小学语文教师教学风格自述
老师对语文的独特见解
提问艺术在语文教学中至关重要。好的课堂提问可以激发学生的学习兴趣，可以扭转被动课堂的局面。程红兵老师：有缺点的课才是真实的课，如果教学没有缺憾，那就是作 秀了。语文教师的教学个性是语文教学风格的一大要素，它决定了一位教师与众不同的个人风貌和独特的教学创造力。语文教学要真正达成目标，实现...
小学语文简短的教学主张
是教好课的首要条件。12、语文教学要上升到艺术的高度，教师就必须有效地激发学生的学习兴趣；必须追求“教是为了达到不需要教”的境界；必须将教学植根于对学生深厚的爱，与学生的情感产生交流与共鸣；必须具有高明的教学机智和随机调控的能力；必须逐步确立自己的教学个性，形成自己的教学风格。
魏本亚:苏派语文名师教学风格新探
苏派语文名师教学风格新探 ——程振理主编《特级教师这样教语文：苏派语文名师教学智慧解密》序言 魏本亚 “苏派语文”这个提法始于2010年。是年，江苏省中语会在靖江召开了第一次苏派语文教育研讨会，虽有不同的声音，但是与会者对这个主题似乎很感兴趣。2013年，第二届苏派语文研讨会将在南京召开。“...
王敏文教学成果
王敏文老师长期致力于小学语文、品德学科的教学研究与实践，形成清新自然的教学风格，展现出突出的教学能力和精湛的业务水平。在教学领域，王老师屡获殊荣。她曾在市小学教师基本功比武中获得普通话第一名，展现了其在教学语言表达上的卓越能力。在省小学教师基本功竞赛和学科教学技能竞赛中，她分别荣获二等奖...
语文教师应具备的素养
理解教材与处理教材,是备课的两项基本任务,作为一个有追求的小学语文教师,应该在培养和提高理解教材与处理教材的能力上下功夫,真正把语文课上得有序、有理、有趣、有味、有奇,逐步形成自己的教学特色与教学风格。 教育素养还表现在设计教学与管理教学方面。语文教学过程是一个动态型的系统工程,它牵涉到教师、学生、...
如何在小学语文教学中运用汉语言艺术
当然，要想使汉语言艺术在小学语文教学中运用的更加自如，达到的效果更佳，最重要的是教师应当树立起自己独特的语言风格，发挥自己的特长，突出自己的语言特色，结合自己的教学实践形成自己稳定而独特的语言表达方式。对于小学生来讲，若所有教师的教学风格都千篇一律，只有一位老师别具一格，势必会在小学生...
怎样形成自己的教学风格?
教学风格展示 时下各种新课改，新思潮层出不群，各种方法也是轮流登场，让广大一线教师感觉到无所适从。我们的教师也是盲目跟风。流行什么就跟什么，提倡什么教育就搞什么教育。大家说新课改，于是乎就一起搞起新课改，大家说合作探究性学习，于是大家一起进行合作探究性学习，说生本教育，大家就一起生...
教学风格描述自我介绍
我的上课要求是认真听讲，注意课堂纪律。希望在未来的日子里我们能成为朋友，共同进步！教学风格描述自我介绍3 各位同学：你们好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。我的名字叫xx，毕业于xx师范大学汉语言...
教师个人简介
现担任五(5)班语文老师、班主任。 王春光 2005年毕业于吉林师范大学,教育学学士。国家三级心理咨询师。 从教以来,一直担任班主任和语文教学工作。在班级管理中,注重培养和谐融洽的师生关系,营造轻松快乐的生活、学习氛围,渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中,关注孩子的个体差异,重视知识的积累,让学生不仅会学“语文...
小学语文教师专业化发展的内涵与特征包括哪些内容?
然而,在现代教育理论中,无论是赫尔巴特的教育理论,赞可夫的发展性教学理论,还是布卢姆的掌握学习理论,都只强调了学生的发展,忽视了教师的发展,造成教师发展的旁落与教师自我的迷失。正视与解决教师发展的旁落,在探索与思考中建构新的理论,推动教育实践向前发展。在教师的发展过程中,其中心是教师的专业成长,所谓专业成长...
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 可以按照以下的讲课风格来写作文. (一)理智型教学风格 这种风格主要表现在,教师讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程.学生通过听教师...
鄘尹17575769035问： 如何形成自己的教学风格 - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 作为一名教师,要有自己的教学风格.教学风格是教师个人独有的教学行为和教学方式,而且是教师表达思想感情、表现教学内容、体现对教育活动理解的一种方式.个人的教学风格可以说是教师人格、品性、素养的再现. 语文教学是科学,也...
鄘尹17575769035问： 列出各科老师的教学风格的优点 - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 我的语文老师,在上课时喜欢和学生们互动,给我们一些展现自我的平台,比如:让我们在讲台上,为同学们讲古诗文,卷子……从而来锻炼每一位同学,让我们获得了更多的勇气,上课时,也学会了积极发言,展示自我.
鄘尹17575769035问： 如何成就教师的个性化教学风格 - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： (一)分析教师教学个性,设计教学发展方向 1、定性——帮助教师分析教学个性 教学个性是指教师个人的兴趣、爱好、情感、意志、才能、性格、气质等诸因素在教学过程中的反映 教师的性格类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 从教师...
鄘尹17575769035问： 教师如何形成自己独特教学风格? - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答：[答案] 一)形成教学风格的四阶段操作法 一名教师从开始从事教学职业的无风格教学到逐渐成熟,形成自己独特的风格,一般总有一个发展的过程,其间的发展又可划分为若干阶段.由于人们考虑的角度和确定的划分标准不同,教学风格也会有不同的阶段...
鄘尹17575769035问： ★语文老师面试自我介绍怎么写 - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 尊敬的领导: 很高兴有机会可以参加这次面试,我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育语文专业.毕业后一直从事小学语文教育工作.致力于小学语文教学实践并较有成效.在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学...
鄘尹17575769035问： 如何形成具有个人特色的课堂教学风格 - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 教改曾让我们盲目效仿,看别人的课例是那样的理想状态,可是自己实施起来完全不是这么回事,反问自己为什么?教育是一门艺术,它就该是千姿百态的,每个教师都有自己独特的教育教学方式,我们就应该去引导、发现,而不是千人一面,...
鄘尹17575769035问： 我的老师作文写教学风格550 - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,戴了一双眼镜,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴.她,就是我的班主任——汪瑞玲老师.汪老师的课讲得特别好,因此,同学们...
鄘尹17575769035问： 教师应聘自我介绍 ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 来到一个完全陌生的环境,可能需要我们进行自我介绍,自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系.那要怎么写好自我介绍呢?下面是小编收集整理的教师应聘自我介绍,欢...
鄘尹17575769035问： 小学语文怎样教? - ？
彭水苗族土家族自治县尤尼回答： 一名优秀的语文老师,首先自己爱好并擅长语文学科,在原有的知识基础上注重积累,因为在讲台上教师本身就是语文,要将自己的特长、风格融进教学过程中,渲染、引领学生.其次,注意语文教学技能的运用,以“学生如何学、如何学得好”这个起点,提升课堂利用率.
