小手摸一摸小班科学说教法
幼儿园小班科学活动教案
然后再用手摸一摸有什么感觉?也可以跟旁边的小朋友说一说你的发现。当你听到叮叮叮的`声音,就赶紧把石头轻轻的放在椅子下,然后把小门关紧,要不然小石头就不跟你做朋友了。(引导幼儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸,认识硬) 师:刚才小朋友都玩了石头,谁愿意来说说你的石头是什么形状的?(圆形、三角形、正方形...
感知软硬小班科学活动教案
1、教师出示神秘袋(一个装软软的物品,一个装硬硬的物品),先请一名幼儿到前面摸一摸,捏一捏,说一说感觉怎么样?猜一猜里面是什么? (教师把东西从神秘袋里拿出来) 2、所有的小朋友都摸一摸,捏一捏该物品,验证这名幼儿说的感觉,让所有幼儿都感受到物体的软硬,并且能说出“感觉软软的\/硬硬的”。 (二)分一...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇6 活动目标: 1、感知蔬菜的外形特征,并能说出它的名称。 2、初步理解光滑和粗糙的概念。 3、鼓励幼儿多吃蔬菜,体验品尝蔬菜的乐趣。 活动准备:不同种类的蔬菜若干。 活动过程: 一、摸一摸,感知蔬菜外形特征,体验光滑和粗糙,并能说出名称。 1.师:今天,陈老师给小朋友们带来了两样...
幼儿园小班科学活动教案
然后再用手摸一摸有什么感觉?也可以跟旁边的小朋友说一说你的发现。当你听到叮叮叮的声音,就赶紧把石头轻轻的放在椅子下,然后把小门关紧,要不然小石头就不跟你做朋友了。(引导幼儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸,认识硬) 师:刚才小朋友都玩了石头,谁愿意来说说你的石头是什么形状的?(圆形、三角形、正方形...
幼儿园小班科学西红柿和小黄瓜教案
引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特征。我为大家整理了一篇关于幼儿园小班科学西红柿和小黄瓜教案，仅供参考。幼儿园小班科学西红柿和小黄瓜教案 活动目标 1、感知西红柿、黄瓜的特征 2、知道多吃瓜果对身体有好处。活动准备 1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。2、各...
幼儿园小班科学活动教案
请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了? 鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。 活动延伸: 教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象,鼓励幼儿多做小实验,通过实验掌握更多的知识。 幼儿园小班科学活动教案 篇4 活动目标: 1、乐意参加探索活动,敢大胆品尝各种味道。 2、学会用甜甜的、酸...
幼儿园小班科学活动教案
请幼儿猜一猜桌布的下面是什么,引导幼儿了解可以用小手摸出水果。 出示魔术箱,请幼儿摸摸里面藏的是什么水果。 2、猜测魔法箱里的水果,感知猕猴桃的触觉特征。 幼儿摸一摸,说一说自己摸的感觉,并大胆的猜一猜箱子里是什么水果。 把水果拿出来进一步观察,引导幼儿感知猕猴桃软软的、毛毛的、圆圆的等触觉特征。 3...
幼儿园小班科学活动教案
去展览会有两个要求,第一、到展览会后可以选一个你喜欢的石头,每个小朋友只能选一个哦!记住了吗?第二、就是拿到石头以后要赶快回到你的座位上,看一看石头是什么形状的?什么颜色的?石头上有什么?然后再用手摸一摸有什么感觉?也可以跟旁边的小朋友说一说你的发现。当你听到叮叮叮的声音,就赶紧把石头轻轻的...
幼儿园小班科学活动教案
自选喜欢的水果,摸一摸、说一说自己的触觉感受。 归纳小结触摸感受。 4、游戏《请你把它摸出来》 幼儿根据教师所说的水果,从魔法箱里面把它摸出来。 幼儿自由摸箱内的水果,体验触摸的乐趣。 幼儿园小班科学活动教案 篇5 目标: 1、引导幼儿积极探索,主动思考问题。 2、引导幼儿感知球的主要特性:弹跳、能滚动...
