小学英语教学设计人教版
人教版七年级下册英语Unit7《What does he look like?》教案
【教学设计说明】此环节是让学生运用所学句型来进行操练,有利于巩固所学句型。 7. Work on 2a & 2b (完成2a和2b) (1)T: Please turn to page 50. Look at the sentences in 2a. Read them aloud. (2)T: Now listen carefully and answer the questions. (3)T: Can you answer the questions? Ple...
人教版高中英语必修一Unit2 Grammar 教学设计
Unit2Grammar教学设计DirectSpeechandIndirectSpeech(Ⅱ):requestsandcommands教学设计设计意图Thisisthelastteachingperiodofthisunit,aimingtohelpstudentsgetabasicknowledgeofthegrammarinthisunit.Theemphasisofthisperiodismainlyplacedonunderstandingandusingthegrammar.Therefore,teachersshouldcreatearelativelyrealcontext...
小学四年级英语教学设计及教学反思
这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较,从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是 整理的《小学四年级英语教学设计及教学反思》相关资料,希望帮助到您。 1.小学四年级英语教学设计 课题:Unit 1 Our school 教学重、难点:“Is this…?\/ Is that…?”的用法。建议教师在真实的情景中对...
小学英语教案范文
1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的八张单词卡。 2.准备一些教师的照片或图片。 3.教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1.Warm-up(热身) (l) 教师播放Let’s start下面歌谣的录音,让学生听歌谣猜单元话题,激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学...
初中英文教学设计
通过观看课文动画片,让学生做相应的练习来理解和学习朗读课文。 然后是巩固环节。这个环节分三步,第一步是以不同的方式来让学生熟读课文。第二步是训练培养学生听的能力,完成练习“Listen and match”。第三步是训练培养学生写的能力,完成练习“Look, read and complete”。 初中英文教学设计 篇2 一、教学目标:...
关于小学英语单元整体教学设计
在学完整个单元之后，为丰富单元整体架构，在完成教材任务“Classroomrules”这项语言实践活动外，还应引导学生走进生活各个角落，发现规则、谈论规则、制定规则，从而丰富话题的广度，提高学生的语言实践能力，真正做到“活学活用”。总之，在小学英语单元整体教学设计中，要科学地分析每一单元教学内容，提取...
小学人教PEP版英语五年级上册Unit1 B Let’s talk教学设计
Unit1BLet’stalk教学设计(B.Let’stryB.Let’stalk)一、教学目标1.能听、说、认读单词“Ms”，“will”和“sometimes”。2.能听懂、会说句子“Hey,MsWangwillbeournewEnglishteacher.”,“What’sshelike?”，“Yes,sometimes.”3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。4.提高学生自主学习、主动...
高中英语优秀教学设计五篇
高中英语优秀教学设计 篇2 一、教材分析: 本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容,进行过去分词的学习,教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起,注重复习语法与语言的运用。采用任务型教学法和小组合作探究学习法,从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量。 二、学情分析: 在...
初中英语教学设计案例
在今后的教学中,我会更加注意这个问题,并多向有经验的教师请教,使自己在教育、教学中更进一步。 【2】初中英语教学设计案例 一、 案例呈现 人教版新目标初中英语在每个单元的section a 、b中都设计了听力部分,如何在这一模块落实新课标,切实培养与提高学生的听力技巧,将听与说、读、写有机结合。 go for it...
小学英语教案:Unit7 Lesson37 Fruit教案
摘要: 一、教学设计思路本课是本单元的第一课,主要目的是学习六个水果的英文名称词,并使学生能用简单的句子表达对各种水果的好恶。新课标提出学习英语的最终目标是让学生学会用英语做事情。所以,在教案设计之初,我就本 一、教学设计思路 本课是本单元的第一课,主要目的是学习六个水果的英文名称词,并使学生能用...
古丈县猪免回答：[答案] pep小学四年级英语上册全套教案,共37页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧课题: Unit One My classroom第一课时教学设计方案 教学目标:1. 能听懂、会说:What's in the classroom? Aboard, two lights, many...
云彪13080296716问： 人教版小学六年级上册英语全册教案及教学反思 - ？
古丈县猪免回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort08/sort0140/down-1342.html 人教版六年级英语上册全册教案 Unit 1 How do you go there? Unit 2 Where Is the Science Museum? Unit 3 What Are You Going to Do? Recycle 1 Unit 4 I Have a Pen Pal Unit ...
云彪13080296716问： 人教版小学五年级英语(新版)上册全册教案 - ？
古丈县猪免回答： 原发布者:中华书文馆2017—2018学年度五年级英语第一学期教学计划以及教案本学期我将担任五年级的英语教学工作.根据学生的实际情况,拟定以下教学计划.更多一.指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展...
云彪13080296716问： 新人教版小学三年级英语上册教案第三单元 - ？
古丈县猪免回答： 三年级上册第三单元单词: unit3 red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的brown棕色的上册句子1)goodbye.(再见.)seeyou.(再见.) (2)welcome.欢迎. (3)let'sgotoschool....
云彪13080296716问： 仁兄、仁姐,我急需一份人教版小学四年级英语(新版)上册教案,救救我吧,第一课:this is my new friend - ？
古丈县猪免回答： 教学步骤与建议 1 热身/复习(Warm-up/Revision)(1)大家一起唱Where are you from?(2)表演第2课所学对话.(3)教师准备小盒子,盒子里装有写着国家或地区名的卡片,学生抽签扮演不同国家、地区的人,复习句型Where are you from? I'm ...
云彪13080296716问： 人教版五年级英语上册第二单元lets spell教案 - ？
古丈县猪免回答： 教学目标 1. 能听懂、会说并在实际情景中运用以下对话: What day is it today? It's Wednesday. What do you have on Wednesdays? We have English, science, computer and P.E. I like Wednesdays. 2. 四会掌握Monday, Tuesday, Wednesday, ...
云彪13080296716问： 哪里有人教版小学英语五年级上册第一单元的教案 - ？
古丈县猪免回答： 五年级上册英语教案 Unit 1 What's he like ? 【单元教材分析】 本单元重点学习人物体貌特征和个性语言,重点学习的句型是:Who's your art teacher? What's he like? Is she „? Yes, she is /No, she isn't.这单元主要描写的人物体貌特征,...
云彪13080296716问： 婴氏 - 芝麻街英语的教学目标()同龄段学校或者其他机构的教学目标...？
古丈县猪免回答： 小学英语老师,它们会不会全部用英语来设计课堂上的教案呢?下面是我给大家整理的小学英语教案全英范文,供大家参阅!小学英语教案全英范文 Teacher:***** Content:...
云彪13080296716问： 求人教版小学英语五年级下册Unit 2 MyFavourite Season第四课时说课稿？
古丈县猪免回答： 教学目标 1.能听说、认读单词family,parents,uncle,aunt,baby brother等2.会用英语简单介绍自己的家庭及成员.3.了解英语国家中常见的称呼习俗. 重点 掌握五个生词,并能交换简单的家庭信息. 难点 正确运用parent和parents,及uncle和...
