小学综合实践课教学视频
综合实践教案
综合实践教案 篇1 教学目标 1、通过调查使学生了解到零用钱来之不易,从而增强学生合理使用零用钱的意识,了解该怎样合理使用零用钱。 2、在活动中,加强对学生使用零用钱的教育和引导,培养学生节约用钱、合理用钱的好习惯。 教学重点 增强学生合理使用零用钱的意识,了解该怎样合理使用零用钱。 教学难点 规范学生的...
综合实践教案
小学五年级综合实践课活动课教学设计 活动内容: 小学五年级综合实践活动《漫游电的世界》里的第三版块“安全用电” 活动目的:1使学生了解并掌握一些安全用电的基本常识。 1.培养学生动手操作的能力。 活动准备: 1.学生课前收集的有关资料 2.课件 3.若干铜丝 .铁丝. 塑料丝. 小灯泡 电池 木棍 实验报告卡片 ...
小学综合实践课优秀说课稿
小学综合实践课优秀说课稿1 一、设计理念 由于“综合实践活动课”是新一轮课程改革诞生的全新的课程形态,所以我在设计本课时,本着综合实践活动开发的三条线索,把握着综合实践活动的四大领域。设计了这堂充分体现劳动技能的综合实践活动课,将综合实践课的真实性、实践性、开放性、自主性融入整堂课的设计中,抓住机会...
综合实践课程课程内容
综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的的课程。 (二)是一种实践性课程 综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式,...
综合实践活动教案初三
通过教育观念的改变，使教师能积极主动、创造性地投入到综合实践活动中来。高度重视综合实践活动的课堂教学，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。培养出综合实践活动学科骨干教师，让其发挥带头示范作用，积极参加各级课堂...
综合实践活动课堂教学有哪些环节
有的教师片面地认为综合实践活动就是让学生到教室外,校外去调查、访问、考察、活动,结果学生盲目活动,缺乏真正的深度体验;有的根据综合实践活动课程课时集中与分散灵活使用的原则,将综合实践活动集中在寒暑开展,结果缺乏教师过程指导;有的教师以学科教学方式指导综合实践活动,导致课堂教学预设过多;有的教师将课堂全部交给...
如何在综合实践活动课中打造高效课堂
课堂上学生的练习是主线，练习的形式多种多样，生生互动，师生互动。教师仅起主持人的作用，环节的导入、时间的控制、争议的评价等都可能是调动学生主观能动性的一种途径。这个环节教师应当视具体情况给予学生合理的评价，以练习去强化课堂的互动，并通过这种练习达到课堂教学效果的及时反馈，以便更好地把握...
综合实践活动课后的教学反思
综合实践活动课后的教学反思1 综合实践活动是基于学生经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。综合实践课的特点是综合性、实践性、活动性、自主性。综合活动实践课不是老师教给学生知识,而是从动手实践中增长知识。 本学期,我不断学习理论知识,得到很...
从综合实践活动的视角阐述古诗词对当下的积极意义?
面对什么样的困境，应该有什么样的态度，可以知道历史，以史为镜，可以知得失。
小学综合实践优质课一等奖视频
5、贴近生活实际：综合实践优质课的教学内容贴近生活实际，让学生能够将所学知识应用到实际生活中，增强了对知识的记忆和理解。6、引导学生创新和创造：综合实践优质课注重引导学生创新和创造，通过设计开放性的问题和引导学生进行创新性的实践，培养学生的创新思维和创造能力。
麦盖提县紫丹回答： 让鸡蛋能＂跳＂起来的小实验: 1.选择一个大小适中的鸡蛋,放在一个玻璃杯里 2.在杯中倒入醋,直至覆没鸡蛋为止 3.将杯子连同鸡蛋放在一个黑暗的地方大约三天左右,这个实验就完成了 三天后,在拿出醋中的鸡蛋,你会发现它的壳已经被醋融化了,而且外面的一层膜也变厚了,将它放在桌子上弹,它会像弹跳球一样上下跳几次. 这个实验很简单,至于其中的道理我~~~~~~~~~
柏差13186265459问： 跪求小学三年级综合实践课程《生活中的礼仪》课件 - ？
麦盖提县紫丹回答： 一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼.2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼.二、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语.1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好.2、睡觉前,...
柏差13186265459问： 如何利用多媒体上好小学数学综合实践课 - ？
麦盖提县紫丹回答： 数学综合实践课是一种新型的学习活动,目的不是为了实践而实践,更不是为了场面的热热闹闹,而主要是让学生通过活动有所体验、(比如:通过实践活动,让学生体验数学与现实生活的密切联系)有所感悟、有所发展、有所提高.在小学数学综合实践课教学中,适时恰当地运用先进的多媒体来辅助教学,以逼真生动的画面、悦耳动听的音响来创造教学的文体化情境,使抽象的教学内容具体化、清晰化,对于教学效果而言能够起到较好的效果.二、1.多媒体教学环境下的小学数学综合实践课教学要求建设新型的师生关系多媒体教学环境下的小学数学综合实践课教学交互活动与传统小学数学综合实践课教学不
柏差13186265459问： 小学数学四年级上册 综合实践活动课 1亿有多大 - ？
麦盖提县紫丹回答： 发展数感,感受数学与现实生活的密切联系,从中体会一亿的大小、要求.以小组为单位、操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小1亿有多大(实践活动课)教学内容:表达交流1.各小组陈述整个活动过程:第33页~34...
柏差13186265459问： 小学综合实践活动案例 - ？
麦盖提县紫丹回答： 综合实践活动教学案例 活动主题:《花卉与生活》 学校:辽宁省沈阳市法库 县慈恩寺乡中心校 年级:五年级 主讲教师:史克升 综合实践活动教学案例 活动主题:《花卉与生活》活动目标:通过本次活动,让学生知道种植花卉与日常生活密切...
柏差13186265459问： 《怎样制作水果拼盘》综合实践课教学设计 - ？
麦盖提县紫丹回答： 一、教学目标知识与技能:介绍水果搭配的好处,讨论水果拼盘的意义.发挥学生的想象力、创造力、合作意识、动手能力,合作设计并制作水果拼盘. 过程与方法:介绍水果拼盘的特点,讨论为什么要设计水果拼盘,展示优秀漂亮的水果拼...
柏差13186265459问： 小学综合与实践话说家乡优质课教学设计 - ？
麦盖提县紫丹回答： “走进家乡”综合实践活动课课堂实录 师:同学们,在诗人的眼里,家乡是一首深情的诗.唐朝大诗人李白在他的《静夜思》里是这样想家的,谁是李白? 生1背诵李白的《静夜思》. 师:好一个深情的李白.可是李白的好友王维想起家乡却...
柏差13186265459问： 如何进行小学数学综合与实践教学 - ？
麦盖提县紫丹回答： 一、要在经历过程中达成既定的教学目标 小学数学综合实践活动课,像其它数学课一样,每节课都有既定的教学内容、教学目标,教师在进行教学设计时,要先对教学内容进行深入地分析,制定出相应的教学目标;小学数学综合实践活动课更注...
柏差13186265459问： 如何开展小学生综合实践活动 - ？
麦盖提县紫丹回答： 它超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合的实践能力.它使儿童可以从他们自己...
柏差13186265459问： 综合实践课怎么上 - ？
麦盖提县紫丹回答： 感悟 生活给予我们太多太多的感悟,今天有幸去大城市——铁岭参加骨干教师培训.说实经过这么多次大大小小的培训,想必一定不会有什么新意,况且我是班主任,参加的还是综合实践活动的培训?带着几多迷茫,踏上了征程.车是以往的车...
