小明扫地扩成三句话
描写同学们打扫教室的词语
7. 小组长分过任务,同学们就争先恐后地干起来,有的扫地,有的抹桌椅,有的擦玻璃。 8. 勤劳的妈妈将家里打扫得窗明几净。 9. 教室里天天早晨这么干净,原来是小明提前到校打扫的。 10. 在老师的鼓动下,我们打扫了操场。 11. 经过一个假期,教室里布满了灰尘,是该好好打扫一下了。 12. 负责值日的同学把...
如何做一个合格的英语教师
王国维在《人间词话》的开篇写道,“有境界自成高格。”教师之为教师需要一种超拔境界,而中国教育更是需要在这种境界中衣被天下、薪火相传。我想,做一位合格的英语教师,既要具备一般教师应有的基本素质,又要具备英语教师的特殊素质。以下主要从三个方面来谈这个问题。第一,具有扎实的英语专业基本功和胜任教学的...
三年级下册看图写作文学校打扫卫生
3. 看图写话三个小同学在校园打扫卫生 今天三星期第三排打扫卫生。小松负责扫地。他低着头,弯着腰,弓着背,伸着右手,像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来,不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板,他举起右手,昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小依负责擦桌子,她从通里拿起来抹布走到了水龙头...
劳动给我带来了什么快乐、写三句话
1、劳动不仅仅能够提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，能够使我们得到更多人的尊重。2、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城葛洲坝高速公路立交桥一座座高楼通讯设备交通工具服务功能智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。3、劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造礼貌的一个伟大写照。4、...
第三单元测试卷看图写话俩个小朋友在扫地怎样写成短文
有着“不经历风雨，哪能见彩虹”的坚强意志。在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧，勇气，团结的精神，都具有坚强不屈，愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过，现在可是现代化了诶，可不是原始社会，人家随意搞一个原子弹或者...
用犹豫写一句话三年级汇总30句
15、老师叫张小君去扫地她毫不犹豫。16、要怎么跟你解释，在我毫不犹豫。17、当老师提问我的时候，我毫不犹豫。18、他要是能当机立断，就不会陷入犹豫。19、刘工对于自我的去还是留，仍然犹豫。20、当别人遇到困难时，她总是毫不犹豫。21、我一直徘徊在办公室门口，犹豫不决。22、毫不犹豫地，...
以什么是什么写三句话,要运用象征意义
人们自古就很佩服竹子，有些诗人专门为竹子谢了诗，还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生，我们走过他们的身边，有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看，他们的额头上早已布满了...
好句子加赏析
这三句诗前后用七字句,中间用九字句,句句蝉联而下,其中的“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“安如山”等词,声音洪亮,节奏铿锵,境界开阔,恰当地表现了作者内心的激情和火热的希望。表达了诗人推已及人的博大胸怀和希望天下寒士都能安居乐业的美好理想。 16、《游山西村》:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村...
诸葛亮不敢篡位是因为刘备在病逝前,对他留下了哪三句话?
当然很明白，于是赶紧表明自身的立场态度。虽然刘备只留下三句话给诸葛亮，但这威力却很大，也足以看出刘备的聪明智慧。因为诸葛亮他知道，若他日违背在刘备临终前自己所说的誓言，即使称帝了。但他的名誉绝对扫地，将会是背负千古骂名，因此诸葛亮断然不敢再去想篡位的事情，毕竟他不想名节不保！
劳动最光荣作文
他们都是长年累月的在劳动啊,真是应了那句话:劳动最光头荣!作者:三年级滕恒瑞 劳动最光荣作文11 “阳阳,过来洗一下碗,我去扫地。”“哦!来啦!”说完,我一溜烟来到厨房,接替爸爸的活儿。在这病毒肆虐的“加长版”假期里,我由原来一个对家务“七窍通了六窍——一窍不通”的小男孩变成了一个“家务小能手。
柞水县牛黄回答： 勤劳的小明在默默地扫地.
况冠15147221189问： 小明在教室扫地.写扩句 - ？
柞水县牛黄回答： 小明在教室扫地.放学后小明在教室扫地.放学后小明在教室里认真的扫地.放学后小明一个人在教室里认真的扫地.
况冠15147221189问： 小明打扫卫生(扩句) - ？
柞水县牛黄回答： 今天小明值日, 早上到了教室, 就发现小明在打扫卫生.
况冠15147221189问： 扩句怎么写? - ？
柞水县牛黄回答： 1.局部扩句法. 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分.如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”.全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”. 2.整体扩句法. 就是把句子的两部分一下子扩充.如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”.
况冠15147221189问： 小明对我说:“我一会帮你打扫卫生.”改为转述句(第三人称) - ？
柞水县牛黄回答： 原句:小明对我说:“我一会儿帮你打扫卫生.” 改为转述句:小明对我说,他一会儿帮我打扫卫生.
况冠15147221189问： 怎么用小明扩句？
柞水县牛黄回答： 刚上一年级的小明是一个活泼开朗的孩子.
况冠15147221189问： 雨点打在屋檐上.扩句. - ？
柞水县牛黄回答： 1,一阵乌云过后,雨点噼里啪啦打在了屋檐上. 2,午后一片积雨云过来,雨点就噼里啪啦打在了屋檐上.3,粗大的雨点落下来,打在打在屋檐上叭叭直响.4,猛烈的雨点接连不断地打在坚实的屋檐上.5,雨点不停地打在屋檐上的声音,“...
况冠15147221189问： 小明肚子饿加名词加动词加地加得怎么扩句 - ? - ？
柞水县牛黄回答： 要扩充“小明肚子饿”,就是给“小明”、“肚子”、“饿”添加修饰词语,修饰词语添加的越多,句子扩充的就越长.“小明”可以添加的修饰词语有“写了一上午作业”,这里有动词“写”,有名词“作业”.“肚子”可以添加的词语有“扁扁地”,这里有“地”字.“饿”的补充语可以有“得前胸贴后背”,这里用上了“得”.扩充后的句子可以是这样的:(写了一上午作业的)小明(扁扁地)肚子饿(得前胸贴后背).
况冠15147221189问： 怎样教学小学语文扩句和缩句 - ？
柞水县牛黄回答： 缩句,就是把＂枝稠叶茂＂的长句子,缩短为只留＂主干＂的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶.无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的＂主干＂,主干也就是主语 谓语 宾语....
况冠15147221189问： 扩写句子怎么扩 - ？
柞水县牛黄回答：[答案] 扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等... 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分.如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补...
