小学生概括主要内容的方法
概括全文主要内容的方法
段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。法二：要素串连法。写人...
如何指导学生概括文章主要内容
指导学生概括文章主要内容的办法如下：1、抓住文章的中心思想。在阅读文章时，要指导学生关注文章的中心思想，理解作者的写作意图和主旨。通过对文章内容的分析和归纳，找出文章的核心内容，并用简练的语言进行概括。2、精简文章要点。对于较长的文章，要指导学生学会筛选和精简要点，抓住文章的主要信息。可以...
概括主要内容方法
我认为,归纳文章的主要内容,不仅可以检查学生对文章的理解程度,而且是对学生分析能力、概括能力和语言组织能力的一项重要训练。正所谓台上三分钟,台下十年功。学生概括文章主要内容的能力不可能在短暂的复习阶段简单速成。而是需要老师在平日的课堂教学中不断地训练,不断地巩固。因此,我们在复习阶段必须要做的是,借助各...
怎样培养学生概括课文主要内容的能力
1．连接每段段意就是主要内容 在认真阅读课文后，概括出每段的大意，再把各段段意连起来综合组织一下，就能归纳出主要内容了。综合组织意思就是，主要内容并不完全等于各段大意的总和，概括时要区别重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至完全舍去。如《手术台就是阵地》一课。可以根据白求恩在...
如何引导学生概述故事的主要内容的不足?
1、对于三年级的孩子来说，要能够抓住一篇课文的主要内容进行概述并不是一件简单的事情。通过课件出示文中的重点词语进行提示，让学生利用这些词语将课文的内容串联起来不失为一种既能降低学生难度又能收到良好效果的方法。如在教学《小摄影师》一文时，我由检测学生生字新词掌握情况的词语听写入手，抽查了...
如何提高学生概括课文主要内容的能力?
如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文主要内容，在教学实践中，我总结了如下几种方法--- 一、课题扩充 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目，就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课...
如何培养学生的归纳概括能力
一 培养学生概括段意的能力 段落是文章的组成部分，是通向全篇的桥梁，准确的概括段意，是理解课文内容，理清作者写作思路，体会文章思想感情的基础。准确地概括段意，就能较快地抓住文章的重点，把握文章的主要内容。因此我想先来谈一谈如何培养学生概括段意的能力？一般说来要注意如下几点：首先要阅读...
概括主要内容的方法
概括主要内容的方法有抓住关键句、抓住段意、抓住要素、抓住课题、抓住问题等。作者为了表达中心意思往往会使用一些关键句，能突出表现文章的内涵。这些关键句，或揭示了文章的中心，或抒发了作者的情感，或概括了文章的内容，或暗示了文章的思路，我们就可以抓住这些关键词句来概括文章的主要内容。很多文章它...
怎样指导小学生概括文章的主要内容?
如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文主要内容。在教学实践中。总结了以下几种方法：一、课题扩充法 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目。就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容。我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题...
小学生语文阅读如何概括文章主要内容?
概括文章主要内容的方法：法 一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、 各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至...
吉首市通宣回答： 小学阶段概括文章主要内容的方法有哪些 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡...
季知17597108867问： 总结主要内容的方法有什么不是说一大堆废话在那里摆着,要这样:1.概括六要素2.串联小标题3.段意归并4.因为老师要我们查更多的这样的方法.是主要内容... - ？
吉首市通宣回答：[答案] 1.连接每段段意就是主要内容 在认真阅读课文后,概括出每段的大意,再把各段段意连起来综合组织一下,就能归纳出主要内容了.综合组织意思就是,主要内容并不完全等于各段大意的总和,概括时要区别重点段落和非重点段落,做到有详有略,...
季知17597108867问： 怎么概括主要内容 - 概括文章主要内容的方法我已是六年级了但还是不怎么会概括文章的主要 ？
吉首市通宣回答： 概括文章主要内容的方法: 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种...
季知17597108867问： 怎样让学生总结一篇课文主要内容 - ？
吉首市通宣回答：[答案] 阅读一篇课文,一定要抓住课文的主要内容,这样,才能掌握文章的中心思想,获得知识,受到教育,并提高分析概括能力.四年级的学生,在三年级学习概括节意的基础上,如何学会归纳课文的主要内容呢?一般可以采用以下的方法进行...
季知17597108867问： 语文中的课文内容概括短文 - ？
吉首市通宣回答：[答案] 概括能力有很强的综合性,而小学生又以形象思维见长.一篇课文要用一两句话表达出主要内容,对小学生来说确实不易.究其原因,总结起来有三点:1、缩不短.概括课文大意时,常常讲着讲着就接近复述的.2、该不该删.在概括课文大意时,分不清...
季知17597108867问： 如何帮助三年级学生概括段落大意 - ？
吉首市通宣回答：[答案] 对三年级学生来说,概括段落大意是个难点.在平时的阅读教学中,教师要注意方法的渗透.一、摘句法 (抓住段的中心句归纳段意)中心句在文章的开头叫总起句,在结尾叫总结句;有承上启下作用的过渡句(段)中承上的前半句...
季知17597108867问： 小学语文总复习 如何概括文章的主要内容 - ？
吉首市通宣回答： 具体文章具体对待,对于有些文章的题目已经高度概括文章内容的,我们可以采取题目扩展法,以题目为中心,结合原文进行补充,如《三大白骨精》《大闹天空》等;当文中详细记叙了某一件事时,可以采取要素归纳法,即:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),理清文中围绕什么人讲述什么事件;当文中记叙多件事时,可以采取段意合并法,也就是先进行段落大意概括,随后归纳各段落大意.
季知17597108867问： 概括作文的主要内容 - ？
吉首市通宣回答： 概括能力有很强的综合性,而小学生又以形象思维见长.一篇课文要用一两句话表达出主要内容,对小学生来说确实不易.究其原因,总结起来有三点:1、缩不短.概括课文大意时,常常讲着讲着就接近复述的.2、该不该删.在概括课文大意...
季知17597108867问： 小学生 概括能力(语文)如何训练 - ？
吉首市通宣回答： 建议孩子多做阅读,每读完一篇文章之后就试着用自己的话简单讲一下原文内容,本人尝试过让自己的学生在看完《晏子使楚》的课文后以简短小故事的形式讲出来,效果很不错,之后尝试很多次,学生的概括能力也明显增强.
季知17597108867问： 如何提升小学三年级学生概括主要内容的能力 - ？
吉首市通宣回答： 主谓宾,从越简单的奠基,在深入,多用班上孩子名字改写有趣故事,在设置问题,最好由老师发布在班上作为课间练习这样引起兴趣便于教学
