小熊不刷牙教育意义
小狗不爱刷牙教案 大班
等到该刷牙的时候，他们还是磨磨蹭蹭，一百个不乐意，可不可以换一种思路呢？比如说，跟孩子一起分享阅读图画书？活动目标：1．通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。2．知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。活动准备：1．《小熊不刷牙》ppt 2．...
小熊不刷牙
《小熊不刷牙》作者是瑞士的斯伐拉纳·提欧利那。译者，曾璇。书的封面，一只小熊用两只手拉开嘴巴，使劲张大嘴，露出所有牙齿，旁边的水龙头哗哗哗的流着水，它应该是在照镜子，看着自己白白的牙齿，看起来有些自豪呢！书的封底是一套牙具，牙杯、牙刷和用了一部分的牙膏。还有两句话：没有牙齿真的好...
小熊不刷牙 教案
绘本阅读《小熊不刷牙》活动目标：1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。活动准备：PPT课件活动过程：一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。1.小朋友，今天郑老师给你们带来了一位朋友,（播放幻灯片1）它是谁，...
幼儿园中班教案《小熊学刷牙》
⒋多媒体《刷牙歌》教学过程：⒈开始部分。老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的'小熊。（小熊出场）小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。⒉基本部分。⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊...
《小熊不刷牙》小班语言教案
2．教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这样你的牙齿才会更健康，更漂亮！活动延伸：1．开始爱牙活动。2．把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。教学反思：整个活动的不足之处在于引导孩子阅读绘本时，不应该急着说教，不...
《小熊学刷牙》中班幼儿健康教案
⒋录音机，磁带《刷牙歌》。教学过程：⒈开始部分。老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场）（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。）小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。⒉基本部分。⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处...
幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案
2．“小熊冲牙膏”一图：一天，妈妈喊：“哈利，刷牙啦！”你们猜，哈利有没有去刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？讨论：哈利这样做对吗？如果每天不刷牙，牙齿会怎样呢？3．“小熊做梦”图：有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡着了，半夜，他觉得自己的嘴巴里怪怪的，它的嘴巴里怎么了？4．“小熊没牙齿”...
幼儿园刷牙教案
作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我精心整理的幼儿园刷牙教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标: 1.仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。
幼儿园刷牙教案
在农村,家长不重视幼儿口腔卫生,没有养成从小刷牙的习惯,所以我发现班级里的幼儿有很多有龋齿和牙垢现象,这可能是经常不刷牙,不能正确保护牙齿导致的。为了让幼儿从小养成正确的刷牙习惯,认识到保护牙齿的重要性,养成常刷牙、勤漱口的习惯,我特设计了教儿歌《刷牙》的活动。 活动目标 1.让幼儿学会儿歌《刷牙》,并...
幼儿园刷牙教案
作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是我整理的幼儿园刷牙教案9篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标: 1.仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 2.知道牙齿的重要性,懂得要爱护牙齿...
港北区更舒回答： 小熊不爱刷牙,虽然听了妈妈的话,没有吃饼干和糖果,但是他却吃了比饼干和糖果还要甜的蜂蜜.结果,直到牙疼了才想起找医生.小兔医生费了好大劲儿,才给小熊治好了牙病,小熊也吸取了教训.从此以后,小熊每天按时刷牙、漱口,养成了爱护牙齿的好习惯. 小朋友们应该从小熊的身上吸取教训呀,我们大人也一样.大家能做到吗?
前炎15194224602问： 有没有简短而有教育意义的幼儿故事,3~4分钟左右的,比如说针对幼儿不爱刷牙,洗手……之类的幼儿故事 - ？
港北区更舒回答： 狮子不讲卫生,不爱刷牙,他的嘴巴越来越臭.有一天,小狮子来找小熊玩,他刚开口说:“小熊,我——”话还没说完呢,只听小熊说了句:“什么味儿!”接着,“扑通”一声,倒在了地上.“小兔,我们——” 小狮子看了小兔走过来,...
前炎15194224602问： 关注新教师: 如何了解幼儿已有经验并有效梳理提升 - ？
港北区更舒回答： 编者按:了解幼儿已有经验是在教育实践中贯彻“促进每个幼儿在不同水平上得到发展”原则的一个策略.了解幼儿已有经验,目的是为了提供有助于幼儿学习和发展的内容和方法,其中,了解幼儿的学习方法更有意义.看到幼儿自己解决问题...
前炎15194224602问： 幼儿园为什么将幼儿良好习惯如:生活卫生习惯,行为习惯,学习兴趣与习惯等的培养作为教育的重要任务 - ？
港北区更舒回答： 儿童教育关键期3-5岁,一个人的习惯影响一辈子,细节决定成败就是这个意思,所以应该让孩子养成好习惯!
前炎15194224602问： 故事《小熊不刷牙》的正式出版社和出版号 - ？
港北区更舒回答： 出版社;湖北美术出版社 ISBN10位[7539421401] 13位[9787539421407] 《小熊不刷牙》讲述的是《道连·格雷的画像》是作家唯一的一部长篇小说,也是唯美主义的代表作.年轻英俊的道连·格雷的美貌极大地震撼了画家霍尔华德,激发了他的创作灵感和艺术想象力,他为道连·格雷创作出了自认为最完美的作品——一幅逼真的道连·格雷画像.
前炎15194224602问： 为什么绘本的选择要遵循幼儿的身心发展特点 - ？
港北区更舒回答： 一、绘本阅读有助于幼儿认知发展1、绘本阅读符合幼儿的思维特点从人类的发展史上看,图画语言甚至还早于文字语言,它比文字符号更加直观,表达的系统更符合儿童形象性思维的特点.因为在幼儿阶段,孩子的思维是一种具体...
前炎15194224602问： 小熊不刷牙的故事,一共有多少页? - ？
港北区更舒回答： 小熊不刷牙故事 小熊哈利觉得,刷牙真是一件麻烦事儿.他恨透了牙刷和牙膏! “哈利!”妈妈说,“该去刷牙了!” “我知道啦!”哈利躲在浴室里,打开水龙头. 妈妈还以为他在刷牙呢. “有那么多的牙齿呢,怎么可能把所有的牙都刷到...
前炎15194224602问： 三优联评是什么意思 - ？
港北区更舒回答： 三优联评是什么意思? 三优联评通常是指教育系统对教学设计、教学论文、教学课件或案例开展的评比活动,旨在培养教师的技术能力,促进信息技术与学科课程的深度融合,提高课堂教学质量,实现基础教育的提质减负.
前炎15194224602问： 并谈谈皮亚杰跟维果斯基对学生教育的启示 - ？
港北区更舒回答： 可参考http://iask.sina.com.cn/b/8MJ5TS2zmbd.html皮亚杰的理论更看重儿童原有知识和经验的研究,认为教学要符合学生现有水平,在已有基础上通过平衡化来对认知结构进行提升,这使教师更加关注学生的前概念,关注学生认知发展规律;...
