小班区域娃娃家教案
幼儿园小班区域活动教案范文(四篇)
幼儿园小班区域活动的教案2 活动目标: 1、认识数字1—5,能进行点数。 2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。 能较好使用胶水。 5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。 活动准备: 娃娃家:餐具和厨具、娃娃。 语言区...
幼儿园中班区域教案
幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标: 1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料准备: 音乐区:钢琴、铃鼓、响板 动手区:编制板、细纸条 认知区:小动物图片若干 实践区:火腿肠,小刀 游戏区:娃娃家所需材料 计算区:数字卡片、计算题板、水笔 探索区:鸡...
适合幼儿园小班区角活动方案
三、介绍各个区域。 1、娃娃家。 娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰,今天就要来让我们的小朋友用好吃的食品来招待你的小客人。 2、图书区。 今天老师在图书区准备了各种关于食物的图书,待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲,看完后可以和好朋友一起 说说 。 3、动手区。 在手工区老师准备了:卡纸、海绵...
幼儿园中班区域教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我整理的幼儿园中班区域教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班区域教案 篇1 活动来源 在活动中,幼儿对于心中的英雄人物——孙悟空有着浓厚的兴...
幼儿园小班的区域活动教案
幼儿园小班的区域活动教案 篇4 活动目标: 1、认识数字1-5,能进行点数。 2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、 喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。 5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。 活动准备: 娃娃家:餐具和厨具、娃娃。
幼儿园幼儿大班区域活动教案-我是社区小主人
活动目标 1.能围绕主题扮演角色并开展游戏。2.体验同伴交往、共同游戏的乐趣。3.在交往中发展语言表达能力、解决问题的能力。活动准备 社区内各场景（超市、医院、美发店、娃娃家等）的环境布置和相应材料。活动指导 1.幼儿自选区域参加游戏。逛超市，去医院看病，美发店理发，娃娃家做客。2.幼儿扮演角色...
幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案 篇4 活动目标: 1、认识数字1-5,能进行点数。 2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、 喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。 能较好使用胶水。 5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。 活动准备: 娃娃家:餐具和厨具、娃娃。 语言...
幼儿园小班《扮家家》教案
活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。2、创编动作，表现做家务的情景。3、愿意与同伴一起参与表演。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、音乐CD。2、布置好的娃娃家。活动过程：1、倾听音乐，想象音乐表现的家庭情景。指导语：歌里说了...
幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案 篇2 活动目标：1、认识数字1-5，能进行点数。2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。3、 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。4、认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。活动准备：娃娃家：餐具和厨具、娃娃...
小班教案
当狐狸音乐响起,狐狸来了,幼儿争相迅速地找家,还会相互招呼同伴一起住,在活动中师生融为一体,气氛活跃。 小班教案 篇3 设计思路: 小班十月的活动主题为“娃娃家”,在进行正式的“娃娃家”游戏之前,必须先让幼儿初步了解和知道自己家里的家庭成员。这样,今后开展“娃娃家”的角色游戏时,幼儿才能够自主地选择角色...
林芝县京制回答： 活动目标:1、能用简单的语言描述小吃的味道.2、培养幼儿热爱家乡的情感.活动重点:培养幼儿热爱家乡的情感.活动难点:用语言描述小吃的味道.活动准备:图书区:家乡小吃图片.娃娃家:用小吃招待客人.手工区:广告纸、卡纸、...
月堵18539792408问： 幼儿园小班娃娃家照相馆教案怎么写 - ？
林芝县京制回答： 活动目标: 1、喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征. 2、认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性. 活动准备 1.请每位幼儿带1-2样水果来园,盛装在大篮子里或用一块大布盖好. 2.各种水果的图片或照片若干...
月堵18539792408问： 小班幼儿娃娃家 有哪些游戏区角 - ？
林芝县京制回答： “娃娃家”是最受小班幼儿欢迎的游戏之一.游戏过程为教师和幼儿一起创设贴近幼儿生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演活动中,创造性地表达自我.“娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有多方面的作用:...
月堵18539792408问： 幼儿园小班娃娃区,应该怎么布置 - ？
林芝县京制回答： 一般幼儿园教学区角都有教案的,幼儿园区角有八个分区,分布于不同领域,培养孩子各项能力.国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角 ”,是很多幼儿园和玩教具经销商的选择.或者直接联系他们.零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写).
月堵18539792408问： 小班课能干的豆豆 - ？
林芝县京制回答： 活动过程:(一)启发谈话,引起幼儿活动的兴趣.1、叮铃铃……电话铃响了:喂,你是谁呀?什么事?2、豆宝宝打电话来,请我们到它家去做客,你们去不去呀?3、它给我们送来了请贴,告诉我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要...
月堵18539792408问： 针对小班可以创设哪些活动区域? ？
林芝县京制回答： 针对小班可以创设以下活动区域:♦ “娃娃家”:“娃娃家”是一个类似家庭环境氛围的活动区域.对于 刚刚步入集体生活的幼儿来说,模拟家的游戏可以使他们的情绪尽...
月堵18539792408问： 如何通过游戏材料推进小班娃娃家的角色意识 - ？
林芝县京制回答： 以“通过游戏材料推进小班娃娃家的角色意识”为主线进行展开. 活动中,对“角色游戏中的娃娃家”进行了解说和阐述,对于小班幼儿平时玩娃娃家时观察到的问题,结合案例、视频、区域活动观察表进行分析与反思,通过策略和指导来说...
月堵18539792408问： 0到3岁幼儿的区角活动 - ？
林芝县京制回答： 父母都希望自己的孩子聪明、智力高.一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处: 一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异.例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只...
月堵18539792408问： 如何做好幼儿园的区角建设 - ？
林芝县京制回答： 一、什么是区角游戏 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏,是幼儿自我学**、自我探索、自我发现、自我完善的活动.通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动...
月堵18539792408问： 如何创设小班语言区域,激发幼儿活动热情 - ？
林芝县京制回答： 我们讨论了几个适合小班幼儿的区域:娃娃家、小超市、小医院、美发店、餐饮店、表演区、语言、图书角、电话吧等,各班根据自己班级等实际开设6-7个区域,因为我们认为这样的话每个区进入的幼儿基本上在5-6位,这样幼儿活动既不拥挤...
