小班图形变变变ppt免费
幼儿园中班游戏教案
1.课件 请小朋友看看有哪些图形,并说说。 2.教师从小箱子摸出圆形,请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个? 3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分别会变成什么? 4.教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的? 三、游戏“图形变变变” 1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么...
幼儿园大班数学教案《图形的变换》
准备:(魔术变变变,哟!看看后面,再看看前面,变出了一个"机器人")对!漂亮吗?你们喜欢吗?那你看一看机器人是由什么拼成的。"由图形拼成。"好!下面我们就来做有关图形的游戏。 (二)基本部分: 第一次尝试活动:观察、思考。 l、请小朋友动脑筋,仔细观察机器人是由哪些图形组成的?(由圆形、正方形、三角形、...
幼儿园中班数学优质课教案《有趣的图形》含反思
2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。教学重点、难点：圆形和方形的认识和区分。活动准备：1、三种几何图形若干。2、魔法衣、魔法棒。3、课件《图形变变变》活动过程...
幼儿园大班教案
《图形变变变》是凤凰康轩教材大班上册幼小衔接课程数学(秋天的故事)第11页的一课时,内容是不同形状不同颜色的平面图形组成的两座小房子。通过让幼儿观察比较,能够根据各种平面图形的特征说出相应的图形名称。能在组合图案中找出各类图形,进行计数。并能运用各种图形拼出多种图案。在观察辨别组合图中的各种平面图形,...
幼儿园中班数学图形教案三篇
活动重点:认识五种(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)图形,了解其特征。 活动难点:能正确区分各种图形,知道图形之间的关系。 活动准备: 1、知识准备:幼儿已认识的几何图形。 2、物质准备:奇妙盒子、多媒体课件、操作用的五种图形若干。 3、各种图形卡片人手一份。 活动过程: 1、幼儿做手指游戏:变变变,稳定...
幼儿园中班美术教案《橙子变变变》
（通过点、线，组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系，并通过想象趣味性地引出主体。）二、橙子变变变 （一）出示装有各种水果的摸箱，请一位幼儿用手将橙子摸出来。（请幼儿站在摸箱后操作，摸箱的正面有盖可以翻开，其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的情况，以便上下进行互动。）...
幼儿园中班游戏教案
二、复习巩固几何图形 1.课件 请小朋友看看有哪些图形,并说说。 2.教师从小箱子摸出圆形,请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个? 3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分别会变成什么? 4.教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的? 三、游戏“图形变变变” 1.请你们来试试用两个...
幼儿园优秀教案
3.课件《图形变变变》。 活动过程 (一)开始部分: (1)师:“小朋友们,前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋,里面有很多神奇的东西,你们想不想知道里面有什么呀? 教师念儿歌:“魔法口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?” (2)摸出一个正在方形,问:“这是什么?它们是什么形状的?(...
幼儿园优秀教案
复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。 活动准备: 1.魔法盒—神奇的口袋(内装三角形、正方形、长方形、圆形) 2.贴画纸张;准备大小不同的图形:三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。 3.课件《图形变变变》。 活动过程 (一)开始部分: (1)师:“小朋友们,前几天...
公开课幼儿园中班数学教案
1)游戏区域1:图形变变变 提供不同颜色、不同大小的长方形、三角形、正方形、圆形、椭圆形、梯形纸若干,鼓励幼儿大胆操作,通过折、剪、拼、贴的方法探索图形的变化,并用语言讲述自己的操作过程,学会介绍自己的操作成果。 2)游戏区域2:找图形 提供图案画1--4幅,幼儿找出其中图形的名称、数量,并做记录,在操作卡...
芗城区单克回答： 1. 《有趣的图形》是人教版幼儿美术. 2. 活动目标 通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力.激发幼儿探索...
晁风13555638564问： 幼儿园听课意见《有趣的图形》 - ？
芗城区单克回答： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
晁风13555638564问： 图形变变变游戏怎么训练宝宝的视觉空间能力? ？
芗城区单克回答： 1、游戏准备:形状卡片、袋子. 2、游戏目的:训练宝宝的视觉空间能力. 3、游戏方法:家长为宝宝准备一个纸袋,再找来一些 不同形状的图形卡片.然后将图形卡片都装 在袋子里,并且不可以让宝宝看见.让宝宝 用手摸一摸袋子里的图形卡片,并分别说出 是什么形状,说完之后把卡片拿出来,确认一 下自己的答案是否正确.还可以由家长来摸 袋子里的卡片,摸到一张卡片后家长来描述 一下:“有三条边,还有三个尖.”让宝宝来依 据家长的描述进行回答. 4、温馨提示:在平时的生活中也有很多方法引导你的宝宝来认识图形,例如户外的各种建筑物,室 内的家电形状等,都可以训练宝宝说出它们 的形状,还可以让宝宝思考一下它们都是由哪些几何体组成的.
晁风13555638564问： 小班图形魔术师公开课 - ？
芗城区单克回答： 活动过程:(一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣.1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:“我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变”.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形).提问:(1)我变出了什么...
晁风13555638564问： 幼儿园教案纸工圆形可以变什么？
芗城区单克回答： 找了一篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:圆形变变变 活动流程: 一、以魔术游戏引入圆形 1、小朋友,今天我们班来了一位小客人(出示圆形),瞧瞧,知道它是谁吗?教师:(作惊喜状)原来是我们的老朋友-圆形呀!来,我们...
晁风13555638564问： 有没有知道幼儿园教学课件的ppt在哪里免费 - ？
芗城区单克回答： 好课件吧 由于幼儿园没有统一的教材,是有课件无教案.
晁风13555638564问： 昆虫模式标本是否要无缺损 - ？
芗城区单克回答： 模式标本只是发现者首次用于描述和记载新种时所用的标本,,对于其是否完整没有明确规定,但是特征部分必须清晰可辨.如果模式标本出现残缺,可以用副模加以补充说明.
晁风13555638564问： 如何引导用户关注微信,引导素材内容微信关注引导图免费分享 - ？
芗城区单克回答： 第一种:可以在网址首页搞个微信活动之类的(例如:关注微信,领取奖励等等,设置当微信人数关注多少,然后从后台随机抽取几个人进行话费奖励之类的)还有...
