小班如何开展音乐活动
班级音乐会活动策划
1、请学生任意选用圣—桑的《动物狂欢节》中的一段音乐，进行编排、创作并表演。2、形式要多样，可以是给音乐填歌词进行表演唱，也可以编排成音乐剧，还可以用乐器（或自制乐器）为音乐伴奏等。3、可以根据需要改编原作品的音乐。（速度、节奏、风格的改变）二、活动目的：1、通过音乐会的表演，对动物...
幼儿园音乐活动教案
1、律动:木偶模仿音乐,教师以小木偶人的身份引入,引导幼儿依音乐做木偶人的动作人室,要求幼儿动作要合拍,要象木偶人的动作。 2、练声:木偶学唱歌,教师示范讲解,引导幼儿用自然的声音练唱。 3、歌曲:《我和木偶交朋友》。 (1)教师以木偶小象的身份引入,引导幼儿念儿歌《我和木偶交朋友》,要求幼儿眼睛看着木偶,...
幼儿园音乐活动教案
1、让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。 2、愿意和同伴一起参与歌唱活动,对歌曲活动感兴趣。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 1、苹果树实物图、苹果实物及图片。 2、音乐磁带。 活...
中班音乐活动实施方案5篇
中班音乐活动1 设计意图: 《指南》中指出:老师应创设自由宽松环境,引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础,喜欢欣赏各种形式的乐曲,并能随着音乐节奏的变化敲敲打打,乐在其中。而《森林狂想曲》这首曲子节奏欢快、明显,乐曲以动物音乐为主题,将生动有趣的动物与音乐、...
如何开展小班幼儿的音乐教育?
2.通过节奏训练，培养音乐兴趣。幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼儿喜欢的活动。教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练；另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器，引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。如《大鼓和小铃》、《剪羊毛》、...
开始和停止中班音乐活动教案
1、通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。2、养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现...
幼儿园音乐活动教案
请大班小朋友学会分角色有表情地进行歌表演。 活动过程: 1、猜谜语。 教师请幼儿猜谜:“肥头大耳一身膘,每天吃饱睡大觉,走路摇着小尾巴,嘴里唱着哼哼调。”猜一动物名称。 2、欣赏歌表演。 (1)教师请大班小朋友分角色(小猪、小羊、兔子、猪妈妈)有表情地进行歌表演1~3段,并组织本班幼儿欣赏,知道歌曲中的...
中班音乐教案
中班音乐教案 篇1 活动设计背景 中班的音乐有一定的发展,但孩子们的反应能力都比较弱,针对本班的幼儿的学习需求我设计了这节音乐游戏课,让孩子在玩的过程中提高反应能力。 活动目标 1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态。
中班音乐教案
5、请幼儿加上动作进行表演歌曲 (1)幼儿跟随音乐边唱边进行相应动作的展示。 教师指导语:刚才老师发现有些小朋友在唱歌的时候加上了一些好看的动作,现在就请所有的小朋友唱歌的时候加上你们自己喜欢的动作。 (评析:在幼儿掌握歌曲较好的情况下,请幼儿加动作演唱歌曲,提高活动的趣味性,发挥幼儿的创造性) 6、活动结...
小班音乐活动有哪些开展形式
2、乐意参加音乐活动,并体验到音乐活动过程中的乐趣。 二、重点:乐意参加音乐活动,并体验到音乐活动过程中的乐趣。 三、难点:在反复感受歌曲的基础上,理解歌词内容,初步学会唱这首歌曲。 四、材料准备:玩具猫两个、录音机、磁带 五、设计思路: 在《小宝宝》的主题进行过程中,我发现幼儿对自己身体的各个部位有着...
宽城区友来回答： 音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点.幼儿由于自身的年龄和心理特点,口语表达有时难以表现及渲泄情感,而相比之下音乐中强烈的情绪对比、鲜明的描写能够完成抒发幼儿内心的感受.幼儿发自内心...
脂霍17290032190问： 如何有效开展幼儿园音乐活动 - ？
宽城区友来回答： 1 以幼儿为活动主体.将课堂还给孩子,每个活动都是教师引导孩子一起探索的过程.真正的做到——孩子在前,教育在后.先抛出问题,引导幼儿去思考去探索去创造,再解读读懂幼儿,适时提供支持,给与提升. 2采用游戏化的教学方式,让幼儿在玩游戏的过程中领略到音乐的奇妙.这套教材旨在让幼儿通过各种各样的音乐游戏,发展良好的个性、性格、习惯和能力. 3在活动中,尽可能为幼儿创造与音乐、与生活经验、与周围环境中的人与物互动的机会,在互动中建立联系,尝试沟通,和谐共好,习得沟通的能力,体验感动的瞬间. 4尽可能详细介绍每节活动课的流程,并且通过详细的游戏描述,让教案直接连通上课现场.最终 实现 “有中生有”
脂霍17290032190问： 如何有效开展小班艺术领域音乐教学 - ？
宽城区友来回答： 艺术领域(音乐 小班歌曲教学)小 青 蛙 找 家教学目标:1.激发幼儿对音乐的热情,培养幼儿参与音乐活动的兴趣,并愿意和大家一起歌唱、游戏.2.学习歌曲《小青蛙找家》,初步感受“XX;XX X”的节奏型.教学内容:学唱歌曲《小青...
脂霍17290032190问： 怎样开展小班音乐欣赏活动 - ？
宽城区友来回答： 当前幼儿园音乐欣赏活动表现出了多元化、多通道化、多媒体化等特征,但同时也呈现出很多不足,本文对幼儿园音乐欣赏活动过程中的＂音乐＂＂教师＂＂儿童＂等进行了思考,以期能对实际工作者有所启示和帮助. 音乐欣赏是幼儿园艺术...
脂霍17290032190问： 浅谈如何激发小班幼儿音乐表演的兴趣 - ？
宽城区友来回答： 教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻.新的《纲要》艺术领域目标指出,要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的能力.幼儿音乐表演教学是学前教育的一个不可缺少的...
脂霍17290032190问： 如何对幼儿进行音乐教学 - ？
宽城区友来回答： 幼儿园的音乐教学活动属于启蒙阶段的音乐教育,教师应当依据幼儿的生理和心理特点,多选取一些形象生动的教学内容,并采用灵活多样的教学形式,以此来激发幼儿的好奇心,培养他们学习音乐的兴趣.游戏是幼儿非常喜欢的活动,他们会...
脂霍17290032190问： 如何有效组织音乐游戏 - ？
宽城区友来回答： 正确选材是音乐游戏良好的开端音乐游戏形式多样,种类很多,有易有难.选材时应该结合幼儿的年龄特点及本班的实际水平,根据教育目标和要求进行挑选或改编.选择音乐游戏教材时,应从以下方面挑选. 1.理解的情节. 游戏的情节应...
脂霍17290032190问： 如何进行幼儿园音乐教学活动 - ？
宽城区友来回答： 音乐活动对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效.为什么这样说呢,原因有三:其一,正如叶圣陶所说:“音乐是世界的语言.”音乐为人类所共同理解,能产生共鸣.其二,音乐艺术能陶冶情操,为古今中外有识之士所认可...
脂霍17290032190问： 幼儿园小班音乐课怎么上? - ？
宽城区友来回答： 找东西导入课程.以音乐舞会为主,用动物的声音发声练习后在玩一些音乐游戏后结束.
