小班数学《按大小分类》
三角形按角的大小可以分为哪三种
三角形按角分类为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。三角形性质：1、勾股定理：直角三角形的两条直角边的平方和等于...
中班数学《迷你超市》分类教案
本节课所授内容为重办数学活动《物品分类一》，活动目标：1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类。2、锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力。“物品分类”是一节很有意义的数学活动课，即可以让幼儿学会分类管理，又培养了幼儿日常生活中整理物品的好习惯。本节课我采用是以...
幼儿园小班数学教案《比大小》
以下是我为大家整理的幼儿园小班数学教案《比大小》,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学教案《比大小》1 活动名称: 马路上 活动目标: 1.能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识,并能比较出异同。 2.通过观察,培养幼儿分辨物品间差异的能力。 3.乐意参与活动,感受到学习数学的乐趣,有强烈的表现欲和求知欲...
幼儿园小班数学教案《小兔的家》
幼儿园小班数学教案《小兔的家》1 活动目标: 1、感知物体大小,并用身体语言认识和理解大小标记。 2、学会看标记给物体进行大小分类。 3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。 活动准备: 小兔的萝卜地背景图,篮子,操作材料蘑菇每人一个。 活动过程: 一、按萝卜特征分类。 师:“今天,小兔家的萝卜丰收了,他请老...
大班数学多角度分类教案
2.利用日常活动中的排队游戏，练习分类。3.对于能力强的幼儿，可在分组活动过程中渗透物体的包含关系，例如分组活动中第二组，当幼儿将积木按颜色、大小、形状进行分类后，可请幼儿点数分类后的积木数量和积木总数，说说是红积木多还是积木多，是圆形积木多还是积木多等。4.家长和幼儿一起完成《操作册》...
幼儿园小班数学活动教案《图形分类》含反思
幼儿园小班数学活动教案《图形分类》含反思 篇3 活动目标 能把大小(颜色)相同的图形归在一起,并能表达分类标准。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 材料及环境 创设积木、雪花片、木珠,几何图形等。 设计思路 分类活动属于...
幼儿园小班数学教案《排序》
幼儿园小班数学教案《排序》4 教学目标: 1、学习简单的.按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 教学准备: 图片4套(大小不同的紫色三角形、大小相同,颜色不同的圆、颜色不同的半圆和正方形、颜色不同的苹果和茄子)、图形若干、...
中班数学教案《图形分类》
放音乐。按照教师口令做游戏。 中班数学教案《图形分类》 篇4 活动目标: 1、巩固圆形、三角形、方形的主要特征,能排除大小、颜色的干扰进行图形的分类。 2、发展幼儿的观察力和初步的归类能力。 活动准备: 大的圆形、三角形、方形的胸饰各一个,圆形、方形、三角形卡片若干,大型积木搭建的图形王国区域。 活动过...
在幼儿园里的小,中,大班各有哪些区别,每升一级要求孩子学的知识有什么...
各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围，应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次，妥善安排到各年龄班，以便实施：一、感知集合 小班：1.从一堆物体中，根据范例和指示分出一组物体。2.按物体的某一特征（颜色、大小、长短、形状、名称等）分类。3.区分并说出「1」和「许多」，并理解其关系。4...
幼儿园大班数学教案《长短、宽窄、厚薄排序》
幼儿园大班数学教案《长短、宽窄、厚薄排序》1 活动目标：1、引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。2、让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。3、鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。活动重点：引导幼儿学习按照物体...
青羊区盐酸回答： 各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围,应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次,妥善安排到各年龄班,以便实施: 一、感知集合 小班: 1.从一堆物体中,根据范例和指示分出一组物体. 2.按物体的某一特征(颜色、大小、长短、...
赞果13311591204问： 托班数学教案 哪个大 哪个小 - ？
青羊区盐酸回答： 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类.3、有兴趣参加数学活动.活动重难点:幼儿学会比...
赞果13311591204问： 小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思 - ？
青羊区盐酸回答： 在日常生活中孩子们也会常常接触到“1”和“许多”等这样的数现象,但孩子们对这些数现象模糊不清,不能很准确地理解“l”和“许多”之间的关系,这就需要我们教师通过组织多种形式的感知活动,有意识地指导幼儿对事物进行分析、综...
赞果13311591204问： 小班关于分类的数学游戏? - ？
青羊区盐酸回答： 如果是图形分类的话,可以用纸片剪成图形,涂上颜色,可以按形状分,按颜色分,按大小分,锻炼小朋友们的辨别能力哈…………
赞果13311591204问： 托班科学《按物体的大小分类》课后反思怎么写 - ？
青羊区盐酸回答： 本节课所授内容为重办数学活动《物品分类一》,活动目标:1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类.2、锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力.“物品分类”是一节很有意义的数学活动课,即可以让幼儿...
赞果13311591204问： 托班科学《按物体的大小分类》课后反思怎么写 - ？
青羊区盐酸回答：[答案] 活动目标: 1.能区分物体的大小,按大小的标记分类. 2.能用“大”和“小”表述分类的结果. 3.能按大小标志将一组(三个)物体按大小差异进行正逆排序. 活动准备: 物质准备:小猫布偶一个;红色大鱼、黄色小鱼图片若干;大小两种蓝字若...
赞果13311591204问： 小班数学教案:谁吃最大块教学活动反思 - ？
青羊区盐酸回答： 设计思路:刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味.怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法.以系列游戏的方式,先让幼儿在...
赞果13311591204问： 幼儿园小班数学教案比快慢 - ？
青羊区盐酸回答： 设计意图:通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏,图片等让幼儿反复认识大小,在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作,来按大小不同进行分类,并感受到数学与大小的紧密联系.活动目的:1、 巩固对大小的认识.2、 ...
赞果13311591204问： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
青羊区盐酸回答： 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
赞果13311591204问： 谁做得对教案教学反思 - ？
青羊区盐酸回答： 幼儿园小班安全教案:谁做的对 一、活动目标 1、知识目标:体验幼儿园的快乐,与人交往要和睦相处.小朋友之间要互相关心、互相帮助,培养人际交往能力. 2、能力目标:能区分对与错. 3、情感目标:有自我保护意识,和小朋友之间相...
