小溪重重流向河流河流潺潺
什么小溪什么流向什么河流的课文
该句子出自小学三年级的语文课文《大自然的声音》。文中小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃，人们从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。《大自然的声音》是一篇说明文，通过人格化的描写和形象鲜活的语句，介绍了大自然中各种声音的奇妙和美丽。文章从风、水和动物三...
分析小溪淙淙流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗汹涌澎湃的特点...
顶针手法在这里的运用，通过"流向河流"与"河流潺潺地…"，再到"流向大海"与"大海哗啦啦地…"，将小溪、河流与大海的关系以文字的连续性串联起来，形成了一种音乐般的节奏感。这种修辞方式不仅增强了语言的韵律美，也直观地描绘了水体流动的动态特性。此外，文章还提到了顶真的不同形式，如句中顶真、句...
“小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。”的特点...
1、小溪淙淙：小溪流水的声音通常是轻柔细腻的，这种声音可以用“淙淙”来形容。它传递了一种清新平静的感觉，就像自然界的轻声细语。小溪流经岩石和岸边时产生的水流声，给人一种宁静祥和的印象。2、河流潺潺：相对于小溪，河流的流量更大，水声也更为响亮和连续。“潺潺”形容的是河水流动时稳定而持续...
小溪淙淙流向河流河流潺潺仿写怎么写?
仿写句子如下：1、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。2、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。3、小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋哗纵，波澜壮阔。仿写可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：（1）看例句是单句还是复句，是陈述句还是...
小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海,大海哗哗汹涌澎湃,试着仿写一个...
山间泉水潺潺，蜿蜒流入湖泊，湖泊辽阔深邃，归于浩瀚的海洋，海洋波涛壮观，涌动汹涌无尽。
小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海大海哗哗汹涌澎湃是什么手法_百度知 ...
小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海大海哗哗汹涌澎湃是顶真手法。根据查询相关资料信息，运用了顶真的修辞手法，顶针又称顶真、联珠或蝉联(英文anadiplosis)，指用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。
小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海大海哗哗汹涌澎湃这个句子的特_百度...
题主是否想询问“小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海大海哗哗汹涌澎湃这个句子的特点是什么”？排比和拟人。通过“淙淙”、“潺潺”、“哗哗”排比的修辞手法和将小溪、河流和大海人格化的拟人修辞手法，形象地描绘了小溪、河流和大海的流动和气势，让读者感受到了大自然的壮美和力量。
小溪淙淙流向河流,河流潺潺流向大海。大海哗哗汹涌澎湃,我发现了什么...
小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海。大海哗哗汹涌澎湃，我发现了小河的秘密
大海和小溪和河流一起唱什么
小溪淙淙流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，大海和小溪和河流是里面的人物，原文中：“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。”课文属于...
山中小曲,大合唱分别指小溪淙淙和什么?
山中小曲，指小溪淙淙。大合唱，指大海哗啦啦。出自课文《大自然的声音》：“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”
焉耆回族自治县康达回答： 这是个“顶针“句(后句的开头是前句的结尾),仿写示例:风儿轻轻抚摸树叶,树叶沙沙唤醒春天,春天美滋滋悄悄来到.秋风阵阵拂过树林,树林哗哗洒下落叶,落叶飘飘铺满大地.
薛南17726995046问： 小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃,这句话的修辞手法是什么? - ？
焉耆回族自治县康达回答： 1、雨水轻轻,地洒向河流,河流匆匆,流向大海,大海怒吼此起彼伏. 2、泉水叮咚,流向水沟,水沟汨汨,汇聚瀑布,瀑布噼里啪啦惊天动地! 3、树木林立,汇成树林,树林片片,汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛. 4、秋风阵阵,拂过树林...
薛南17726995046问： 分析小溪淙淙流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗汹涌澎湃的特点? - ？
焉耆回族自治县康达回答： 小溪水流慢,用淙淙,河流快一点用潺潺,大海就用哗哗,是按水流的急慢来写的. 这一句运用了顶针修辞和拟声词,把小溪、河流与大海的关系和各自的特点表现出来. 顶针的格式,是把上一句末尾的词语,用作下一句的开头.比如这句话...
薛南17726995046问： 仿写小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃.仿写句子?？
焉耆回族自治县康达回答： 1、雨滴沙沙,落入小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡.2、泉水叮咚,流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾,声势赫赫.3、小溪漫漫,奔向河水;河水汩汩,流向海洋;海洋哗纵,波澜壮阔.扩展资料:仿写仿写是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整.忌话题脱离,结构不一.首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一. 中文名 仿写 展开 用于 句子、书法、文章 展开 定义 模仿指定的内容 展开 词条标签:https://baike.sogou.com/v7554665.htm
薛南17726995046问： 小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃.这句话运用了什么修辞手法? - ？
焉耆回族自治县康达回答： 雨水轻轻地洒向河流,河流匆匆地流向大海,大海怒吼地此起彼伏.
薛南17726995046问： 小溪匆匆的流向河流河流潺潺的流向大海大海哗啦啦的凶猛澎湃是什么修辞手法 - ？
焉耆回族自治县康达回答： 顶真手法和拟人
薛南17726995046问： 仿写小溪淙淙的流向河流河流潺潺的流向大海? - ？
焉耆回族自治县康达回答： 仿写句子. 小溪淙淙地流向河流, 河流潺潺地流向大海. 种子悄悄地变成树苗. 树苗又慢慢的长成大树.
薛南17726995046问： 小溪潺潺的流向河流河流潺潺的流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃.风儿吹醒了树叶,树叶什么,什么 - ？
焉耆回族自治县康达回答： 写作思路:使用逻辑合理的前后关系,写出风儿、树叶与后面即将发生状况的句子. 正文: 风儿吹醒了树叶,树叶落向了大地,大地接受了所有的落叶. 风儿吹醒了树叶,树叶唤来了小鸟,小鸟叽叽喳喳叫醒了春天. 风儿吹醒了树叶,树叶惊扰了鱼儿,鱼儿四处游走讲述着秋天的到来. 风儿吹醒了树叶,树叶叫醒了花儿,花儿在树叶绿色的背景下美丽的绽放. 风儿吹醒了树叶,树叶飞向了蓝天,蓝天中飞翔的大雁,带来的深秋的脚步.
薛南17726995046问： 小溪流向河流? - ？
焉耆回族自治县康达回答： 小溪淙淙地流向河流 , 河流潺潺地流向大海 , 大海哗啦啦地汹涌澎湃.
薛南17726995046问： 21大自然的声音第三自然段中波澜壮阔的海洋大合唱是指什么 - ？
焉耆回族自治县康达回答： 波澜壮阔的海洋大合唱是指小雨滴、小溪、河流、大海的声音:小雨滴滴答答落入小溪,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃. 《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课...
