小班《藏在哪儿》教案
小班语言《藏在哪里了》教案精选(5篇)
小班语言《藏在哪里了》教案【篇1】 活动目标: 1、能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。 2、愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3、体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备: 物质准备:《藏在哪里了》PPT课件 经验准备:幼儿玩过猜拳和捉迷藏的游戏。 活动过程: 一、出示PPT,激发兴趣 1、师:今天老师想和...
藏在哪里了教案
1、引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说：“咦，都躲到哪里去了呢？请宝宝们帮我一起来找吧！”“石头后面有谁呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？”2、还有小动物藏在哪里了？你找到了谁？在哪里找到的？（引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里...
藏在哪里了绘本故事教案
学习句式：小鸭子躲在花丛里。4、幼儿练习短句：xx躲在xx里（后）面。5、提问：小动物们都找到了吗？还有谁没找到啊？我们一起找一找。你们找到小鹿了吗？他藏在哪了？我们来数数六个小动物都找到了吗？三、游戏《捉迷藏》。1、教师出示并介绍游戏环境。师：动物朋友说，你们太棒了，要和你们一...
幼儿园思维训练小兔藏在哪里的教案
1、引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说："咦，都躲到哪里去了呢？请小朋友们帮我一起来找吧！""石头后面有谁呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？2、还有小动物藏在哪里了？你找到了谁？在哪里找到的？（引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里）...
幼儿园《藏在哪里了》说课稿
幼儿园《藏在哪里了》说课稿1 一、设计思路 捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一,故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏为线索,吸引着孩子们的目光,紧扣着他们的心弦。在这个过程中,引导幼儿仔细观察动物的外形特征,在帮助小狐狸寻找朋友的过程中,自然而然地运用着相关的知识经验,体验着阅读的乐趣。 二、说活...
中三班语言教案:藏在哪里了
中三班语言教案：《藏在哪里了》活动目标：1．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。3．体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：绘本PPT,情景4（石头，大树，花丛，草丛）活动过程：1．引起兴趣，关注故事的名字T：宝贝们，今天老师和你们一起做做游戏，看看书，说...
幼儿园小班社会活动 礼物藏在哪儿教案
2、积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。活动准备：毛毛虫的玩偶一个、小纸盒若干（放有小糖果，藏于教室内几处宝宝能够找到的地方）。活动过程：一、用玩偶毛毛虫表演故事《顽皮的阿丹》，激发宝宝猜测礼物藏在哪里的兴趣。1、教师讲述故事后，提问。宝宝们帮助妈妈猜猜，阿丹可能把礼物藏在哪里？2...
藏在哪里了教案反思
《藏在哪里了》活动反思：成功之处：这个色彩鲜艳、富有童趣的绘本很适合小班幼儿的年龄特点，牢牢地吸引住了孩子们的目光。通过欣赏故事，引导幼儿在帮助狐狸寻找朋友的过程中，仔细观察动物显着的外形特征。在活动中不断重复巩固动物所躲藏的正确位置，有助于小班孩子掌握相应的方位介词和大胆讲述，让他们...
大班数学玩具藏在哪儿的教案
课题生成：在以培养幼儿社会交往能力为重点的《卖玩具》的社会彭动中，幼儿会不会算账成了活动是否能顺利开展的前提。女幼儿为了付给别人9元钱，好不容易从自己的口袋里数出九7元钱”(以圆片代替)，结果，因为“钱”太多，对方没拿好，撒了。既浪费了时间又影响了活动的正常开展，幼儿的思维似乎迢留...
大班《种子藏在哪里》教案
大班《种子藏在哪里》教案1 活动目标: 1、初步认识一些藏在果实里面的种子,知道它的作用。 2、探索发现种子生长在不同部位,感知种子是各种各样的。 3、乐意动手操作,体验发现的乐趣。 4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备: 幼儿收集的各类秋天成熟的瓜果,农作物,...
左权县还原回答： 语言活动:藏在哪里了(小班)活动目标: 1、仔细观察图片,寻找动物,了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系. 2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置. 活动准备:1、绘本《藏在哪里了》PPT课件 2、大树、花丛、石头、草...
释昨18394777540问： 小班语言教案:小猫藏在哪？
左权县还原回答： 活动目标:1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁 2、能用完整话我在……上(下、里、后、旁) 3、幼儿喜欢参与游戏 活动准备: 故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景 活动过程: 一、教师用故事引入...
释昨18394777540问： 小班快乐游戏教案 谁在哪里 - ？
左权县还原回答： 活动目标: 能根据动物显著的外形特点找到相应的动物,体验捉迷藏游戏的快乐. 活动准备: 1.场景布置:石头、树、草、花; 2.ppt课件、棒棒糖若干. 【幼儿园PPT课件制作】 设计意图: 《藏在哪里了》是一次绘本教学...
释昨18394777540问： 西安出版社小班语言藏起来教案 - ？
左权县还原回答： 活动目标: 1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容. 2、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌. 3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐. 活动准备: 1、图片:云朵,星星,布偶,月亮.音乐:《梦幻曲》 2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘上云朵...
释昨18394777540问： 中三班语言教案:藏在哪里了 - ？
左权县还原回答：[答案] 中三班语言教案:《藏在哪里了》活动目标:1.能根据动物显着的外形特点找到相应的动物.2.愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置.3.体验捉迷藏游戏的快乐.活动准备:绘本PPT,情景4(石头,大树,花丛,草丛)活动过程:...
释昨18394777540问： 蒙氏科学教案:种子藏在哪里 - ？
左权县还原回答： 活动名称:蒙氏科学工作:种子藏在哪里教具构成:教育目的:1、调动多种感官感知种子的形状与特征.2、乐于探索,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现.活动准备:1、苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西红柿...
释昨18394777540问： 幼儿园分享阅读《我藏哪儿啦》教案 - ？
左权县还原回答： 体验目标:1.学习使用＂……在……吗?＂的疑问句.2.引导幼儿体会捉和藏两角度怎样做最好.3.培养幼儿换位考虑和发现线索、根据线索进行推理的能力.准备:大象、老鼠课件捉迷藏大书一本,小读自己手一册体验过程:1、欣赏...
释昨18394777540问： 小班第二学期表演游戏教案有哪些 - ？
左权县还原回答： 幼儿园小班集体游戏教案《藏猫猫》教师:屈老师内容与指导活动目标: 1、能在游戏中正确掌握空间方位词:上、下、前、后、里. 2、积极参与游戏活动,在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己.活动准备: 1、森林场景、小动...
释昨18394777540问： 幼儿礼仪安全捉迷藏教案 - ？
左权县还原回答： 活动目标1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美,能用完整的语言说:“*色躲在**里”,并能进行仿编.2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力.3、感受颜色无处不在,体验与颜色共同游戏的乐趣.活动重点:欣赏散文诗《捉迷藏》的...
释昨18394777540问： 小班科学活动糖怎么不见了 - ？
左权县还原回答： 活动目标:1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现.2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化.3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会.活动准备:每人一小杯水、一个勺子、糖、...