幼儿园小班科学活动教案
一、导入教师出示各种水果让幼儿观察。 二、给幼儿展示水果的切面。 三、教师引导幼儿说出水果的切面。 四、鼓励幼儿用各种词汇描述水果的切面,丰富幼儿的词汇量。 五、请幼儿分享自己的学习单,说一说自己和家人调查了哪些水果的切法,切开后分别是什么样子的。 六、教师总结 幼儿园小班科学活动教案 篇5 一、活动目...
通辽市消栓回答： ＂一家亲,手指＂是本教案的主要话题,今天生育网编辑特意整理了＂《手指一家亲》＂这篇小班科学教案教案来分享＂教案,一家亲,手指＂等相关知识,希望能对幼儿园老师,家长有所帮助,谢谢.一、活动目标 1、通过有趣的游戏情...
历张15274155068问： 小班科学《摸摸里面有什么》教案 - ？
通辽市消栓回答： 活动过程:1、触摸、感受.(1) 请幼儿摸一摸鸡窝里面的鸡蛋,说一说你摸到了什么?它是什么样子的.引出词语“圆溜溜”.教师:小朋友,猜猜看.这里面有什么?请小朋友们摸一摸.(2)请幼儿想一想,说一说,还知道哪些“圆溜溜”...
历张15274155068问： 小班幼儿科学教育活动如何开展? - ？
通辽市消栓回答： 现代科学的发展越来越迅猛,人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识也越来越多,同时展现在人们眼前的未知世界变得越来越广阔、越来越深邃.3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世界充满了好奇心和...
历张15274155068问： 幼儿园小班科学教案 大手抓一抓 - ？
通辽市消栓回答： 活动目标:1、让幼儿认识各种果实 2、锻炼小手最大限度的抓握物品的能力 活动准备:各种豆类,果实、彩色的小石子若干、容器 玩法:1、怎样进行比较我们的小手,引出话题 2、请幼儿从一个容器抓到另一个容器内,把手张得最大,抓得最...
历张15274155068问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
通辽市消栓回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
历张15274155068问： 幼儿园中班数学教案:摸一摸,猜一猜 - ？
通辽市消栓回答： 一、设计意图 孩子对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)基本有所认识,而计算课比较枯燥无味,怎样才能把活动开展的更有趣呢?中班孩子会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物,他们总是不停地看、听、摸、动...
历张15274155068问： 如何开展幼儿园科学教育活动 - ？
通辽市消栓回答： 一、明确幼儿园科学教育活动的概念和意义 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、...
历张15274155068问： 幼儿园小班科学领域的项目有哪些? - ？
通辽市消栓回答： 简单介绍一下吧 应用到小班的有水,空气,生物和工具四个主题 因为这些主题 中更多的是通过现象去认知 到了中班,大班就可以 做一些其他的主题活动了 比如磁,电,设计,机械,光等等主题,组装电路啊, 利用磁的特性做一些小活动啊,设计一些模型啊 等等 以上说的是爱迪生幼儿科学发现室的例子 大致是触类旁通的
历张15274155068问： 如何培养幼儿在种植活动中的合作性 - ？
通辽市消栓回答： 1、适当地进行实验,培养幼儿的学习兴趣相同的植物,在不同的条件之下它的生长发育情况也就不相同.比如在北瓜生长条件这一问题上,我们就组织了一次小实验,让幼儿在两种不同的土质下进行种植,一种是比较湿润、温暖的,而另一种...
历张15274155068问： 幼儿园科学领域认识多少教案 - ？
通辽市消栓回答：[答案] 活动目标: 1、通过观察比较,认识并说出球体的主要特征. 2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品. 3、在操作... 二、比较乒乓球和圆片,指导球体不管从那一面看都是圆的. 1、 请小朋友摸一摸,握一握乒乓球和圆片,然后告诉我他们在...
