小班幼儿美术活动特点
幼儿美术心理及教学特点
幼儿美术活动，无论是符号化、具象化或是抽象化的，都包含着幼儿最基本的视觉经验。从中可以得到三个启示：（1)幼儿已有可能通过多种活动或作品欣赏来获取更多的视觉经验;(2)感知觉的发展和视觉经验的丰富为发展幼儿美术提供了可能性；（3)幼儿感知觉发展特点决定了幼儿美术作品的特点。在认知过程方面，...
浅谈如何指导中班幼儿美术活动
一、中班幼儿的绘画特点幼儿绘画的发展分为涂鸦期（1.5~3.5岁）、象征期（3.5~5）和图式期（5~7）三个阶段。中班的幼儿多处于五到六岁之间，他们正处于由象征期过度到图式期的阶段，并以图式期为主。随着他们的心理能力的发展和日常生活经验的增多，他们已经能够进行有目的的、有意识地绘画活动。...
少儿美术教育中有哪些特点
而且要注意他春夏秋冬的变化,认识它和人的关系:它能美化环境,净化空气,夏天人们可以在树下乘凉,木材也有许多用途。这们既丰富了孩子的知识,也提高了他们的审美能力。中国儿童少年活动中心举行过一次幼儿绘画比赛,题目是画一棵树,要求辅导老师启发儿童对于一棵树的想像力。结果孩子们画的画各不相 ...
幼儿美术发展特点
美术班对孩子的发展是否有益，家长该怎么判断、选择呢?主要看对幼儿的成长是否有促进作用。幼儿阶段作为人生的第一个阶段，既有它独立的意义，又为今后的全面发展打基础。在此阶段，幼儿身心健康和谐地成长至关重要。简单地说，幼儿应有健康的身体、良好的情绪；懂得基本的社会规则，具有初步的生活能力和...
学前儿童美术的特点
学前儿童美术教育最重要的是给幼儿自由表现的机会，给予幼儿亲身体验的机会。1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2、在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的...
大班美术特色总结
〈〈未来城市〉〉、〈〈机器人带我游太空〉〉等绘画素材都是孩子们喜欢的。在活动中能表现自己的想法,有积极的创意。 二、给幼儿以绘画的自信,根据不同的绘画形式或内容,采取不同的指导。 要正确地指导幼儿进行绘画,首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种创造活动,幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富,...
大班幼儿艺术领域年龄特点
4、在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。5、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。6、为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。各班要求小班美术1、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿...
如何指导小班幼儿进行涂鸦
小班幼儿涂鸦指导策略浅谈 一、小班幼儿美术活动的特点与发展规律 小班幼儿喜欢用笔随意地涂画，划出的线条清淡、杂乱、不成形，处于涂鸦期。他们喜欢使用不同的材料，如蜡笔、颜料等，在不断的尝试体验后，了解了各种材料的性质，发展了手部小肌肉的动作。 二、小班幼儿美术活动指导策略 1、提供充足……一...
如何根据小班幼儿的年龄特点开展形式多样的美工活动
此阶段幼儿常常不满足于简单的白纸作画,开始尝试各种方式作画,将美术运用到手工、娃娃家装饰、语言角画信等学习和生活中去。二、选择符合幼儿年龄特点的绘画内容了解了幼儿的年龄特征以后,再来制定幼儿美术活动的绘画内容,绘画内容的选择应从形象性、生动性、趣味性出发,所选择的内容应为幼儿所熟悉的,接触较多的事物。
启蒙班自由涂鸦课程
一 如何指导小班幼儿进行涂鸦 小班幼儿涂鸦指导策略浅谈 一、小班幼儿美术活动的特点与发展规律 小班幼儿喜欢用笔随意地涂画,划出的线条清淡、杂乱、不成形,处于涂鸦期。他们喜欢使用不同的材料,如蜡笔、颜料等,在不断的尝试体验后,了解了各种材料的性质,发展了手部小肌肉的动作。 二、小班幼儿美术活动指导策略 1、提...
沿滩区百普回答： 幼儿美术活动的特点是形象、直观、生动,实际操作性强,这与幼儿思维和情绪特点相吻合,对幼儿有很强的吸引力和独特的教育作用.幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段.幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实.因此,活动中教师要通过各种途径,运用灵活多样的教学方法,让美术教育发挥更大的作用.
米卖19374691182问： 学前儿童美术教育有什么特点 - ？
沿滩区百普回答： 学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴,是教育者遵循学前教育的总体要求,根据学前儿童身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动,感染学前儿童,并培养其美术审美能力和美术创作能力,最终促进其人格和谐发展...
