小班数学找图形反思
幼儿园中班老师教学反思
但在活动过程中,发现有部分幼儿不愿意开口说,不管是在自由想象还是集体讲述时都是甚少开口,不管是鼓励还是提问的方式都不愿开口说,这是我们班一个一直存在却无法解决的问题。 幼儿园中班老师教学反思 篇10 对于梯形,大多数孩子都对它有着感性的认识。这节课我结合幼儿的这种感性认识,设计了找图形、剪图形和画图形...
幼儿园中班数学教案设计《拼图形》
这时班上一位叫王志鹏的小朋友问：“老师，我拼的小人和图上的不一样，行不行呀？”原来他拼的小人的脚用的是长方形，而图样上是用三角形拼的。当时我想：是呀，为什么一定要用三角形呢？于是我就有了下面的活动。活动准备：各种图形片，记录纸、笔。活动过程：1、 找图形（把各种颜色、形状不同...
幼儿园小班数学图形朋友教案
（3）发音：教师指着其中一个图形问幼儿："这是什么图形？"3、教师引导幼儿通过视觉的记忆游戏，谈幼儿从众多图形中辨别出正方形。4、教师引导幼儿通过出触觉辨别正方形。5、教师引导幼儿寻找生活中的正方形。三、操作活动：教师引导幼儿将学具中几何图形嵌板与空心卡片进行配对。活动反思：通过本次活动幼儿...
幼儿园中班数学活动教案《认识椭圆形 》含反思
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园中班数学活动教案《认识椭圆形 》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。2、能够让幼儿找到与椭圆...
幼儿园小班数学活动《图形宝宝》教案
（1） 幼儿人手一个图形投到与图形匹配的动物嘴巴里。（2） 师幼一起检查操作结果。5活动结束 师：今天小朋友都喂给小动物喜欢吃的饼干，谢谢大家，和图形宝宝说再见。活动结束。反思：小班数学《图形宝宝》活动目标主要有两点：1、进一步感知三角形、正方形、圆形的基本特征，然后正确区分这三种图形。2...
幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》
四、活动延伸：在活动区投放几何图形，自愿组合几何图案。教学反思：通过此活动幼儿对图形有清晰概念，对不同的图形有了印象。能比较出它们之间的异同，不会把正方形和长方形看成是相同的图形。引导幼儿留心观察环境中的物体，发现图形在生活中的应用，从而增加学习的兴趣。幼儿园大班数学优质课教案《认识...
幼儿园教师中班数学梯形乐园教学反思
今天让孩子们学习了数学活动《找梯形》，活动的目标是1、幼儿通过折折、找找、拼拼等活动来认识梯形，知道其主要名称、主要特征。2、培养幼儿动手操作能力和思维想象能力。活动中我觉得开始老师利用小朋友认识的长方形、正方形等图形导入课题，并且以魔术的方法让长方形变成梯形，这种用对比，观察等方法来...
幼儿园中班数学教案的设计教学活动初步感知图形之间简单关系
梯形又翻呀翻,变呀变,现在藏到这里了,我们按找梯形的方法,将找到的图形给他们用线圈住。 分析:先前机器人的这一步是集体操作,而这一环节就是个别操作了,给每一个孩子独立思考的机会,这也是数学活动中不可缺少的一个环节。从孩子们作业的情况来看,孩子们都能掌握对梯形的认识,作业情况较好。案例反思:(1)运用...
幼儿园小班教案认识图形
3、幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料 四、结束部分 让幼儿扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔 。 幼儿园小班教案认识图形 篇5 设计思路:教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终,...
幼儿园小班数学教案
2、做个找图形的游戏。教师说什么形状,幼儿就站在什么形状的图形上。把路修好了,我们请小白兔一起出来吧。小白兔说:小朋友真能干,谢谢你们,我们一起来跳个舞吧?(放音乐)天色不早了我们回家吧。 幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标: 1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类。
思茅市美索回答：[答案]活动目的: 1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈) 2、发展幼儿动手操作的能力 活动准备:圆镜,圆盘子... 2)、请小朋友来看一看老师找到的长方形. 5、游戏:吃饼干. 1)、幼儿自由选择图形. 今天老师邀请我们班的小朋友来品尝...
郑咸18953777102问： 小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思 - ？
思茅市美索回答：[答案] 本次数学活动《按某一特征分类》这一内容比较开放,适合不同发展水平的幼儿进行.在分碗、分玩具、分水果时,幼儿可以自由选择物品.在所选的水果的颜色、大小也可自由决定.这从一个侧面也反映了幼儿在活动中的不同...
郑咸18953777102问： 小班图形分类科学课的反思怎么写 - ？
思茅市美索回答： 活动目标1、 巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识.2、 不受颜色、大小的干扰熟练地按图形形状分类.3、 激发幼儿对图形分类的兴趣.活动准备1、 几何图形拼图一副.2、 圆形、三角形、正方形、长方形小卡片四套.3、 四种图形大卡片各一个.活动过程 一、 幼儿操作图形,回忆发现图形特征,让幼儿自由选择图形,观察回忆,调动幼儿对图形已有的经验,初步掌握图形的形状.二、 出示四种图形的大卡片,师幼结活生活中的实物总结图形特征.三、 出示集合图形拼贴图,找一找各种图形,感受图形的应用.四、 游戏:分类整理“送图形娃娃回家”,让幼儿巩固了图形的特征,培养了幼儿分类整理物品的习惯.
郑咸18953777102问： 数学关于找平面图形后的感受咋写？
思茅市美索回答： 先把找的平面图形说上,然后胡扯就行!
郑咸18953777102问： 幼儿园小班数学活动设计《怎么分》 - ？
思茅市美索回答： 一、预设目标 学习分析图形的特征,认识分类标记. 能按图形的某一种特征进行分类. 二、活动准备 大红花、小红花、大黄花、小黄花各1朵. 大红蝴蝶、小红蝴蝶、大黄蝴蝶、小黄蝴蝶各若干;分类盒每组1个. 《数学》下P.12和P....
郑咸18953777102问： 《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 - ？
思茅市美索回答： 《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习,进行设计和编排的书籍,根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类.下面,小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容. 一、分上下两册教育.孩子们在小班的数学学习,也是分阶段的,...
郑咸18953777102问： 如何选择适宜的幼儿数学操作材料 - ？
思茅市美索回答： 在幼儿园数学教育中,教师为幼儿提供的材料是否适宜,直接关系到幼儿参活动的兴趣,对材料探索与操作的结果,也直接影响到教育目标的实现.那么,如何选择、设计适宜的幼儿数学操作活动材料呢?课题研究,几年的探索与实践,我们得...
郑咸18953777102问： 幼儿园小班数学比较大小 情境导入 - ？
思茅市美索回答： 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
郑咸18953777102问： 小班数学教案如何写 - ？
思茅市美索回答： 认识数字2 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习2的形成,认识数字2,理解2的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各2张,1和2数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍...
郑咸18953777102问： 幼儿园大班谈话寻找图形宝宝的活动反思 - ？
思茅市美索回答： 《分别是什么》反思 一、环节设置方面 大班幼儿正面临人生中的第一次离别——幼儿园毕业,让幼儿接受与同伴、老师长时间的分别并正确对待自身负面情绪的情感教育刻不容缓,而故...
