小班建构游戏楼房四次
幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》
幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》1 活动目标 1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房（蒙古包）”及其相关词语“门” “窗户”“房顶”2、能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点。3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼...
漂亮的楼房 ——中二班观察记录
好漂亮的楼房呀！”她们抱在一起开心的笑了。行为分析： 1.建构区对于孩子来说，是一个可以让幼儿发挥想象，自己动手操作的游戏活动，幼儿都很喜欢这项活动。在此次的建构活动中，涵涵和墨墨愿意一起合作搭楼房，一个负责拿积木，一个负责构建，能根据自己的生活经验，搭建楼房，友好地交流合作。
建构游戏《楼房》游戏主题由来
《蘑菇房子》。建构游戏《楼房》游戏主题由来是通过《蘑菇房子》让幼儿知道游戏的名称，引发幼儿的爱好，在西席的勉励下能到场建构游戏运动。游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。
小班建构游戏楼房主题由来
《蘑菇房子》。小班建构游戏楼房主题由来是通过《蘑菇房子》。小班建构游戏楼房让幼儿知道游戏的名称,引发幼儿的爱好,在西席的勉励下能到场建构游戏运动。2.让幼儿对建构质料感爱好，感知特性，熟习质料操纵要领。
《房子》幼儿园小班游戏教案
《房子》幼儿园小班游戏教案3篇1 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知...
幼儿园叠叠高游戏观察记录
孩子们在建构区的一角用自己的方式搭建着楼房,游戏规则是在积木都用完之后楼房不会倒下,很多孩子缺少垒高的经验和技能,大多只会平铺或者堆砌,镂空竖向垒高的情况很少,我们因此而在建构区添加了这个“叠叠高”游戏,来锻炼孩子的开放性思维。孩子每成功一次,就可以把标有大拇指的夹子夹到同等高度,下一次操作,再看看...
幼儿园小班造房子教案
幼儿园小班造房子教案1 活动目标 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、感受作品的美感。 教学重点、难点 重点:区分正方...
幼儿园观察《叠叠高》记录
孩子们在建构区的一角用自己的方式搭建着楼房，游戏规则是在积木都用完之后楼房不会倒下，很多孩子缺少垒高的经验和技能，大多只会平铺或者堆砌，镂空竖向垒高的情况很少，我们因此而在建构区添加了这个“叠叠高”游戏，来锻炼孩子的开放性思维。孩子每成功一次，就可以把标有大拇指的夹子夹到同等高度，...
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2、通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。 活动准备: 积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 活动过程 1、导入 小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖...
小班建构区活动教案
前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后,突发奇想,何不让这次的活动融合到建构游戏中呢,所以组织了这次活动。 活动目标: 1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。 2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。 3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。 4、能按...
屏山县知芙回答： 造房子 这应该是女孩子们的最爱了,拾块红砖,画上房子,就可以拿“画笔”当道具开始游戏了.大多数时候还会在最顶端写上“大前门”三个字,那可是决定胜负的最高目标. 规则玩法 在长4米宽2米的平坦长方形地面上画上四层楼房,依次将小方砖踢入每层楼房,按照楼房格子的安排进行单脚或双脚跳跃,回到起点为完成.砖必须踢入指定楼层方才作数,跳跃时单双脚不得踩线,跳错楼层必须重跳.胜负依据运动员完成建造各层楼的时间进行比较,用时少者列前;用时相当以重跳、重踢次数少者为胜.
霍何13482149371问： 幼儿园午睡室的规划与建设应该注意什么? - ？
屏山县知芙回答： 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点: 1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...
霍何13482149371问： 小班小猪盖房子科学教案详案 - ？
屏山县知芙回答： 活动目标: 1、能在语言的提示下快速躲闪跑. 2、在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作. 3、学习合作搬运物体造房子.活动准备: 大型积木(可拼插、围合成房子). 活动过程: 1、准备活动:教师和幼儿一起做模仿操《...
霍何13482149371问： 幼儿园小班区域活动的生成怎么写 - ？
屏山县知芙回答： 一、案例背景: 随着对新《纲要》学习贯彻的不断深入,使我们更加深刻体会到,区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用.近几年来,我们因地制宜地开展区域活动,把开展区域活动作为一个重要课题来进行研究.通过一个阶段...
霍何13482149371问： 幼儿园小班建构游戏我们的房子能够提升幼儿哪方面的心理素质 - ？
屏山县知芙回答： 信任,合作
霍何13482149371问： 新楼房地暖不热怎么办 - ？
屏山县知芙回答： 新楼房地暖不热的原因: 1、地暖管道内有气 打开地暖开关,若发现地暖主杠热而回水杠不热,这就表明管道内有气,从而导致热水不能进入回路里,进行循环. 解决办法:这个很简单,直接打开分水器的放气阀排气,直到有热水出来为止. ...
霍何13482149371问： 搭积木房子要用哪些形状的积木 - ？
屏山县知芙回答： 案例发生的年龄班:中班【案例】又到玩游戏的时间了,今天是由第3、4组玩建构游戏,今天我给孩子提供了两种积木一种是“蘑菇积木”,一种是“大乐高积木.”在游戏前我提出了明确的要求今天我们来建房子,在游戏前我先让孩子说...
霍何13482149371问： 玩弄上海弄堂游戏100字左右介绍游戏过程 - ？
屏山县知芙回答： 造房子 我们在长4米宽2米的平坦长方形地面上画上四层楼房,然后按照楼房格子的安排进行单脚或双脚跳跃,完成后回到起点.有个同学把砖踢到房子外去了;还有个同学跳跃时单、双脚踩线;有时还跳错楼层,所以只得重跳.最终还是XX厉害,用时少,赢了这次比赛.
霍何13482149371问： 如何对学前儿童的结构游戏进行指导 - ？
屏山县知芙回答： 我们的建构游戏来源于建构区角活动,这是我们建构游戏的主要观念.幼儿自主的区角活动中,教师先观察幼儿对材料的操作及按兴趣生成的搭建情况,然后有目的介入幼儿的游戏,引发幼儿对基 本搭建技能的探索与学习,形成单元式的建构游...
