小学生小记者采访提纲
...即将告别母校的六年的同学请你为他列个采访提纲
1.从自己的角度考虑，回忆一下自己小学经历的岁月风雨 2.从老师的角度考虑，想想和老师们度过的六年时光 3.从同学的角度考虑，想想和同学们的酸甜苦辣 4.从校园的角度考虑，是这里给予了我们的良好的学习环境
小记者采访提纲,采访问题
3.以小记者的身份采访时,可以由教师先提出要求:如要举止大方,说话利落,要提前有个采访提纲,采访的内容要有针对性等。因为采访后还要完成一篇作文,所以要让学生先大致有个意向,想一想自己准备写哪些内容,然后进行重点采访。 4.三项活动最终都落实为文字,要注意不同活动限制的不同文体。如写日记是对自己说话,是展示...
小记者怎么写采访稿?
将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。七、其他 以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主...
六一小记者采访提纲怎么写???
1.你喜欢“六一”吗？为什么？2.你觉得这次的“六一”节目好看吗？你最喜欢看哪个节目？3.你们班有上台表演节目吗？4.你有上台表演吗?(有\/没有)5.你家长有来吗?谁是你家长?家长: 1.您的孩子有上台表演吗?2.您想对孩子说些什么?3.“六一”您想送孩子什么礼物？
你是学生站的一名小记者,站内安排你对计算机专业一位即将毕业的学长进行...
1.你为什么喜欢计算机这门专业。。。2.谈谈你对计算机的认识。。。3.你毕业后准备实习还是直接就业。。。4.你对计算机未来的发展有什么看法。。。5.如果计算机前景不好，你会选择转行么。。。6.计算机改变了我们的生活，那我们在生活中在那些领域可以被计算机的应用所影响 ...
如果要对父母的工作进行一次小记者访问你想提些什么问题请设计一个访问...
可以通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果...
...性是先要明确采访对象六号才发的提纲校园小记者周琴准备采访即将告 ...
同学你好！在过去的六年时光里，你一定有很多感慨、很多美好的回忆、很多收获吧？希望你能接受我的采访，说出你的真心话，好吗？1.你即将毕业了，回想一下六年的小学生活，你觉得最值得留恋的人是谁？他为什么值得你留恋？你希望和他说些什么呢？2.这六年中，让你最值得骄傲的事是什么？为什么会...
小学生采访记录怎么写
记录：XXXX 采访者：XXX （男\/女） 职 业：X年级小学生 采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXX？ 答：事实上XXXXXXXX。总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXXXXX。注意：记录人和职业可以不写。搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动...
我是一名小记者,我想问一下怎样写采访提纲和调查报告???
采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现,一个好的采访提纲,能够帮助记者坚定信心,临阵不乱、掌握采访的主动权,使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到,美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到...
...了解最近学校发生的感人事情。写出采访提纲。
大方面两部分，可以从学校一些不好滴地方引导到感人的事情上（当然不好的要篇幅小）。再分为学生中间发生的，学生老师或者老师中间发生的。最后再谢谢校长什么的，鼓励大家继续努力下去
松江区如乐回答：[答案] 1.你喜欢“六一”吗?为什么? 2.你觉得这次的“六一”节目好看吗?你最喜欢看哪个节目? 3.你们班有上台表演节目吗? 4.你有上台表演吗?(有/没有) 5.你家长有来吗?谁是你家长? 家长:1.您的孩子有上台表演吗? 2.您想对孩子说些什么? ...
以郑14733219982问： 小记者采访稿示例 - ？
松江区如乐回答：[答案] 例:你好!我是xxx的小记者.我可以采访一下吗? 被采访者:好的(可以) 问题:xxxxxxxxxxxx? 回答:xxxxxxxxxxx.(回答可记重点)
以郑14733219982问： 校园小记者周青准备采访即将告别母校的六年的同学请你为他列个采访提纲 - ？
松江区如乐回答：[答案] 1.从自己的角度考虑,回忆一下自己小学经历的岁月风雨 2.从老师的角度考虑,想想和老师们度过的六年时光 3.从同学的角度考虑,想想和同学们的酸甜苦辣 4.从校园的角度考虑,是这里给予了我们的良好的学习环境
以郑14733219982问： 小学生采访有什么提纲 - ？
松江区如乐回答： 1.对象: 2.主要目的:(一句话) 3.主题:(简洁明了) 4.问题内容(可分点,对应写采访内容) 5.结论或启示或总结或小结(简短) 格式可大致参考社会实践调查表
以郑14733219982问： 采访提纲怎么写 - ？
松江区如乐回答：[答案] 采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用.如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲,采访时就很可能会陷入盲目,成为一只“无头苍蝇”.当今很多新闻专业学生一提到采访提纲就头疼,不知这个东西究竟要如何着手.下面我就来谈一...
以郑14733219982问： 口语交际在今年的教师节中,王老师被评为优秀班主任.请你以小记者的身份采访他,拟出你的采访提纲.采访目的:_________________________________... - ？
松江区如乐回答：[答案] 口语交际在今年的教师节中,王老师被评为优秀班主任.请你以小记者的身份采访他,拟出你的采访提纲.采访目的:了解王老师获得奖项的感受,以及如何获得这个奖项的,最想感谢谁. 采访提纲:1您好!王老师你是如何获得这个奖项的.2获得这个...
以郑14733219982问： 六年级语文上册口语交际采访提纲急可以采访同学、老师、运动员等采访? ？
松江区如乐回答： 采访学生的话,应该多让学生想一想幽默及能有效带动课堂气氛的老师,比如某位老师在学生们都“卧倒”时会讲个笑话,或是偷偷走到某位正在“卧倒”好同学身边小声...
以郑14733219982问： 越快越好,明天要交作业了!在今年的教师节中,王老师被评为优秀班主任.请你以小记者的身份采访他,拟出你的采访提纲.采访目的:采访提纲:(好的再... - ？
松江区如乐回答：[答案] 目的:为什么能被评为优秀班主任 提纲:①平时怎么教育学生 ②怎么与学生相处 ③在一年中的成就 ④对于同学们的建议
以郑14733219982问： 我准备采访即将告别母校的六年级小学生,请您为我列个采访提纲. - ？
松江区如乐回答：[答案] 采访目的:了解六年级小学生毕业时的感想 问题1:请问对毕业有何感想?问题2:请问你学弟学妹有什么建议或意见? 还可以提些问题
