小班《我不吃手指》教案
小班安全《不吃手指头》教案
小班安全《不吃手指头》教案的写作方法如下：1、引入主题：首先，要引入主题，即“不吃手指头”。可以运用一些生活中的实例，如幼儿经常吃手指头会导致指甲变长、手上有臭味等，来引起幼儿对不吃手指头的兴趣和重视。2、讲解手指头的作用：接下来，要讲解手指头的作用。手指头可以帮助我们拿东西、写字...
小班健康卫生我不吃手指头教案
1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，"驼了背"什么事也做不了。2、组织幼儿讨论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……3、通过游戏，使幼儿知道，要注意保护手指，并经常洗手，...
不吃手指小班健康教案
1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，"驼了背"什么事也做不了。2、组织幼儿讨论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……3、通过游戏，使幼儿知道，要注意保护手指，并经常洗手，...
幼儿园小班健康教案
一、导入部分律动《我有一双小小手》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手的动作,感受小手的活动。 二、展开部分1)观察小手,认识小手师:请小朋友仔细观察自己的小手,告诉老师你们有什么发现总结:我们都有两只手,一共十个指头,我们的手指不仅不一样长还不一样粗。长得又粗又矮是大拇指,站在大拇指旁边的是食指,个子...
绘本故事推荐《我不再吃手了》
绘本故事推荐理由：嘬手指，对于刚出生的小宝宝来说，可以起到抚慰的作用，并且有利于宝宝神经功能的发育。但如果4岁以后，宝宝还保持着嘬手的习惯，那就是件弊大于利的事情了。首先，随着宝宝一天天长大，他们探索的区域也一天天扩大，所以他们接触细菌的几率和数量也一天天扩大。在这种情况下，宝宝还是...
用什么方法来引导 孩子不在吃手指头
宝宝吃手指是因为恐惧而无法说出来，如果我们教他将心中的恐惧说出来，也许他就不会“吃”手指了。所以，父母要教会宝宝说完整的话语，让他学会把心中的恐惧用语言表达出来。对策6：让宝宝双手不空，有事可做。要想让宝宝改掉“吃”手指的坏毛病，最好的办法是让他双手不空，充分发挥他的创造性，让他...
幼儿园小班健康《我的小手》教案
幼儿园小班健康《我的小手》教案1 【设计意图】 《幼儿园教育纲要》提出:“幼儿园必须把保护幼儿生命促进幼儿健康放在工作首位”小班幼儿生活经验少,自我保护意识不强,平时生活中常会把手指放入嘴巴、啃指甲、玩刀子、剪子等,需要成人及时引导。“小手这么能干,我们怎么保护小手呢?“自然引入本环节:保护自己的小手。
如何让婴幼儿不吃手指?
首先，我们必须认识到，婴幼儿吃手指是一种自然的探索行为，是他们与世界互动的一种方式。然而，长期吃手指可能会对婴幼儿的牙齿发育和健康带来不利影响。因此，家长和教育工作者需要采取适当的策略来引导婴幼儿减少这一行为。从心理学的角度来看，婴幼儿吃手指可能是出于自我安慰的需要。在面对陌生环境或...
幼儿园小班手指律动教案
1、感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。 2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 【活动准备】让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。 【活动过程】 一、情景导入:认识自己的小手 小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。 小手小手拍拍,我的小手伸出来! 小手小手拍拍,我的小手藏起来!
劝同桌不要再吃手指的作文600字 他都五年级了 急!急!急!
1、先尝试用其他东西代替手指。 2、睡觉时候手里拿着东西,让手有事可做。分散注意力。 3、设立奖惩,一天没有吃手奖励自己什么东西,吃了怎么惩罚自己,(适度)。 劝说不要再玩电脑了作文250五年级 我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案。我想:这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗?
