小学生上课扩句一年级
小鸟飞到树上扩句怎么写一年级
灰色的小鸟快乐的飞到了河边的大树上。灰色的小鸟快乐的飞到了河边的大树上，增加了灰色的，快乐的，河边的大树上，类似的还可以写这只小鸟叽叽喳喳的欢叫着飞到了公园的大树上。
如何培养一年级写话能力?
(1)从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包，这个书包怎么样。以扩句的形式，逐渐训练学生写话，由浅入深，逐步提高。(2)坚持写日记。把每天看到的、听到的、想到...
小蚂蚁运粮食扩句一年级
7. 发现食物后，一只小蚂蚁释放出信号，召集伙伴们齐心协力将这份大餐运回家。8. 那个夏天，我在自家的院子里吃西瓜，随手将吃剩的瓜皮扔到地上，一群小蚂蚁被甜味吸引，它们分工合作，将瓜肉一丁点地带回蚁穴。扩写的方法和技巧：- 自由扩写：不受限制地扩充句子，通常需要对句子的各个部分进行全面的...
人们欣赏黄山的扩句怎么写一年级
人们欣赏黄山的扩句，人们凡是来到黄山，都是欣赏黄山山峰的险峻、景色的优美。
语文版小学一年级下册语文《小英雄王二小》教学设计
【 #一年级# 导语】《王二小》向我们讲述了抗日战争时期,小英雄王二小为了革命而献出了宝贵生命的故事。以下是 整理的相关资料,希望帮助到您。 【篇一】 一、教学目标: 1.了解王二小的英雄事迹,领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神,激发学生对小英雄的崇敬之情。 2.认识“军、根、敌”等14个生字,会写“灭...
小学一年级语文教案:下学期 识字学词学句一
一、复习导入 交流自学成果，教师予以指导 1．指名领读，逐个分析生字的组成，并认识新部首，说出识记生字的方法并读词、读句，练习用生字扩句扩词。2．齐读句子并说说每句话的意思，着重理解“宽阔”、“整洁”。3．帮助学生了解“木”与“村”、“虫”与“虾”、“土”与“城”、“父”与“爸...
一年级语文下册《我爱大山我爱家》教案
二、初读课文认识生字 1、学生自由读课文，找出不认识或不熟的字，同组交流，说说自己记字的好办法。2、小组汇报，把组内最好的记字方法介绍给大家。全班交流。3、生字口头组词，扩句。三、指导写字 出示田字格中生字“我”“丁”，学生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写两个生字。注意提示...
怎么说一句话一年级
一年级说一句话是口头表达，书面练写。低年级小学生对于语言的理解、句子结构形式的把握正处在培养、发展、提高的时候，我们应根据学生的这一特点，注重言语的规范。他们对“句”的概念比较模糊，因此，首要的任务是让学生在头脑中有“完整句”的印象：“谁（什么）干什么”、“谁（什么）是什么”、“...
妹妹摘苹果扩写句子一年级
这句话可以扩展成更加详细和丰富的描述，从而帮助一年级的学生更好地理解、记忆和运用句子。妹妹摘苹果的背景介绍 妹妹摘苹果是一个常见的形象化故事情节，在儿童文学、绘本、动画、电影等文艺作品中都有所出现。这个情节通常包括以下元素：场景为果园或花园，主人公为女孩或小女孩，动作为摘取苹果或其它...
小蚂蚁运粮食扩句一年级
指定扩写某些部分：在原句指定的某些部分填写恰当的词语练习例：请给句子中的词语“树上”和“果子”进行扩写。树上有果子。（高高的）树上有（美味的）果子。分部扩写要有步骤一句比一句更具体：就是按照例子扩写句子，使后一句比前一句更具体。示例：哥哥是大学生。哥哥是（大学三年级的）学生；哥哥...
庆元县金莲回答： 原句:学生上课.扩句:渴望知识的学生正在认真的上课.
泣解18642986486问： 学生上课(扩句) - ？
庆元县金莲回答： 中国一个普普通通的学校里的学生正和他们平时一样在这个炎热的夏天,在窗外知了的鸣叫声中上了一节与以往不同的人生大课.
泣解18642986486问： “上课＂扩句30字 - ？
庆元县金莲回答： 上课扩句: 今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段,默完之后,便让我们一起来读.我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来.他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟.气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰.当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好.他读得引人入胜!
泣解18642986486问： 课上,小明怎样地上课.扩句 - ？
庆元县金莲回答： 课上,小明怎样地上课.扩句 题目:课上,小明怎样地上课. 扩句: (数学)课上,(勤奋的)小明(专心致志)地上课.
泣解18642986486问： 扩句成段＂xxx上课真认真啊!＂300字 - ？
庆元县金莲回答： 你好,希望以下对你有帮助 上课了,老师一吹哨子,她马上跑到座位上坐好.不说一句话,不做小动作,等待老师来上课.老师讲课时,她竖起耳朵认真听,把老师说的每一个字,每一句话都记在脑子里.老师提出问题时,她马上开动脑筋,想出答案再举手,发言时,声音响亮,口齿清楚,大家都为她鼓掌.有一天,蚊子从窗外飞进来,在她的头上转着圈飞来飞去,好像说:''公园里柳绿花红,莺歌燕舞,非常美丽.＂可是彭钰倩不理它,蚊子没意思只好飞走了.啊!彭钰倩上课真专心哪!
泣解18642986486问： 我们上课听讲扩句 - ？
庆元县金莲回答： 我们上课听讲.扩句:我们要做到上课认真听讲.分析:扩句一般补充表示修饰成分的定状补语即可.
泣解18642986486问： ()老师()上课.( 扩句,至少扩2处) - ？
庆元县金莲回答： ()老师()上课.( 扩句,至少扩2处)前天 生气的
泣解18642986486问： 请以“老师在上课”为内容扩成一句不少于50字的话 - ？
庆元县金莲回答： 上课了,“刷刷刷”是老师在黑板上书写的声音,“扣扣扣”是老师黑亮时尚的高跟鞋发出的声音,老师用悦耳的嗓音分析、讲解着课文,时不时用白皙娇嫩、沾满粉笔灰的手比划着什么.
泣解18642986486问： 孩子们上课扩句(至少要扩两个地方) - ？
庆元县金莲回答： 幸福的孩子们在宽敞明亮的教室里上课.孩子们在王老师上课时,听的津津有味.
泣解18642986486问： 同学们上课.要怎样扩句 - ？
庆元县金莲回答： 全神关注的同学们认真的上课.
