小班数学
数学学习应该报班吗
新东方和学而思数学各有优势，都挺好的。新东方数学的优势：新东方数学课程注重基础知识的夯实，同时强调思维能力的培养。其教学内容涵盖了从初级到高级的数学知识体系，对于不同层次的学生都有相应的课程安排。老师授课风格多样，注重引导学生发现数学的乐趣，激发学生的主动性。此外，新东方还有丰富的数学辅导...
二年级数学实验班好还是木头马课课练好
实验班好。实验班数学是实验班的明星产品，基础题、提优训练难度递进，难度合适，基础欠缺的可以多做基础题，基础好的可以跳过部分基础题直接拔高。实验班题库是由江苏春雨教育集团开发的义务教育课程标准实验教科书最新配套练习用书系列丛书。包含了多个年级各门学科。
如何进行小班数学区活动设计
小班数学区活动设计是保障学生充分发展的重要一环，如何进行小班数学区活动设计，需要参考以下几点：1.确定教学目标 在设计小班数学区活动前，需要先明确教学目标，比如培养学生的逻辑思维能力，提高他们的自主学习能力，让学生在参与活动过程中获得知识，并体验到数学的乐趣。2.选择合适的数学区活动 选择合适...
怎样教学前班数学
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g 提取码: c8m2 《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了...
高中文科班数学差怎么教
高中文科班数学差怎么教?要提高学生对数学课的吸引力,进行有效教学,老师必需另辟蹊径,在注重 教学 方法 改进的同时,还要特别重视非智力因素的影响,下面是我为大家整理的关于高中文科班数学差怎么教,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1高中文科班数学差怎么教 1. 要营造和谐的课堂气氛 文科数学课堂气氛比较...
学前班期末数学试卷【三套】
学前班数学期末考试题2 一、填一填 1、找规律填数 98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___ 49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___ 2、按要求画 （1）与 一样多___ ( 2) 比 少___ ( 3) 比 多___ 3、分类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 动...
姬磨小学三一班暑假数学特色作业
数学来源于生活，又应用于生活，生活中处处有数学，我们要把学过的知识应用于生活中去，把生活中的数学带到课堂上来。结合本学期学习的内容，三一班数学暑假特色作业设计如下： 1、我为暑假生活定计划：制作暑假生活作息时间表（...
一年级数学教学工作计划5篇
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班级26人,数学平均分98.77,求100分有几个,90分以上有几个?
全班总满考试分=100X26=2600分 全班考分差=2600-2568.02 =31.98分 要使有90分以上的考生，必须用:400分-31.98=368.02分 368.02÷4=92.005分 26一4=22(人)2400-31.98=2368.02分 2368.02÷24=98.6675分 26一24=2人 答:班级数学100分最多有22人，90分以上的至少有4人。班级数学...
82分,88分,现在班细胞质数学平均分是多少分
某班有40人,一次数学测验有3位同学因病未考,这时班级的平均分是75分,后来这三位同学补考后,分别取得95分,82分,88分,现在这个班数学平均分是多少分?方法一：有三人未考,则其他37人的总成绩为37*75=2775分,这三位同学补考后,全班总成绩为2775+95+82+88=3040分,则全班的平均成绩为3040\/40=76...
三穗县复方回答：[答案] 活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操...
敏爱18292956786问： 小班数学《比多少 一样多》教案与反思 - ？
三穗县复方回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活...
敏爱18292956786问： 小班数学活动:小动物在哪里 - ？
三穗县复方回答：[答案] 小班数学:小动物在哪里 活动目标: 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.. 活动准备:教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一...
敏爱18292956786问： 计算教法小班一一对应比多少教案 - ？
三穗县复方回答：[答案] 活动名称:一一对应比多少(小班—数学)活动要求:1.初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多. 2.培养幼儿的计算兴趣.活动准备:小椅子若干 小铃一副活动过程:一、通过游戏,学习一一对应比...
敏爱18292956786问： 幼儿园小班数学教案――摸一摸,看一看,这是多少 - ？
三穗县复方回答：[答案] 很高兴为您解答 如果你对这个答案有什么疑问, 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可. 互相帮助如果满意记得采纳哦·
敏爱18292956786问： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
三穗县复方回答：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
敏爱18292956786问： 小班数学多少,长短,大小形状综合图画 - ？
三穗县复方回答：[答案] 一、活动名称 大小、长短、前后、上下 二、活动目标 1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念. 2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力. 三、活动准备 大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条...
敏爱18292956786问： 小班数学教案比多少 - ？
三穗县复方回答：[答案] 幼儿园数学教案《比多少》教师:屈老师【设计意图】本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少.三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对...
敏爱18292956786问： 幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写 - ？
三穗县复方回答：[答案] 活动:3以内的按数取物 活动目标: 1、引导幼儿正确感知3以内的数量,初步理解3以内数的实际意义. 2、能进行3以内的按数取物或按物取数. 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力. 4、乐于参加集体游戏. 活动准备: 1、一个数...
敏爱18292956786问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
三穗县复方回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