米卖19374691182问： 什么叫 小班美术活动 - ？
沿滩区百普回答： 小班幼儿由于初入幼儿园,对于美术课还没有什么兴趣,再加上年龄小,手部肌肉还未发育完善,不能很好的握笔和使用工具,因而开展美术活动有一定的难度.小班美术活动使他们对美术产生浓厚的兴趣,并尽快的投入到活动中去.根据他们...
米卖19374691182问： 2 - 7岁儿童美术活动方面具有哪些特点呢? ？
沿滩区百普回答： 1、情感表现性 相对于科学发现而言,审美发现对儿童探索周围世界具有特殊的意义.根据皮亚杰的研究,十一二岁的儿童尚未达到主客体相互独立的阶段.幼儿对美的兴趣、情绪、情感和态度总是毫不掩饰的. 2、情节虚构性 在幼儿审美活动中,手段总是为了表现一定审美内容及形式的.例如,幼儿在沙堆上插上树叶,表示“绿化沙漠”,用彩泥捏出圆圈表示“点心”. 3、行动受知觉支配 儿童会被周围环境中某些有趣的、引人注目的特征所吸引,从而注意局部忽视整体,对能引起他强烈感官的事物会留下相当稳定而持久的印象.
米卖19374691182问： 学前儿童绘画活动分为哪几类? - ？
沿滩区百普回答： 1、涂鸦、 幼儿一般是以涂鸦的方式开始绘画的.这时候由于孩子的手部肌肉的力量较弱,所以画面显得很“杂乱”,多是歪歪扭扭、断断续续的线或点,而且方向也不确定.他们在涂画之前没有预想、没有构思,不讲究造型、色彩和构图,而...
米卖19374691182问： 浅谈教师怎样指导幼儿美术活动 - ？
沿滩区百普回答： 一、教师要为幼儿创设轻松、愉快的环境 二、注重意愿画与语言故事的内在联系 三、注重幼儿的差异性、独立性 四、教师要恰到好处地指导,培养幼儿的艺术思维能力 五、教师要正确评价幼儿作品,培养幼儿的审美能力
米卖19374691182问： 怎样开展小班幼儿的美术活动 - ？
沿滩区百普回答： 摘要:瑞吉欧学前教育系统提出:美术是幼儿表现自我、创造世界的一种有效语言.美术对于幼儿和成人的意义不完全相同,美术是幼儿自我表现的一种方式.在幼儿成长的过程中,从他能用笔进行随意涂抹的瞬间起,他就自发地运用美术语言表现自我.小班幼儿由于年龄特点及心理、感知能力有限,在美术活动中往往不能达到教师的要求,致使许多教师认为小班美术活动难以开展.幼儿总会对教师说:老师,我不会画.甚至有的幼儿为了不会画画怕教师指责不敢上幼儿园.我认为出现这些问题是教师的教育思想及对小班美术活动认识不够造成的.要开展好小班美术活动必须做好以下几方面的工作:……
米卖19374691182问： 小班美术特色活动从哪些地方做起 - ？
沿滩区百普回答： 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇,初入幼儿园还不习惯于有组织的活动,对绘画是怎么一回事也并不清楚,做为一名教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯,由不清楚过渡到清楚,让幼儿对绘画产生兴趣,本学期我计划...
米卖19374691182问： 结合实际,谈谈如何根据幼儿美术发展的特点进行美术指导 - ？
沿滩区百普回答： 绘画是幼儿的兴趣,是幼儿心理活动的表现.幼儿把绘画作为手段,用以表现自己的经验、知识、对周围环境的理解和认识,表露喜、怒、哀、乐的情绪情感,表达自己的欲求和自己与他人及事物的关系,表现自己的意志,表征他们对美的感受. 一、设计合理的“导入”,激发幼儿学习的兴趣. 二、探索创意的教学方式 三、创设宽松的活动佳境 1、增强幼儿情感体验,促进幼儿学习兴趣 2、丰富幼儿感知,积累创作的素材 3、启发幼儿的想象,激发创作热忱 4、提供自主空间,体验集体作画的乐趣
米卖19374691182问： 如何提高小班幼儿对美术活动的兴趣 - ？
沿滩区百普回答： 一、选择的内容要贴近幼儿生活. 小班幼儿受其年龄特点及认知水平的限制,生活经验较少,他们往往只对日常生活中经常接触的熟悉的物体有绘画的兴趣.因此教师在选择小班绘画活动教材时,应选择幼儿熟悉或感兴趣的题材.如:小班幼...
