小张的笑话说不完歧义分析
下面句子中,表达没有歧义的一句是:
【答案】：A B项可以理解为“关于他的笑话说不完”，也可以理解为“他知道的笑话说不完”。C项可以理解为“这件事被他知道了没什么大不了”，也可以理解为“他认为这件事没什么大不了”。D项“李玲同学”理解有歧义，可理解为同指李玲，也可理解为“李玲的同学”。故本题答案为A。
以下各项中,两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是( )。
正确答案：D 解析：A选项中“这件事我说不好”，可以理解为“我”表达不好，或者是“我”说这件事情不合适。B项中“头发剪短了”，既可以理解为头发被剪短了（长发变短发），也可以理解为把头发的长度剪得过于短（本来不应剪这么短的）。C项中“他的笑话说不完”可以理解为“他闹了很多笑话，...
以下各项中,两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是:
D项语句表达通顺，句意明确，没有歧义。A项中“母亲的回忆”可以理解为“关于母亲的一些回忆”或者“母亲对某些事的回忆”；“这件事我说不好”可以理解为“这件事我不确定”或“我认为这件事不好”；B项中“头发剪短了”有歧义，“剪短了”有两层意思，一是“头发太长了，现在把它剪短了”，...
以下各项中,两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是( )。
C项中“他的笑话说不完”可以理解为他的笑话很多，也可以理解为他的一个笑话讲不完。
歧义句必然
他很幽默,他的笑话给讲不完.开刀的是他父亲,一个著名的医生
谐音汉字笑话
“002号”一个女生站起来“报告老师，我姓张，我叫张德开。”“003号”“报告老师，我是张德开的孪生弟弟，我叫张不开。”“这是谁给你们起的名？”“是我爸，他是卖钳子的。”老师赶紧喝了口水。“004号”“报告老师，我姓区（这个字念饿“喔”）我叫区夜，这是我妈给我取的名，她说生我的...
歧义笑话
歧 义 笑 话 1 ，妻子：“为什么打靶瞄准时，非得闭上一只眼睛？”丈夫：“要是两只眼睛都闭上了，不就什么都看不到了吗？”2 ，杀猪的和卖茶蛋的打赌。杀猪的说：“用铁锤锤蛋锤不破。”卖茶蛋的说：“锤得破！”杀猪的说：“锤不破！”卖茶蛋的不服气，拿来一个鸡蛋，用锤子使劲打下去...
有歧义的句子怎么分析
三、语法歧义语法歧义主要表现在以下三方面：(1)定语修饰指代不清.同一个短语或同一句话,在语法结构上有不同的划分,指向不同的修饰成分就会产生歧义.(2)主谓宾搭配歧义.同一个语言形式,它内部的结构关系可能有多种,不同的机构关系表示的意义也不一样.(3)指代不明造成歧义.如“他的笑话讲不完”中...
表意不明的病句类型有哪些
表意不明的病句类型1 一、指代不明(含对象不明)(1)美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上 说说 还是要采取果断 措施 ，经济学家对此的看法是否定的。(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)二、多义词( 短语 )造成的歧义 (1)独联体国家看不上2002年世界杯 足球 赛。(03年...
病句的类型有哪些
6."喜乐",真名叫赵熙乐,他是个天生的乐天派,全班、甚至全校闻名的大活宝,他的笑话说不完。 7.郭沫若先生认为杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白,以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒的等等观点都是值得商榷的。 8.有关法律曾作出明确规定,触犯刑法,因16岁未成年不受处罚的,应责令督护人或家长加以管教。
象山区癫痫回答：[答案] 歧义句是在理解上会产生两种以上可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子.要辨析歧义句首先得弄明白产生歧义句的原因.产生歧义句的原因大致有两种,一种是多义词造成的歧义,一种是句子结构的不同停顿组合造成的歧...
