓住大姨的衣服:“大姨,大姨……”轻声地纠缠着什么,大姨连连点头,嘴里也叨咕着。我迎了上去,玉玉住了口,手却抓得更紧了,试图拉着大姨往回走。“玉玉,为什么哭呀?”玉...
班级管理教育故事案例
让我们为了一切学生,辛勤工作吧!让我们一切为了学生。 猜你喜欢: 1. 小学班主任教育故事案例3篇 2. 小学班主任教育案例6篇 3. 班级自主管理案例分享 4. 班主任教育故事案例 5. 班级管理案例分析范文 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
五家渠市亿菲回答： 在小班幼儿一日活动中对小班幼儿进行分享行为观察时,我们记录了以下两个案例:案例一:恒恒带来一辆玩具车,并告诉老师,他是带来和小朋友一起玩的.自由活动时,恒恒高兴地拿出自己的车,但他只愿意让小朋友看,不准别人摸他的车...
索贩17214094154问： 小班礼仪学会分享教案 - ？
五家渠市亿菲回答： 活动目标: 1.知道好吃的东西要一起分享,学习与他人分享. 2.学说分享的礼貌用语“请”,“谢谢”. 3.体验和他人分享的快乐. 活动准备: 1.活动前请幼儿洗干净手. 2.自制PPT. 3.视频仪. 4.桔子、托盘、湿毛巾、奖章. 活动...
索贩17214094154问： 如何让小班幼儿学会分享 - ？
五家渠市亿菲回答： 游戏是幼儿最乐于参与的活动.在日常生活中幼儿一同游戏,合作分享的机会是很多的.如:角色游戏中常发生因喜爱同一种玩具而发生的争执现象,分析原因 后,我们引导孩子同伴之间必须共同商量、友好合作、互相配合,这样才能使游戏顺...
索贩17214094154问： 如何培养幼儿良好的分享意识 - ？
五家渠市亿菲回答： 利用文学作品的形象对幼儿进行分享认知的培养幼儿常常是通过观察和模仿来学习的.因此,文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养.例如:故事《金色的房子》中的小姑娘因为自私而失去了朋友变得孤独,当她与小动物...
索贩17214094154问： 小班生活与健康《一起分享》教案 - ？
五家渠市亿菲回答： 还有的常常会出现反穿、倒穿的现象,离不开老师和阿姨的帮助,虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服,可效果不大.要让孩子做到生活自理:用正确的方法穿衣服 教学准备、有的穿衣动作慢、袖子、拉链等各部分的名称. 2、每位幼儿都穿均前...
索贩17214094154问： 如何教育小班幼儿学会分享 - ？
五家渠市亿菲回答： 我觉得我很幸福, 我发现陈涛小朋友在区角活动里玩耍时,经常和大家闹得不愉快,不是哭就是大闹一场,老师怎么调节他都不高兴,问了和他在一起玩区角活动的小朋友,他们告诉我说:“陈涛抢玩具,他不给我们玩,东西都拿在自己手里,...
索贩17214094154问： 教育随笔:学会分享 - ？
五家渠市亿菲回答：教育随笔:学会分享(9篇)在学习、工作中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽.想要更多的了解随笔吗?以下是我帮大家整理的教育随笔:学会分享,欢迎阅读与收藏. 教育...
索贩17214094154问： 小班社会《大苹果分给谁》课后反思 - ？
五家渠市亿菲回答： 活动的目标有三条.第一“通过分苹果活动,学会分享和谦让”,是从社会认知的角度提出的,意在通过学习不同的分苹果的方法,逐步培养幼儿形成好吃的东西大家一起分享的意识.第二“通过操作活动,提高解决问题的能力”,是一条行为...
索贩17214094154问： 幼儿园中班社会活动《好东西要分享》教案参考 急用 谢谢 - ？
五家渠市亿菲回答： 一、活动内容:好东西要分享 二、活动目的:1、引导幼儿体会与他人分享的快乐. 2、培养幼儿与他人友好相处的能力 3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验. 三、重难点分析:重点—理解朋友之间好东西要分享的...
索贩17214094154问： 如何培养幼儿学会分享行为 - ？
五家渠市亿菲回答： 要树立幼儿的分享意识,首先应提高幼儿的道德认识,要让孩子懂得分享行为的意义,因为幼儿品德形成,需要幼儿经历认知,情感到行为习惯养成这样一个过程这需要通过亲身体验才能真正认识.小班幼儿常常是通过观察和模仿来学习的....
