小班《小兔拔萝卜》说课稿
宝宝的睡前故事:小兔拔萝卜
宝宝的睡前故事： 小兔拔萝卜 兔妈妈叫小兔到菜地里拔萝卜，小兔问兔妈妈，拔几个箩卜，兔妈妈说越多越好。小兔蹦蹦跳跳地去拔萝卜了。小兔拔呀拔，篮子里装满了萝卜。小兔又继续拔，可是拔出的萝卜放哪儿呢?小兔看着装得满满的篮子，于是，它把篮子里的萝卜倒到地上，篮子空了。小兔把后拔出来...
你知道小兔子拔萝卜的故事吗?
当小兔子拔萝卜 今天，小兔子来到了一片翠绿的田野，充满了各种美味的蔬菜。小兔子的眼睛亮晶晶地闪烁着，因为他知道今天是他拔萝卜的日子了！小兔子小心翼翼地走到最大最饱满的萝卜旁边。它的头发是红色的，身体圆圆的，看起来非常可爱。小兔子用小爪子轻轻地抓住了萝卜的绿叶，然后用力一拉，萝卜就被...
小白兔拔萝卜的故事写法
小兔子使出浑身解数，开始努力地拔萝卜。他拉着萝卜，但是它纹丝不动；他用力推，也只是让自己摔倒；甚至还试图用小脚踢它，但也只是被萝卜硬生生踩了个脚印。可恼火了！就在小兔子陷入困境时，一只小鸟飞过来。它看到小兔子的状况，立刻停了下来，对小兔子说：“小兔子，需要帮忙吗？”小兔子点了...
小兔子拔萝卜的写话怎么写?
可是，胡萝卜依然纹丝不动。天快黑了，小白兔还在拔胡萝卜，它再次用全身力气去拔萝卜，这个胡萝卜终于被小白兔给拔出来了。这可把小白兔给累坏了，小白兔拿起胡萝卜香喷喷地吃了起来。它边吃胡萝卜边说：“这个胡萝卜可真好吃，看来，今天我没有白费劲。”小白兔吃完后，兴高采烈地回家了。
小班游戏《小兔种萝卜》说课稿
本次活动我采用了：尝试法、游戏法、提问法、说学法 整个活动以幼儿为主体，使用了循序渐进的原则，通过“种萝卜——收萝卜、拔萝卜——庆祝收获的过程来进行。五、教学准备：1.小兔子头饰若干；2.胡萝卜若干，四散在场地一端。3.塑料圈若干。六、说教学过程 第1个环节：让幼儿当小兔去种萝卜来吸引...
睡前小故事 小兔拔萝卜
兔妈妈叫小兔到菜地里拔萝卜，小兔问兔妈妈，拔几个箩卜，兔妈妈说越多越好。小兔蹦蹦跳跳地去拔萝卜了。小兔拔呀拔，篮子里装满了萝卜。小兔又继续拔，可是拔出的萝卜放哪儿呢？小兔看着装得满满的篮子，于是，它把篮子里的萝卜倒到地上，篮子空了。小兔把后拔出来的萝卜放进篮子里。篮子很快又装满...
小班《拔萝卜》语言教案及反思
《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它将人物和动物串联起来以此来引发幼儿的兴趣。故事中重复性的语言比较多,便于幼儿掌握故事内容。 活动中,我精心准备了教具(背景图、各种动物、人物以及大萝卜的图片),为了使幼儿看得更仔细,我特意在背景图的草地上剪开一小段。在讲到老公公对大萝卜说:“长啊,长啊,...
《拔萝卜》教学反思
《拔萝卜》教学反思3 针对小五班开展的表演游戏——《小兔拔萝卜》,活动结束后,我对这个活动进行了自我反思。 以下是我在活动后的几点反思: 今天的这个活动我是以一个旁观者的身份去观察幼儿游戏,在游戏中大部分的幼儿都能够掌握各个角色之间的规则和玩法,对话也很棒,参与表演的幼儿也能够积极地投入到游戏中,扮演...
《拔萝卜》大班教案
我们也学会了拔萝卜。我们和小演员们一起拔萝卜好吗?全班一起拔,人更多了,力量就更大了。(全班幼儿一起边唱拔萝卜的歌曲,边做拔萝卜的动作)老师边拍手,边和幼儿一起跳跃说:呀!大萝卜拔出来了,大萝卜拔出来了!真开心!真开心! 《拔萝卜》大班教案3 活动目标 能与小伙伴合作演唱,享受游戏一一“拔萝卜”带...
幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》
3、故事：拔萝卜。活动过程：1、教师讲《拔萝卜》的故事。2、请幼儿说说萝卜的种类有哪些？教师小结，并告诉大家萝卜有丰富的营养。3、出示绘画范例大图，引导幼儿观察画面：小兔想要拔一个最大、最甜的萝卜送给妈妈吃，小兔子拎着篮子坐在地上，指着一个大大的红萝卜。噢，小兔子选中了这个大萝卜。小...
阜宁县晴尔回答： 活动目的】让幼儿初步了解“1”和“许多”的关系,使幼儿知道“许多”可以分成1个1个,1个1个合起来就是“许多”. 【活动准备】 1、课前做老鹰捉小鸡的游戏. 2、磁性教具:小房子1座,小白兔1只,许多萝卜(个数与幼儿人数相...
支荣17026215700问： > 小兔子是怎么走路的呀 - 小班体育活动:小兔子拔萝卜 - ？
阜宁县晴尔回答： 跳跳向前走! (二)、基本部分:在游戏中练习双脚并拢向前行进跳 1、拔萝卜,练习双脚向前行进跳. (1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳,帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法 教师:小兔子们,肚子饿了,咱们去找吃的吧. ?哎呀,这只小兔子跳的真好,快到前面来跳给大家瞧瞧. 恩,咱们就像他们这样,两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧.(2)小兔和妈妈一起拔萝卜
支荣17026215700问： 幼儿园小白兔做火车排队教案怎么写 - ？
阜宁县晴尔回答：[答案] 活动目标: 1、引导幼儿认识小白兔的基本特征. 2、喜欢和小白兔做朋友并学会爱护小白兔. 活动过程: 一、带孩子排... 谁知道小白兔喜欢吃什么? 幼儿回答后,选择食物喂小白兔. 三、游戏《拔萝卜》. 小白兔吃的真香啊!可是老师准备的食...
支荣17026215700问： 小班科学教案比比谁的力量大 - ？
阜宁县晴尔回答： 活动目标: 1.通过欣赏故事,知道合作力量大的道理. 2.在游戏活动中体验合作能够省时省力. 3.乐意在日常活动中与同伴合作,具有初步的合作意识. 活动准备: 1.故事图片或录音故事《拔萝卜》. 2.大积木装饰城若干萝卜. 3.幼儿...
支荣17026215700问： 幼儿园舞台剧《拔萝卜》的教案 - ？
阜宁县晴尔回答：幼儿园游戏教案 活动目标:1、能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序.2、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作.3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感.活动准备:幼儿准备:已熟悉拔萝卜的...
支荣17026215700问： 1、 兔妈妈带着小白兔和小黑兔去拔萝卜,小白兔把全部的萝卜平均分成三份,运走了其中的一份;小黑兔又把余下的萝卜平均分成三份,运走了其中的一份... - ？
阜宁县晴尔回答：[答案] 1-1/3=2/3 2/3*(1-1/3)=4/9 16/(4/9)=36(个) 小白兔36*(1/3)=12(个) 小黑兔36-12-16=8(个)
支荣17026215700问： 小班猜猜我有多爱你绘本教案 - ？
阜宁县晴尔回答： 小班猜猜我有多爱你绘本教案: 一、活动目标: 在音乐活动中,体验妈妈很爱我,并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱. 二、活动准备: 1、多媒体课件《猜猜我有多爱你》. 2、熟悉背景音乐. 三、活动过程: (一)说一说 1、...
支荣17026215700问： > 怎样比较两个数的大小 - 小学数学一下:《数的顺序及比较大小》说课稿 - ？
阜宁县晴尔回答： ?能不能找到一个较方便的比较方法呢?由此引入用计数器表示的两个数比较大小的问题.用计数器摆出例八左图中的两个数39和45,然后想一想怎样比,就能很快知道哪个数大?再用同样的方法完成右图中比较32和30的大小的数学.听了学生比较的方法后引导学生归纳比较两个两位数大小的一般方法:先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;如果十位上的数相同,再看个位上的数,个位上的数大,则这个两......
支荣17026215700问： 兔兔找萝卜语言教案 - ？
阜宁县晴尔回答： 活动目标:1、在看看、说说、玩玩中,尝试按要求(大小、颜色和形状)帮助小兔找萝卜.2、体验游戏的快乐.活动准备:前期经验:认识各种颜色形状和大小各种大小颜色形状不一样的萝卜活动重点:尝试按一维特征找萝卜活动难...
支荣17026215700问： 小班数学等量配对教案 - ？
阜宁县晴尔回答： 活动目标:1、能手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数.2、学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点.3、能用完整的语言描述操作过程,养成良好的操作习惯.活动准备:1、毛绒玩具:一只小熊、两只小兔、三只...