戢购17374315181问： ...受事等方面的关系.那如果一个句子中有多个动词,是不是每个动词与有关名词之间的语义关系都要分析呢?比如“公司派小张汽车上路追他”这句话,是... - ？
象山区癫痫回答：[答案] 法国语言学家特斯尼埃尔在他的著作中提到,单个的词一旦进入句子便与句子中的词发生关联,这些关联将孤立的词维系在... 在这个句子中就是小张,只要分析“派”就可以了. 变换分析法是用来分化歧义的分析法.造成歧义的原因主要有三种句子...
戢购17374315181问： 如果把短语”小张和小王的父亲在一起工作“中的”和“看作是介词,该怎样用层次分析法分析? - ？
象山区癫痫回答： “和”如果是介词,那么其层次分析应该是这样的: 首先切分为主谓两部分:主语是“小张”,“和小王的父亲在一起工作”是谓语; 谓语部分,“工作”是中心语,“和小王的父亲在一起”是状语; 状语部分是一个偏正关系的短语,“和小王的父亲”是状语,“在一起”是中心语; “和小王的父亲”是介宾短语,宾语“小王的父亲”则是一个偏正关系的名词短语,“小王”是定语,“父亲”是中心语; “在一起”是动宾关系的短语,“在”是动词,“一起”是名词充当宾语. ——我认为这样分析是妥当的.
戢购17374315181问： 问小张的儿子为什么不叫小张爸爸 - ？
象山区癫痫回答： 存在歧义,第一是小张的儿子不叫他爸爸,第二是小张的儿子不是小张的爸爸,所以小张的儿子不叫小张爸爸,其余的因素别人已经说了
戢购17374315181问： ...1、分别用句子成分分析法和层次分析法分析下列结构.(1)徐家汇一带最近又开了几家超市(2)你要的那些材料我已经叫人到图书馆去找了2、下面语句... - ？
象山区癫痫回答：[答案] 1、分别用句子成分分析法和层次分析法分析下列结构. (1)徐家汇一带/最近又///开////了//几家///超市 (2)你要的///那些//材料/我//已经////叫///人(兼语)到图书馆///去找////了 2、下面语句有的有歧义,有的没有歧义.有歧义的,请利用变换手法改变语句...
戢购17374315181问： 普通逻辑 求解第一个划线的句子什么是假,解释说因为不穷尽,但是如果跟第二个例子一样,今年确实是丰收 - ？
象山区癫痫回答： 划线的例子是一个不相容的选言命题,因为选言支不穷尽,所以是假的.但你举的例子,如果今年确实丰收了,也就是说其中的一个选言支是真的,而不相容的选言命题只能有一个选言支为真,那么这个选言命题就是真的了.
戢购17374315181问： 层次分析题 1、小张昨天在北大意外地跟他的同桌相遇. 2、划分词类的一个目的是讲述词的用法. - ？
象山区癫痫回答： 展开全部1、小张 昨天在北大意外地跟他的同桌相遇 第一层次 主谓 昨天 在北大意外地跟他的同桌相遇 第二层次 状中 在北大 意外地跟他的同桌相遇 第三层次 状中 在 北大 意外地 跟他的同桌相遇 第四层次 介宾 状中 跟他的同桌 相遇 第五层次 状中 跟 他的同桌 第六层次 介宾 他的 同桌 第七层次 定中2、划分词类的一个目的 是讲述词的用法. 第一层次 主谓 划分词类的 一个目的 是 讲述词的用法 第二层次 定中 动宾 划分 词类 一个 目的 讲述 词的用法 第三层次 动宾 定中 动宾 一 个 词的 用法 第四层次 数量 定中
戢购17374315181问： 小明和小张的妈妈到商店去了怎么改 - ？
象山区癫痫回答： 小明和小张的妈妈到商店去了怎么改 分析:属于有歧义的病句类型.应改为:小明陪着小张的妈妈到商店去了.
戢购17374315181问： 告诉小张,这样做是能行的. 句子成分分析 - ？
象山区癫痫回答： 你好 很高兴为你解答这就话 可能是一句祈使句就是说省略了主语而且还可能是有双宾语“告诉”是句子的谓语后面的内容估计全部是宾语
