小小的船里我指的是谁
一年级语文弯弯的小船里我指的是谁?
"我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星 , 蓝蓝的天"。"我"指——可爱的小朋友。《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，"我"正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮，遨游太空的美好愿...
小小的船中我是谁我为什么坐在月亮上去了
《小小的船》中“我”是一个小孩儿，之所以会坐在月亮是因为展开了想象。作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想...
我在小小的船里坐,我指的是谁
船上的人。“我在小小的船里坐”，可以推断出“我”指代的是船上的人。这是句子中提到了“在小小的船里坐”，暗示着说话者身处于一艘较为狭窄或有限空间内，而使用第一人称代词“我”则表明说话者自己。“我”指代了那个正在坐在小船上的人。
...文中的“我” “你” “它” “她” 分别指的是谁?
它是指纸船，她指诗中的“我”―执著于母爱的少女。当轮船载着少女离母亲越来越远，小小纸船上装的已不只是爱，还多了游子的悲哀。思念母亲，寄托着她对母亲的爱。
冰心的纸船中我指什么,你指什么,他指什么,她指什么
冰心的纸船是指 1.母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦，极富想象力，把真挚的情感表现出来。2.爱是指作者对母亲的爱,悲哀是不能陪伴在母亲身边.3.指纸叠的小船
小小的船我指谁
月牙
纸船中的我指的是谁??
我指的是作者。他指的是纸船；“我要他到的地方去”指流到母亲身边，流到祖国身边。作者，也就是冰心；纸船；远离故土与亲人，游离在外的游子们，也可以是作者。她悲哀的是自己与母亲远隔万水千山，十分想念自己的母亲，思念不着最是难受。有的\/被大风\/吹卷到\/舟中的\/窗里，有的\/被海浪\/打湿，...
海底两万里的我是谁
在《海底两万里》这部作品中，“我”指的是故事的主要叙述者——皮埃尔·阿罗纳克斯教授。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说。在这部小说中，故事通过皮埃尔·阿罗纳克斯教授的视角来展开，他是一位著名的法国海洋生物学家，应邀参与了一次追逐...
《海底两万里》中的我指的是谁啊?
《海底两万里》中的我是阿龙纳斯教授。阿龙纳斯，小说《海底两万里》中的角色，Pierre Aronnax（又译：阿罗纳克斯，阿龙纳克斯），是著名的法国博物学家，生物学家，博古通今，和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔（Conseil，又译...
石家庄市复方回答： 《小小的船》是叶圣陶先 生写的一首优美的儿童诗,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船,“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星.展 现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望.本文想象奇特,插图生动形象,能引起孩子对夜空无限的遐想,和对大自然由衷的热爱.全诗韵律和谐,语言通俗易懂, 充满了儿童情趣,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象.
戴骨13929317668问： 阅读短文小小的船里我指的是什么 - ？
石家庄市复方回答： 课文里一共有有三个“小小的船” 第一个是指:现实生活中的小船.第二、三个是指:像小船一样的月亮.
戴骨13929317668问： 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天.这里＂我＂指谁?＂我＂为什么坐到月亮上去? - ？
石家庄市复方回答：[答案] 在月亮上看星星,更清楚啊
戴骨13929317668问： 我在小小的船里坐,句子中的我指谁?？
石家庄市复方回答： 指作者幻想中的自己 在月亮上,所以句中的我指作者
戴骨13929317668问： 小小的船,两头尖,我在小小的船里坐.文中我是谁,为什么坐在了船里面去了 - ？
石家庄市复方回答： 1.白白的 圆圆的 长长的 清清的2.B
戴骨13929317668问： 小小的船中我是谁我为什么坐在月亮上去了 - ？
石家庄市复方回答： 那我和说一个 事吧 比作 一个月亮和一个太阳 他 她们俩 一个白天 一个黑夜 一个热一个冷 一个大一个小 但是 他 她 们总是碰不到一起 这让 他 她 们很痛 虽然我不知道 但是我能感觉的到 .
戴骨13929317668问： 弯弯的月儿小小船.中的我指的是谁? - ？
石家庄市复方回答： 小朋友.
戴骨13929317668问： 我在小小的船里坐防句子 - ？
石家庄市复方回答： 我在小小的船里坐,看见闪闪的星星,蓝蓝的天.
戴骨13929317668问： ''我''是谁,我我为什么坐在月亮上去了? - ？
石家庄市复方回答： 出自《小小的船》中“我”是一个小孩儿,之所以会坐在月亮是因为展开了想象. 《小小的船》本文想象奇特,插图生动形象,能引起孩子对夜空无限的遐想,和对大自然由衷的热爱.全诗韵律和谐,语言通俗易懂,充满了儿童情趣,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象.扩展资料: 朗读感悟 1、这篇韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩.在指导朗读时,可先引导学生观察课件中美丽的插图,读好有修饰的词语,如,“弯弯的月儿”、“蓝蓝的天”,进而读好诗句,读好韵文. 2、引导学生一边读一边想象韵文所描绘的画面,让脑中的画面丰满生动起来,在轻柔的《小小的船》的音乐伴奏下有感而发,读出韵味.
戴骨13929317668问： 小小的船 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 1.“小小的船”指的是什么? - ____... - ？
石家庄市复方回答：[答案] 1.弯弯的月儿. 2.弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 3.镰刀、香蕉.(答案不唯一)
