小班听说游戏教案60篇
求《击鼓传卡片》写一份中班的完整听说游戏活动教案
一、活动目标 锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。二、活动准备 红花1朵个、鼓一个。三、活动过程 1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。2、介绍游戏玩法及规则。幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在...
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇6 教学目标: 1.运用幼儿园听说游戏活动的理论部分内容和观摩幼儿园教师组织活动的知识积累,选择合适的教学内容、采用恰当的教学方法在幼儿园实施讲述活动。 2.进一步学习评价幼儿园教学活动。 教学准备: 1.已学习幼儿园听说活动的理论内容、已观摩幼儿园教师组织活动。 2.学生事先编写好活动方案...
《勇敢机智的小黄鹂》听说游戏活动设计教案
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样...
幼儿园小班游戏教案
②可请1-2名幼儿做动物汽车司机,手握方向盘,带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动,游戏活动中,教师提醒幼儿,汽车的速度不要过快,两辆汽车之间要保持一定的距离,防止发生碰撞。 ③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师,教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤,有秩序地开动物汽车。 活动反思: 我选择的是听说游戏活动《可...
幼儿园小班教案
游戏时再进行仿编儿歌。 设计意图: 小班幼儿刚来幼儿园,有的孩子口齿不清,还有的孩子缺乏集体意识,不懂倾听,不理解规则。为此,我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 幼儿园小班教案 篇3 【教材分析】 “核”在日常生活中经常可以看见,如西瓜籽、苹果核、南瓜籽、梨核等等。这些核幼儿看是经常看见,也...
小班教案
小班教案 篇2 目标: 1.会运用儿歌对答的形式与“兔妈妈”交流。 2.克服胆怯的心理,敢于在听说游戏中表现自己,喜欢心育游戏室活动。 准备: 1.兔妈妈头饰。 2.小动物家的场景布置。 过程: 1.进入“小动物家”的场景,激发幼儿学习儿歌的兴趣。 教师:兔妈妈说今天大灰狼很可能要来干坏事,所以请我们先学会...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇3 目标: 1、培养幼儿喜欢听说游戏,能大胆地与同伴一起愉快游戏的情感。 2、教会幼儿学习倾听教师的讲解,掌握游戏玩法,遵守游戏规则。 3、学会正确地说出小动物名称,叫声,并做相应的手势动作。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣...
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 设计意图 音乐区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器,幼儿被这种“土”玩具吸引,有空就会跑去摇摇晃晃,敲敲打打。一次,飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝:“你猜,这里面装的是什么?”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇,说:“可能是好吃的糖吧。”豆豆拿过罐子边摇边听说:“我觉得像小石子。
小班游戏教案
小班游戏教案2 活动目标: 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。 活动准备: 平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,儿歌磁带 活动过程: 1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始:幼儿边念儿歌边做游...
幼儿园小班游戏教案
今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 幼儿园小班游戏教案 篇4 活动目标: 1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中,玩大风吹落的树叶;请幼儿选择各种各样的叶子,鼓励幼儿大胆尝试,动脑筋想出不同的玩法来,体验体育游戏的快乐。 2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑,四散跑时...
黄浦区肾康回答： 游戏玩法: 1 .全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:＂是谁敲我的门呀?＂敲门的幼儿说:＂是我,猜猜我是谁?＂2 .如幼儿猜不出,可再问:＂你是什么人?＂＂我是你的好朋.
定狭13355944157问： 小班规则意识教案详案 - ？
黄浦区肾康回答： 您好, 【小班游戏教案:可爱的小动物(听说游戏)】 活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作. 2.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集...
定狭13355944157问： 听说游戏应该如何进行? ？
黄浦区肾康回答： 活动目标 1.要求幼儿正确发出“山(shān)”、“上(shnɡ)”、“三(sān)”等字音,区别s和sh,ān和ānɡ等音. 2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指...
定狭13355944157问： 请根据幼儿园听说活动设计和组织要求,以“山上有个木头人”为题,设计一个小班的谈话活动？
黄浦区肾康回答： 我靠,这是我们一年级,班里语文课,我们讲的. 自己想把.活动,肯定得起来动动.找几个人,配合一下,就像话剧形式,先演了,在让大家评,说缺点,不足和优点.在说影响.
定狭13355944157问： 如何在幼儿园教学活动中创设教学情境 - ？
黄浦区肾康回答： 兴趣是最好的老师 .一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣,激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中,使他们对语言乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲. 因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样...
定狭13355944157问： 怎样培养小班幼儿能够认真倾听别人讲话 - ？
黄浦区肾康回答： 一、 利用有趣的童话故事,让幼儿“喜欢听” 好听的故事、童话、儿歌,往往能很快吸引幼儿倾听.这时,教师要根据小班幼儿的年龄特点选择故事,故事要生动、有趣、简短,有重复的情节,满足小班幼儿喜欢重复的心理.例如故事《拔萝...
定狭13355944157问： 愉快说话(听说游戏)内容在…干什么? - ？
黄浦区肾康回答： 1、听说游戏的概念:确切地说听说游戏是由教师设计组织,有明确的语言学习指向目标,有明确地语义内容的语言教学游戏.听说游戏的主要教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主,活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面. 2、听说游戏的特点:听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动,它侧重于培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性.
定狭13355944157问： 如何使用各种餐具 教案 - ？
黄浦区肾康回答： 目标:1、积极愉快的学习朗诵儿歌,丰富相应的词汇:＂出门＂、＂跌＂. 2、运用听说游戏的方式,通过玩手指游戏、集体表演,感知、理解儿歌的内容. 准备:1、根据儿歌内容编出相应的手指动作. 2、教师用手偶小狗一只.幼儿用...
定狭13355944157问： 看谁的楼房高活动反思 - ？
黄浦区肾康回答： 今天是周四听课日我为大家提供语言听说活动---看谁的楼房高,本节活动的亮点是老师采用游戏的方法来贯穿整个活动过程,活动过程中孩子的兴趣始终保持较高的积极性.活动一开始教师就拿出乐器让幼儿欣赏,让幼儿感受声音的变化,教师...
定狭13355944157问： 高考状元的年龄为什么会出现低龄化？
黄浦区肾康回答： 8岁上学?您是哪里人士? 早年都是7岁,随着小学改6学制,早就改为6岁上学了. 因此18岁参加高考是非常正常的.
