小学科学课评课万能
初中物理力的评课稿
八年级（上）科学评课稿---评谢满飞老师“物体浮沉条件及其应用”一课 镇海中兴中学 钟剑明本节课是由华东师范大学出版社编写的初中二年级《科学》上册第四章第四讲内容。本节是初中物理浮力章节中的重点和难点知识，物体浮沉条件是二力平衡条件及运动和力的关系在流体静力学中特殊表现形式，它涉及物体...
《运动起来会怎样(二)》评课稿
科学课——教学重在研究，培养学生研究兴趣。在本节课的教学中：老师一是抓住教学目标，通过复习旧知引入新知的教学，平地起步，缓缓引入。本课的教学目标是：了解心脏要完成输送血液及工作强度大，从而初步建立保护心脏健康的意识。通过复习上节课学习的呼吸的作用是进行气体交换，使氧气进入血液，排出...
小学科学教学反思
小学科学教学反思 篇4 教学反思又称反思性教学,是指教师在教学实践中,在先进的教学理论指导下,批判地观察自我的主体行为表现及其行为依据。通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教学中的的实际问题,针对教学中的“教”与“学”两方面活动的过程及效果,对它们的合理性做出...
小学科学实验实践教学工作总结
在这一点上,由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点,它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为: (1)、实验能激发学生的学习兴趣小学生对实验最感学...积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。20__年11月份,去烟台参加全省的小学科学优质课评选听课活动,受益匪浅。 三...
小学科学教师工作总结
本学期,我仍然担任三、四、五年级的科学课,一周十六节课说起来并不轻松,但在教学时我丝毫不敢松懈,而是积极地钻研教材的重难点,分析学生的实际情况,努力提高课堂效率和学生的学习兴趣。我以高度的责任感投入到教学工作之中,认真备课、上课、听课、评课。同时,不断学习优秀的教育教学经验,改进自己的教学教法。工作中...
小学科学老师教学计划5篇
计划怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的关于小学科学老师教学计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 小学科学老师教学计划1 一、指导思想: 面向全体孩子,体现孩子在科学学习中的主体地位,从小孩子的年龄特点及现有 经验 出发,经过以探究为核心的科学学习活动,培养孩子对科学的好奇心和求知欲。开放科学课程...
教师如何科学的听评课
更主要的是评课者要具有先进的教育思想，听课时不仅要关注教师的教，还要关注学生的学。对于教师的教，听课时重点应该关注的是：1、课堂教学确定怎样的教学目标，学生要学习哪些知识，学到什么程度，情感如何，目标在何时采用何种方式呈现。2、新课程如何导入，包括导入时引导学生参与哪些活动。3、创设怎样的...
小学科学教师期末工作总结六篇
此外,在12月份参加了为期半个月20__年国培计划的小学科学教师培训,吸纳和借鉴了专家多 渠道 、多元化的新思想、新观点,受益匪浅,并且在国培学员说课比赛中获得特等奖。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为了贯彻并落实我校“以学定教,顺学而导,问题导学”的教学理念,我...
暑期科学课观后感怎么写
培训一共分为两天，第一天的上午主要观看了三位名师的课堂实录，聆听了他们的说课。让我受益匪浅。下午，各县市区分组讨论、写出评课报告。各区派出代表汇报讨论结果，最后由教研员点评。第天各代表队针对教学中存在的问题及解决方法进行了专题讨论，专家作了总结。通过学习我认识到一节好的科学课，新在...
小学科学学科教研工作总结
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从 学习态度 上重视科学课 。 5、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。 三、工作考勤方面 我热爱自己的工作,自觉遵守学校 规章制度 ,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努...
呼兰县五灵回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:迎客松838小学科学课评课用语 在小学科学教学中开展对学生科学思维的训练、培养是科学课程标准赋予的一项基本要求. 陈斌老师执教的《一杯水能溶解多少食盐》一课时,能立足课堂,培养学...
潭策15664597548问： 怎样进行科学评课 - ？
呼兰县五灵回答： 怎样进行科学评课? 答:课堂效果评析包括以下几个方面.一是教学效率高,学生思抄维活跃,气氛热烈.主要是看学生是否参与了,投入了;是不是兴奋,喜袭欢.还要看学生在课堂教学中的思考过程.这是非常重要的一个方面.按照课程...
潭策15664597548问： 科学课怎样听评课 - ？
呼兰县五灵回答： 解读科学课程改革的基本理念是听课的基本前提.科学课程是培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,你的课能不能提高学生的修养,能不能做到呵护学生的好奇心与培养学生的求知欲.这才是子重要的.你的课时不是面向全体学生?学生...
潭策15664597548问： 听课后怎样评课？
呼兰县五灵回答： 评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学得失、成败进行评议的一种活动.评课时应该把握以下三点: 1、明确评课目的. 进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的.一般情况下,所进行的教研活动,...
潭策15664597548问： 小学科学实验课堂教学怎样评价 - ？
呼兰县五灵回答： 在科学课的教学中,教师应大胆尝试,激发学生兴趣,引导学生互动,鼓励学生质疑探究,让学生自觉领悟科学探究的思想,体验获取科学知识过程的快乐,产生学习科学知识的浓厚兴趣,初步形成科学的态度和价值观. 通过第二阶段的培训,...
潭策15664597548问： 小学科学《光是怎样传播的》评课稿 - ？
呼兰县五灵回答： 教学至今,听过不少教师的课,但李XX老师的《光的传播》一课,给我的印象最深:本节课采用多媒体加演示实验的课型,以学生为主体,教师为主导,以有趣的故事情景引入为突破口,以激发学生的学习兴趣为目标,合理使用多媒体辅助教...
潭策15664597548问： 听课后如何进行评课 - ？
呼兰县五灵回答： 怎样听课 评课 热 ★★★ 怎样听课 评课 作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:11851 更新时间:2005-9-10 22:35:04 听课、评课是教学研究的有效手段.在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题...
潭策15664597548问： 如何听课和评课 - ？
呼兰县五灵回答： 一、做好听课前的准备工作. (一)学识准备 1、熟悉课程标准,充分把握教材. 课程标准是教学的根本性目的,教材反映的是课程标准的精神.教导主任在听课时应做到五个弄清:弄清教学目的、任务;弄清教学建议;弄清规定的知识体系...
潭策15664597548问： 教师怎样评课及评课稿7 - ？
呼兰县五灵回答： 评课要注意几个原则:和授课教师零距离,依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析,有针对性、有激励性、考虑教师的个性特征与差异.1、把学生的发展状况作为评价的关键点.教学的根本目的在于促进学生的发展.因此学...
