小班幼儿生活课题研究
怎么做好幼儿园的课题研究工作?
1、观察法。观察法是有目的、有计划地观察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的研究方法。观察法是儿童心理研究最基本的方法。2、调查法。调查法是研究者通过与研究对象谈话的方式，了解被研究者有关心理特征和行为数据资料的一 ...
幼儿园研究课题有哪些
幼儿园课程与教学研究 1.幼儿园课程设计与实施研究。研究幼儿园课程设计的基本原则、方法和实施过程，以提高教学质量。2.幼儿游戏化教学研究。探讨游戏化教学法在幼儿教学中的应用，如何使游戏与学习相结合，提高幼儿学习兴趣和效果。3.幼儿园课程评价与反馈机制研究。研究幼儿园课程评价的方法和标准，以及如...
幼儿园研究课题有哪些
1.如何通过幼儿看图说话来增强口语表达能力的研究 2.探究优化幼儿-日生活活动细节的过渡 3.0-3岁婴幼儿教育机构环境的融合与优化 4.如何加强区域性体育游戏情境化的研究 5.早期阅读促进大班幼儿口语表达能力的研究 6.创造数学区促进幼儿操作能力发展的研究 7.托班幼儿入园适应性的实践研究 8.如何培养幼...
小班课题研究有哪些
2、利用游戏活动提高小班幼儿***能力的实践与研究 3、利用***教学资源引导小班幼儿玩数学***的行动研究 4、家园合作提高小班幼儿生活***能力的实践探究 5、矫正小班幼儿***行为的实践与研究 6、***合作培养小班幼儿***行为的研究 7、小班留守儿童口语***的成因及对策 8、农村留守小班幼儿***习惯...
幼儿园课题研究题目有哪些?
这些都是可以作为幼儿园的课题研究题目地。然后这些题目的话，主要就是围绕着幼儿的学习以及生活去进行制定的，然后在幼儿的学习生活中都是可以制定出很多种题目的。并且从不同的角度，不同的方面都是可以设定到不同的一些题目所以，以上就是幼儿园课题研究题目的一些相关内容，并且只是很小的一部分。
幼儿修身习养教学课题有哪些
农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策等对于幼儿园课题来说可以有很多，如：矫正幼儿任性行为的实践与研究;家园合作培养小班幼儿分享行为的研究;大班留守儿童口语交际障碍的成因及对策;农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策;.故事对大班幼儿行为习惯影响的研究;幼儿非正规性科学活动指导策略的研究;...
幼儿园教研课题题目有哪些
幼儿园教研课题题目有：第一、幼儿礼仪，比如幼儿礼仪园本课程体系的开发与研究、幼儿生活礼仪的培养与研究、家庭礼仪教育的培养与研究、幼儿良好生活习惯的培养与研究、幼儿社会交往能力的培养与研究等等。第二、幼儿品格，比如幼儿品格园本课程体系的开发与研究，如何培养幼儿自信心的研究，如何培养幼儿责任感...
小班教研课题可以有哪些
小班教研课题名称如下：1.矫正幼儿任性行为的实践与研究 2.家园合作培养小班幼儿分享行为的研究 3.大班留守儿童口语交际障碍的成因及对策 4.农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策 5.故事对大班幼儿行为习惯影响的研究，6.幼儿非正规性科学活动指导策略的研究 7.在添画活动中培养小班幼儿口语表达能力的研究 8....
幼儿园课题研究题目有哪些?
课题题目：1、多元文化背景下幼儿纸艺特色活动的研究。2、通过体验教育促进幼儿班级共同生活的实践研究。3、深化混龄教育 促进幼儿社会性发展。4、以亲子活动促进家园合作的研究。5、军营文化渗透于幼儿园领域教学活动的实践研究。幼儿园（英文\/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制...
幼儿园中班研究课题有哪些
9、利用“红色文化”促进幼儿社会性发展的实践研究 10、以深描幼儿学习经历提升教师观察能力的研究 11、家园主题活动促进大班幼儿社会性适应能力提升的研究 12、在播音活动中发展幼儿口语表达能力的实践研究 13、对幼儿在园一日生活中负面情绪回应的策略研究 14、民间游戏在改善幼儿园亲子关系中的应用策略研究...
鹤山区耳聋回答： 摘 要:陶行知在实践中创立的“生活即教育”、“教学做合一”、“社会即学校”为中心的教育理论,是我国教育思想史上的一座丰碑.为了使今天的幼儿将来能成为未来祖国建设的栋梁,从小培养他们良好的生活自理能力是相当必要的.本文...
并咬19174829354问： 探讨如何培养小班幼儿的生活自理能力 - ？
鹤山区耳聋回答： 摘要:根据我国《纲要》的要求,对于幼儿,我们不能只是将其看成是一个“被保护的人”要不断地指导幼儿提高生活自理能力,提高自我保护能力.所以,在目前的大环境、大趋势下,对于幼儿生活自理能力的培养是幼儿教师一项非常重要的...
并咬19174829354问： 如何培养小班幼儿良好的进餐习惯课题研究计划表 - ？
鹤山区耳聋回答： 一、用游戏的方法让幼儿习惯餐前洗手. 手接触外界物体最多,最容易受到污染.特别是孩子,由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上,如果饭前不洗手,就会将手上的细菌吃进体内而生病.因此,洗手对保持皮肤清洁,养成良好...
并咬19174829354问： 如何培养小班幼儿的生活自理能力 - ？
鹤山区耳聋回答： 《指南》中明确指出“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”,同时提出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”.“生活习惯与生活能力”包括...
并咬19174829354问： 《如何培养小班幼儿良好进餐习惯》课题小结 - ？
鹤山区耳聋回答： 浅谈小班幼儿良好进餐习惯的培养摘要 幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展.进餐是孩子一日生活中重要的环节,培养孩子良好的进餐习惯是幼儿园的重要工作之一,更是小班老师和家长关注...
并咬19174829354问： 如何培养小班幼儿良好生活习惯专题研究 - ？
鹤山区耳聋回答： 2-4岁是儿童良好生活习惯初步养成的关键期.从儿童心理发展规律看,年龄越小越单纯,可塑性越强,越容易接受各种影响和教育.此时培养孩子的良好习惯越易成功.良好习惯的养成,对幼儿来说显得尤为重要.
并咬19174829354问： 如何培养小班幼儿良好进餐习惯课题结题 - ？
鹤山区耳聋回答： 习惯是一种养成,培养良好的习惯将使人的一生受益.随着食品的极大丰富,供人们可选择的食品已十分广泛,在这种情况下,人们的不良饮食习惯也逐渐养成,如偏食、挑食、不按时用餐、用餐时不专意等等,这种现象在幼儿当中更显突出....
并咬19174829354问： 如何培养小班幼儿自理能力的实践与探究中期报告 - ？
鹤山区耳聋回答： 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力.主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等.孩子自理能力差,主要原因有: 1、家庭成员的溺爱包办. ...
并咬19174829354问： 浅谈如何指导小班幼儿的生活 - ？
鹤山区耳聋回答： 日常工作中每一位老师都比较重视学习活动和游戏活动的质量,却习惯于忽视生活活动中蕴涵的教育因素,如何立足生活、超越生活,充分利用生活活动实施教育,让幼儿一日生活成为一个真正的教育整体呢?下面我将结合《纲要》和《指南》...
并咬19174829354问： 如何培养小班幼儿生活自理能力 - ？
鹤山区耳聋回答： 生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基础.幼儿教育作为人生教育的起始站,我们非常注重幼儿生活自理能力的培养.幼儿能否学会一些基本的生活技能,我们对完成此项任务的困难和可能性...
