小班数学教案含反思
中班数学教案反思中班数学教案
1、1 幼儿园中班优秀数学教案:认识梯形 活动目标: 初步感知梯形的基本特征。2、 2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。3、 活动重难点: 活动重点:初步了解梯形的特征。4、 2、活动难点:认识不同摆放位置的、不同的梯形。5、 活动准备: 环境创设:活动室内放一些包含梯形的图画,布置出图形王国形象...
幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思
幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思1 【活动目标】 1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】 1、10以内算式题,礼品...
小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇
小班数学优秀教案及反思(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、教...
幼儿园小班数学活动教案及反思三篇
【篇一】幼儿园小班数学活动教案及反思:比长短 活动目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动...
幼儿园小班数学活动教案《图形分类》含反思
幼儿园小班数学活动教案《图形分类》含反思 篇1 设计意图 小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,这为巩固幼儿对图形的进一步认识,解激发幼儿的想象能力及动手能力,让幼儿进行图形拼搭的探究...
幼儿园大班数学活动教案及反思三篇
【篇一】幼儿园大班数学活动教案及反思:跳绳计数 活动目的: 1.初步感知生活中数学的有用和有趣。 2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数,学习正确计数。 3.能与同伴分享合作,协商解决遇到的问题。 活动准备: 1.材料准备:来自幼儿真实生活的录像片段--"跳绳比赛争执瞬间",记录纸和笔。 2.经验准备:活动前请幼儿...
幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思
以下是我为大家收集的幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思,欢迎大家分享。 幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思1 活动目标: 1、学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。 2、继续感知两个部分数之间的互补关系。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、让孩子们能正确判断数量。
幼儿园数学教案《排序》含反思
教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的幼儿园数学教案《排序》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园数学教案《排序》含反思1 活动目标: 1、学习按物体形状、颜色间隔排序,乐意用语言表达自己排序的方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 3、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。 4、培养幼儿的...
大班3的加法教案反思1000字(模板8篇)
大班3的加法教案反思 篇1 大班数学活动:学习7的加法 活动目标: 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、...
幼儿园小班数学活动教案《饼干店》含反思
以下是我为大家整理的幼儿园小班数学活动教案《饼干店》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班数学活动教案《饼干店》含反思 篇1 活动目标: 1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯,学习说:“我把×形×色送给你吃”。 3、通过游戏...
肥西县肾炎回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活...
端木逄15153705818问： 幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 - ？
肥西县肾炎回答： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
端木逄15153705818问： 小班蒙氏数学《比多少》课后反思 - ？
肥西县肾炎回答：[答案] 小班蒙氏数学活动《归类》课后反思 邵靖 《归类》这一活动属于数学中的分类活动,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备.根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的形式展开活动,从培养幼儿对数学的兴趣出发,在动动、玩玩、做做的过程中不知...
端木逄15153705818问： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 - ？
肥西县肾炎回答： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
端木逄15153705818问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
肥西县肾炎回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
端木逄15153705818问： 小班数学: 谁大谁小？
肥西县肾炎回答： 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
端木逄15153705818问： 小班数学比较两组物体的多少教案及评价 - ？
肥西县肾炎回答：[答案] 幼儿园教案:比较两组物体的多少教师:屈老师活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. ...
端木逄15153705818问： 小班数学比较两组物体的多少反思 - ？
肥西县肾炎回答：[答案] 小班数学比较大小活动反思整个活动的设计是以小动物来做客贯穿整个活动,激起了幼儿参与活动的积极性.活动的第一个环节我首先出示了3对大小不同的动物(大小兔子、大小熊猫、大小象),让孩子们自己观察这些动物有什么不...
端木逄15153705818问： 小班数学教案认识0 - ？
肥西县肾炎回答： 小班数学教案:认识上和下教学目标:1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置.2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以...
端木逄15153705818问： 幼儿园小班教案整理物品 - ？
肥西县肾炎回答： 幼儿园小班教案整理物品:【活动目标】 1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少. 2、养成自己整理玩具的习惯. 【活动准备】 小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物. ...