炉霍县混合回答： 活动目标 使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响,帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯. 活动准备 制作一个指偶(带有痛苦的表情),一些颜料. 活动过程 1、教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦地说:由于小朋友总是吸吮我,给我带来很多痛苦,我变得很难看,＂驼了背＂什么事也做不了. 2、组织幼儿讨论,吸吮手指会造成哪些不良后果,如:脏东西被吸进了肚子,手指和指甲都变了形…… 3、通过游戏,使幼儿知道,要注意保护手指,并经常洗手,保护手的干净,做一个爱清洁的好孩子. 活动建议 了解有吸吮手指习惯的幼儿情况,进行个别辅导.不能以生硬的命令或批评的方式纠正幼儿的习惯.分享本回答由健康生活分类达人 卢红双认证
攸茂17735159817问： 幼儿教案小班社会不吃小手不咬东西 - ？
炉霍县混合回答： 活动名称:安全——《我的小手》一、活动目标:1、知道爱护小手,不玩尖利的东西.2、知道手划破后简单的处理和保护方法.3、知道哪些东西尖利不能玩二、活动准备:1、手受伤的小熊玩具2、挂图三、活动领域:1、语言领域2、健康领...
攸茂17735159817问： 小班认识数字10的教案 - ？
炉霍县混合回答： 1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读. 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. 活动准备 1、教学课件 2、1—10的数字和草莓卡片 活动过程 一、复习数字1-9 1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对...
攸茂17735159817问： 小班冬天穿什么教案 - ？
炉霍县混合回答： 幼儿园小班教案:今天穿什么 教师:屈老师 设计意图: 小班幼儿已经有了较强的独立意识,经常听家长反映:孩子穿衣服挑挑拣拣,有时天气挺冷的却一定要穿裙子……为了让幼儿了解不同天气穿不同的衣物,不同季节穿不同的衣物,不同职...
攸茂17735159817问： 小班《有礼貌的小手》手指操教案怎么写? - ？
炉霍县混合回答： 你好朋友.《有礼貌的小手》手指操教案,首先需要写教案目标,这节课你想让幼儿达到怎样的效果.然后写教案准备,这节课你准备了哪些道具.其次写教案过程,你的手指操怎样进行,示范有礼貌的小手,让幼儿明白你的手指操.最后写教案延伸,幼儿回家和爸爸妈妈进行《有礼貌的小手》手指操.
攸茂17735159817问： 小班教案 美术《手印大集合》怎样导入 - ？
炉霍县混合回答： 一、活动目标: 1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官. 2、根据手印画大胆想象并乐于表述. 3、体验手印画带来的快乐.二、活动准备: 1、海面、颜料、抹布等. 2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等. 三、活动过程...
攸茂17735159817问： 宝宝不停吃手怎么办？
炉霍县混合回答： 宝宝吃手多数是从2~3个月开始,有的一个多月就会吃手. 吃手标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化和初期的手眼协调阶段,是智力发展的一种信号.新生儿期大脑尚未发育成熟,还不能指挥自己的小手.生后2~3个月随着大脑的发育,宝宝开始出现了手的动作,这时手被宝宝看成一种非常有趣的玩具. 把手指放在嘴里在大人看来是再简单不过的事,可对宝宝来说,则表示他的运动肌群与肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就.这需要有四种反射行为的协调才能完成的:将手臂弯屈成小圆弧形、放松运动肌群伸出指头、搜寻并将手伸至小嘴里、开始吸吮.这对宝宝来说是多么复杂而了不起的本事,家长不该责怪宝宝,应为他高兴.注意宝宝手部卫生.
攸茂17735159817问： 宝宝吃手指如何让宝宝戒掉吃手指的习惯啊?我宝宝现在一岁了,但每天? ？
炉霍县混合回答： 不要强制不让她吃,更不能打骂,这样反而会强化她这种行为.即使她吃手家长也不... 一般来说, 孩子在 一两岁时吃手指是很正常的事情,如果到了四五岁甚至更大时还吃...
攸茂17735159817问： 家长和老师该如何对待吃手指的习惯 - ？
炉霍县混合回答： 首先我们应该了解对于2~3个月的宝宝来说,吃手标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段──手指功能的分化和初期的手眼协调阶段,是智力发展的一种信号.家长应该为他高兴才对呢!著名心理学家弗洛伊德把婴儿出生后第一年称为＂口腔...
攸茂17735159817问： 孩子上幼儿园后老吃手怎么办？
炉霍县混合回答： 我的宝宝也是,从来都不会乱吃东西,也从来不吃手的,自从前段时间上了两三周幼儿园之后,就开始吃手,有时候还乱咬不该吃的东西.我估计孩子是到了幼儿园之后紧张导致的,我为了改掉宝宝吃手的毛病,给孩子讲道理,提醒,似乎效果都不好.最近孩子换班了,上幼儿园也不是那么紧张了,我感觉孩子吃手的次数越来越少了.
