小学生文言文阅读训练
高中文言文阅读训练题目及答案解析
小题1: 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。中考文言文往往从课内出题，所以，题目前面的选文，实际上是良好的提示，学生不仅可以根据...
做高中文言文阅读的技巧
这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。 总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步结合注释速读全文课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。 这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,教师应提醒学生千万别忽略这些...
小升初语文的文言文阅读专题训练
(三)文言文翻译 1。 文言文翻译的原则 将古代汉语译成现代汉语,这是学习文言的综合性训练,多做这方面练习,对于深入了解文言文的特点,提高文言文的阅读能力大有裨益,文言文翻译也是提高文言文阅读能力的一个重要方法。 文言文翻译的原则有三点:首先要忠于原文。其次语句要通顺。表意要明确,语气不走样,符合现代汉语...
高二文言文阅读阅读题及答案大全
学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限.这就是说,文言文的教学,首先要克服语言上的障碍.因此,掌握文言文常用词语,理解词义和句式,始终是文言文阅读教学的重点.而朗读、背诵和词义、句式的归纳对比练习以及古文今译练习,是提高文言文阅读能力的重要...
文言文该如何去训练
四、强化训练 教材中的文言文,学生毕竟都学过,阅读起来肯定比较轻松,如仅限于教材中的文言文阅读是远远不够的。 教师还应该在课本外找一些难度适中的文言文语段,让学生运用积累的阅读技能,进行一定的训练,通过训练,让学生再次检查自己积累的是否充足,自己的阅读技能是否熟练掌握。 五、文言文阅读复习的内容和答题...
八年级下册创新阅读文言文阅读训练
总之,新课程标准下的阅读评价机制,往往带有许多创新思维的因素。学生答题时,要把新课程标准的内涵渗透进去,不仅是阅读方式的创新,而且是阅读理念的创新。 读准信息,读准规律,读准意义,读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展,阅读质量才能提高。 3. 八年级文言文练习作业 一。打捞铁牛 宋河中府浮梁,用铁牛八维...
初中课外文言文阅读及答案
初中课外文言文阅读及其答案(学习专题)2008年05月12日 星期一 07:07初中课外文言文阅读及其答案(学习专题) (一)文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙. 【译文】 文征明监贴写《文...
高一必修文言文阅读同步训练
4.翻译文中划线的`句子。⑴坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。⑵李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？参考答案：1.A。从下文“游雨花台”可以看出，“问”的意思也应该是“探访，游览”的意思。2.C。①中“并称善也”是说两个人的演技高超。②中是说李伶...
上海高一文言文阅读试题
2. 怎么做高中语文考试中的文言文阅读啊~~ 平时多多积累,还有就是把考试所用的120个实词的意思用图弄明白,什么被动,判断,反问句要能熟练判断(平时练习和课文中都有大量,可以用本本子记下来),还有就是倒装,省略,祁始句能够熟练判断(课文中一般有,或者可以去买点这样的书来看看,一定要耐心,静心来看,否则是会看...
中考语文文言文阅读专题训练
15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见：(3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里 安：(5)执策而临之 执：16．翻译下列句子。(4分)(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。17．从文中看，千里马遇不到伯乐，...
顺庆区骨松回答：[答案] [1]鬻(yù):卖.[2]誉:赞美.其矛:他的矛 其人:他 其人弗能应也:他不知道该说什么才好 2、这个寓言告诉我们 这个故事告诉我们言多必失,什么事不要过分夸大其词,实事求是,世上任何东西都是有正反两面的,物极必反.
氐到19564264375问： 古文阅读训练及答案四篇越短越好, - ？
顺庆区骨松回答：[答案] 第一篇: 虎求百兽而食之,得互.狐曰:“子(你)无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信... 十二月,圣祖徒步去天坛为太后祈福,向上天请求减掉自己的寿数,以延长太后的生命.阅读祝文时,圣祖十分悲痛,陪祀的...
氐到19564264375问： 六年级上册文言文阅读练习最好有译文.要有练习题 - ？
顺庆区骨松回答：[答案] 10230字.六年级上册语文文言文语段及古诗词鉴赏练习 乌鲁木齐市第74中学 刘松义 一.童趣 阅读下列语段,回答问题:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空....
氐到19564264375问： 六年级文言文阅读练习课外文言文有原文,习题,答案,翻译急!快!截止四月十一号 - ？
顺庆区骨松回答：[答案] 原文:三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹.此何等雅趣,而安享之人不知也.懵懵懂懂,没没墨墨,绝不知乐在何处.惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径之间;俗客...
氐到19564264375问： 小学生文言文阅读上的几道题,解释加点字:其剑自舟坠于水(自):是吾剑之所从坠(是):翻译句子:舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?从... - ？
顺庆区骨松回答：[答案] 自:从 是:代词,这,此 船走了,但剑没动,像这样找剑,不是有点二吗? 说明,议论 动作描写,语言描写, 呆 刻舟求剑,要明白事物是会发展变化的,不能静止地看问题. 啖:吃 去:去(热)、清(热) 菱角生长在水里而非要说是从土里长的...
氐到19564264375问： 小学文言文阅读练习题答案(11) - ？
顺庆区骨松回答： 1.有一个宋国人担心自己的禾苗不生高,就把禾苗往上拔,拔完后疲倦地回来了,对其他人说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他的儿子听了后赶紧跑去看,禾苗都已经枯萎了.2. yú .这个寓言故事教育我们做事要符合事情的客观规律,不能急于求成.
氐到19564264375问： 七年级课外文言文阅读训练:失亲得学 - ？
顺庆区骨松回答： 【原文】 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资.”师曰:“童子...
氐到19564264375问： 六年级文言文阅读练习 - ？
顺庆区骨松回答： 原文: 三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹.此何等雅趣,而安享之人不知也.懵懵懂懂,没没墨墨,绝不知乐在何处. 惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径之间;...
氐到19564264375问： 《三上》文言文阅读训练 - ？
顺庆区骨松回答： 原文 钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好.在西洛②时尝③语④僚属⑤,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说⑥,上厕则阅小辞⑦.盖未尝顷刻释卷也. 谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然⑧,闻于远近,亦...
氐到19564264375问： 小学生怎样迅速提高文言文阅读技巧? - ？
顺庆区骨松回答： 一、通读课文,读中自悟 二、 划出节奏,初步理解三、对照注释,解释文句四、相互交流,深化主题小学文言文的阅读方法: 一、通读课文,读中自悟 俗话说:“书读百遍,其义自见.”因此,对于学生比较陌生的文言文,在学习课文前...
