小班圆形变变变ppt
椭圆形可以变成什么东西?
椭圆形添添画画能变成：卡通龙、鹿、飞机、小猪、小鱼。1、卡通龙。椭圆形中间画上嘴巴，外侧再画上龙的头部，和底下的身体。2、鹿。椭圆形还可以延伸为小鹿哦，画上脑袋和四肢，小鹿就完成了。3、飞机。椭圆形加上螺旋桨，机翼小轮子，飞机就画成了。4、小猪。椭圆形加上耳朵嘴巴四肢，憨态可掬...
幼儿园泥工章鱼教案
1、魔术：圆形变变变 出示橡皮泥小球，师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。出示范例泥工《小章鱼》，看，老师用一个大大的圆变了章鱼的什么？下面这些小圆变成了章鱼的什么呀？（触手）2、 教师示范 1、分泥——先分成两块大小相同的泥，再将其中的一块分成珍珠奶茶大小的小泥 2、搓圆...
幼儿园小班教案
变太阳,红彤彤。 2.小圆形又要变了,我要请小朋友来做魔术师,让小圆形来听你的话,我们一起来让他变,幼儿一起说"小圆形变变变。变什么了?(气球)气球飞到哪儿去了?(天上去了)对!变气球,飞上天。 3.小圆形说今天我们小朋友都很乖,他还想变个东西给小朋友看看,你们想看吗? 再请个幼儿上来做魔术师。
《变魔术》 幼儿园中班教案
三、橙子变变变 1、横切面变魔术——现在熊要把橙子的横切面来变魔术啦,咦,橙子的横切面可以变成什么呢? 幼儿观看课件第三部分(根据橙横切面展开的想象)橙横切面变电风扇(幼儿逐步猜想)教师揭晓谜底并小结:小乌龟吹着橙子变的电风扇,再热也不怕了! 横切面变自行车(幼儿逐步猜想)教师揭晓谜底并小结:小兔子骑上...
小班教案
如何在绘画中充分发挥幼儿的主体作用,把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验快乐的活动,我根据小班幼儿这一时期绘画的特点—主要用圆来描绘物体,以及针对班级幼儿在绘画中的表现:动笔后构思;事先构思和随意图画穿插;绘画内容转移;一形多义;易受他人影响等特点,设计了美术教育活动《圆形变变变》。通过充分让幼儿感知...
小班儿歌教案
魔术师:“请小朋友和我一起来念:小圆形,变变变。”教师:“这回,魔术师变出什么了?”(气球)“气球是什么样子的?”教师帮助幼儿归纳后问:“气球飞到哪里去了?”(天上)“我们就说:变气球,飞上天。”幼儿跟念一遍。 ③接下来苹果和蚂蚁的方法同上,不同的是可以请幼儿来做魔术师,变魔术,激发幼儿学习的兴趣...
幼儿园小班教案
变太阳,红彤彤。 2.小圆形又要变了,我要请小朋友来做魔术师,让小圆形来听你的话,我们一起来让他变,幼儿一起说"小圆形变变变。变什么了?(气球)气球飞到哪儿去了?(天上去了)对!变气球,飞上天。 3.小圆形说今天我们小朋友都很乖,他还想变个东西给小朋友看看,你们想看吗? 再请个幼儿上来做魔术师。
《变魔术》 幼儿园中班教案
三、橙子变变变 1、横切面变魔术——现在熊要把橙子的横切面来变魔术啦,咦,橙子的横切面可以变成什么呢? 幼儿观看课件第三部分(根据橙横切面展开的想象)橙横切面变电风扇(幼儿逐步猜想)教师揭晓谜底并小结:小乌龟吹着橙子变的电风扇,再热也不怕了! 横切面变自行车(幼儿逐步猜想)教师揭晓谜底并小结:小兔子骑上...
历城区显克回答： 找了一篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:圆形变变变 活动流程: 一、以魔术游戏引入圆形 1、小朋友,今天我们班来了一位小客人(出示圆形),瞧瞧,知道它是谁吗?教师:(作惊喜状)原来是我们的老朋友-圆形呀!来,我们...
辛夜13657387846问： 幼儿园教案梯形和圆形能粘出什么房子 - ？
历城区显克回答： 【活动目标】1、初步认识梯形的特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形.2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力.3、诱发孩子们学习图形的www.jy135.com兴趣.【活动准备】教师用具:课件、几...
辛夜13657387846问： 数学领域+有趣的半圆+小班教案课件 - ？
历城区显克回答： 趣的圆形宝宝 活动目标1.通过看、玩有关圆形的物品,初步感知圆形的基本特征. 2.提高幼儿的观察力及操作能力. 3.能积极参与活动,体验活动的乐趣. 活动准备1.圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝粥罐、圆形棋子等,每个面上都粘...
辛夜13657387846问： 幼儿园听课意见《有趣的图形》 - ？
历城区显克回答： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
辛夜13657387846问： 幼儿园活动核桃壳变变变 - ？
历城区显克回答： 活动目标1.认识螺旋形,发现粗细会影响纸条长短的变化.2.养成做事细致的好习惯,体验成功的快乐.活动准备1.一人一把剪刀,圆形、三角形、正方形、长方形纸片.2.螺旋形实物若干.活动过程一、第一次操作:认识螺旋形1.出示...
辛夜13657387846问： 小班图形魔术师公开课 - ？
历城区显克回答： 活动过程:(一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣.1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:“我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变”.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形).提问:(1)我变出了什么...
辛夜13657387846问： 小班数学教案如何写 - ？
历城区显克回答： 认识数字2 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习2的形成,认识数字2,理解2的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各2张,1和2数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍...
辛夜13657387846问： 小班全景数学《我的活动顺序》教案 - ？
历城区显克回答： 一、说教材: 《纲要细则》中指出:＂教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象.＂ 小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣.设计这个活动,是以运用身体拼摆图形的形式吸引幼儿注意力,使幼儿对学过的图形有进一步的...
辛夜13657387846问： PPT演示文稿中圆形对角在哪? - ？
历城区显克回答： 你指的是对角圆角矩形吗?在插入——形状中.
辛夜13657387846问： 小班作业怎样使人凉快 以画画形式 - ？
历城区显克回答： 炽热炎炎,小朋友在吃刨冰
