小学音乐演唱教学经验分享
音乐教学工作总结
同时积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动,注重提高自己的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训。 2、教学中注重与思想教育相结合 在教学过程中我认真贯彻党的教育方针,结合本学科实际,积极对学生进行思想教育。我国历史悠久,在有关音乐史的了解中我注重介绍中国...
音乐课教学方法有哪些
作为音乐课教学内容之一的欣赏本身就是以欣赏教学方法为主,而在歌唱、器乐、律动等教学中也无不贯穿和体现着欣赏活动,所以欣赏法也是音乐课普遍采用的一种教学方法。我们知道,儿童学音乐是从模仿开始,在课堂上学生学习各种技能也都离不开教师的示范,尤其是在唱歌、器乐等教学活动中,教师的范唱、范奏都必不可少。
小学音乐课常见的教学方法
4、谈话法 谈话法又称问答法、提问法，是师生通过相互提问引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获得新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。它包括：启发式谈话和问答式谈话。5、讨论法 在教师指导下，学生为解决教学中某一问题，相互启发，讨论辩论，各抒己见的教学方法。音乐课优点：1、教师基本...
音乐教学方法有哪些
小学音乐教学如何进行合唱训练 1.基础练习 (1)歌唱的姿势 歌唱姿势的正确与否直接影响着各个器官的配合，姿势正确了才能使发声部位正常运转。正确的歌唱姿势：身体自然直立，保持自然放松、精神饱满的状态。两脚一前一后稍分开，着力在前脚，身体自然平稳;眼睛保持平视，眉、眼、嘴要呈现积极状态。胸部自然...
初中音乐教学经验
导语:初中音乐教学经验分享。音乐对学生的美育作用是潜移默化的,其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验。因而在欣赏教学中,通过让学生仔细地聆听乐曲,张开想象的翅膀,在广泛的时间、空间里遨游,用心去感受、体验音乐的美。 初中音乐教学经验 一个学期即将过去,回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深.作为一名...
优秀音乐教师教学心得
如:利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”...
小学音乐教学个人工作总结通用
作为4—6年级音乐教师,现将这一学期的 教学工作总结 如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,更好的教授学生使学生在音乐课堂中更更有效地学习音乐知识,体会音乐给我们带来的欢乐,培养学生情感全面发展。 一、课堂教学: 坚持以审美 教育 为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好 及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情...
浅谈如何做好低年级唱歌教学
教唱歌曲是小学音乐教学中的一项重要内容，是学生对一首新歌曲由不会到会的一个过程。学生通过唱一首新歌，既能得到知识，又能受到美的熏陶。歌唱是一门艺术，帮助学生理解、接受、喜爱这门艺术是音乐教师在教唱歌曲中的首要任务，怎样才能更好把任务完成呢，在实际教学中我总结了如下的经验：一、激发...
音乐老师教学总结5篇
工作 总结 就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的 经验 。下面我给大家带来音乐老师 教学总结 ,更多音乐老师教学总结点击“ 音乐老师 ”查看。 音乐老师教学总结1 作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的 教学工作总结 如下,以...
学前班音乐教学经验分享
2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。学前班音乐教学经验分享 新的学期又开始了，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。.一、...
泽州县安替回答： 一、创造情境,激发学习兴趣 成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.教学中如何调动学生的好奇心,这也是一门技巧.在教学过程中,教师应根据教学需要,创设合适的教学情境,不知不觉地把学生带入情境中去.学习识谱知识...
望晴18936582948问： 如何培养小学生准确歌唱的能力 - ？
泽州县安替回答： 我结合自身教学实例浅谈一下如何培养学生良好的歌唱习惯.在平时的歌唱教学时,也对学生做了严格的要求:首先在坐姿方面训练学生歌唱时上身及头部端正,不要前俯后仰,看书时,两手拿正音乐书,两脚平放在地上.挺胸抬头;精神饱满...
望晴18936582948问： 如何有效开展二声部歌曲教学方法 - ？
泽州县安替回答： 前言:小学音乐教学中的而声部合唱歌曲教学是音乐教师教学的一个难点,对我来说也是如此,偶尔看见蔡烯俐老师写的这篇文章,经过删减成以下内容,供自己及同行学习.小学音乐课本很大篇幅都是以唱歌课为主,在三年级的时候开始加...
望晴18936582948问： 怎么去上好一堂小学音乐课 - ？
泽州县安替回答： 我也是音乐教师,给你个建议,因为小学音乐需要学生掌握的东西很少,所以,我建议,你要让学生以快乐为主,一边逗乐,一边教知识.也就是说,用幽默的语言来上课,善于发现课堂上的幽默点并加以利用.这样,学生就愿意上音乐课,而你也轻松的就能把知识教给他们,他们愿意学就不存在前15分钟,后10分钟的说法了.
望晴18936582948问： 怎样提高小学生歌唱水平之我见 - ？
泽州县安替回答： 音乐,作为一门艺术课程在人们的生活中一直起着陶冶情操、感情互相交融、产生共鸣的作用.而在小学生的教学课程中如何能通过音乐课让学生唱好一首歌,让学生在情感中提升审美意识、审美能力,怎样提升创造力和想象力,陶冶生活乐趣...
望晴18936582948问： 如何教好少儿声乐 - ？
泽州县安替回答： 少儿声乐除了天生有一副好嗓子,其余的都要靠后天的因素去培养,而是我们每个音乐教师的职责,发声方法不当会给孩子们声带造成不良影响,音准、节奏、表情缺一不可.在我们的教学实践中,经常会遇到年轻的爸爸妈妈拉着孩子跟我们说...
望晴18936582948问： 如何提升小学音乐课堂教学有效性 - ？
泽州县安替回答： 在小学开设音乐课堂的主要目的是从小培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐素养,挖掘学生的音乐潜能,提升学生的综合素质,促进学生德、智、体、美的全面发展,为学生素质教育的发展奠定基础.但是,目前我国很多学校在教学中都存在...
望晴18936582948问： 小学音乐教学中存在的问题与困惑是什么 - ？
泽州县安替回答： 小学音乐＂歌唱教学＂实践中存在的问题和疑惑一、音准问题在歌唱教学中存在两个较普遍的现象:1、全班齐唱时,总有一些同学的音调不准,听起来很着急.2、学生独唱时,很多学生不够肯定也不够自信跑调的现象严重.造成这些现象的原...
望晴18936582948问： 如何备好音乐课 - ？
泽州县安替回答： (教研活动时的交流稿) 备课是我们老师的日常工作中最重要的一部分,我们天天备,所以框架都很熟悉(教学目标——具体的三维目标、重点难点、方法、准备、养成教育训练点,教学过程……),但备课又像盖房,不仅需要框架架起房梁,...
望晴18936582948问： 歌唱教学中如何提高学生的音准能力 - ？
泽州县安替回答： 期都四级部音色较音乐浓厚兴趣比较音乐潜力及赋孩音准问题音乐教难点尤其视唱训练针歌唱候跑调、咬字准、音调位等等些问题,我结合实际情况,教发挥主观能性,积极调歌唱兴趣运用些辅助手段进行校,同师角度讲,自音准掌握非,才能...
