小学特殊学生帮扶总结
学困生帮扶计划范文大全5篇
4.七月交流帮扶 学习心得 ,阶段 总结 。 学困生帮扶计划2 一、指导思想 本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学 生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理,学困生帮扶计划。在学生中形成“赶、...
助残日活动总结
两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导,对她们进行鼓励;两个班级还成立了学习扶助小组,让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助,让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组,开展对两名随班就读学生的学习帮扶,让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖,更有效地提升...
特殊教育学校工作总结
特殊教育学校工作总结范文 回顾一学期的工作,我们始终坚持以党的十七大精神为指引,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以迎“提高普九”检查为契机,全面提高教育教学质量,以坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标,着力增强学校的教育合力,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下...
全国助残日活动总结优秀范文四篇
下面是我和大家分享的全国助残日活动总结优秀范文四篇,提供参考,欢迎你的参阅。 全 国助残日活动总结优秀范文 5月19日,安州区特殊教育学校组织学生参加绵阳市第27个“助残日”技能展示。在学校展区,笔筒、纸巾盒、各种挂饰、摆件……琳琅满目的串珠作品引来参观者啧啧称赞;加珠、走线、打结…...
学困生帮扶计划5篇大全
做好学困生帮扶计划是学校 教育 的一项重要任务,需要制定好计划,帮助学困生。下面是我为大家整理的关于学困生帮扶计划5篇大全,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! ★★★更多内容推荐(点击进入↓↓↓)★★★ 学困生帮扶计划范文合集大全5篇 学困生帮扶年度工作计划 学困生帮扶计划总结合集范文5篇 ...
随班就读工作总结
随班就读目的就是要让这些特殊孩子能够与普通学生一起活动、相互交往的同时,获得必要的有针对性的特殊教育和服务,以及必要的康复和补偿训练,以便使这些孩子能够更好的融入社会,以下是我整理的随班就读工作总结,欢迎大家参考! 随班就读工作总结范文1 本学期,我校的随班就读工作小组的将继续围绕“给每个特殊学生提供适...
三秦结对帮扶内容 [三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结]_百度...
三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结二 为了帮助家庭经济困难的学生不因为经济困难而失学、辍学,帮助他们摆脱家庭经济条件带来的心理影响,从而全面提高我校的教育质量,本学期我校积极响应上级号召开展了三秦教师结对帮扶贫困生活动。我帮扶的是五年级5班xxx,现将工作总结如下: 一、指导思想 为贯彻党的十八大精神,弘扬...
教师帮扶学困生计划
这里给大家整理了一些有关 教师帮扶学困生计划,希望对大家有所帮助. 教师帮扶学困生计划1 一、指导思想 为贯彻党中央的十-大精神,践行重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,现决定在全体学校干部中开展对学困生“结 对子 、送温暖”活动,为学困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会,而...
全国助残日残疾人活动总结
二是慰问帮扶残疾人。助残日期间,县领导、有关部门领导走访慰问贫困残疾人、丽水市特殊教育学校松阳籍学生,送去党和政府的关心和温暖。开展上门办证活动,组织办证人员为无行动能力的残疾人上门办理残疾证。 三是热情服务残疾人。技术扶残,组织残疾人在中国花菇第一镇玉岩镇开展花菇种植实用技术培训,让更多的残疾人掌...
学困生转化总结12篇|小学学困生转化总结
学困生转化总结一 为了总结经验,更好地做好学困生的转化工作,现对本学期 工作总结 如下: 一、深入学生,全面了解学生的心态。 在教学实践中,深入学生、全面了解学困生的心态,对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究,并采取分类...
全椒县头痛回答： 我来献一策 , 这样的就系写你几时同学生辅导的记录.比如;同学生谈心做思想工作;同学生辅导作业等记录 .然后就叫学生签名 .你来总结帮教的效果. 就这样
独孤露15657551618问： 如何对待特殊学生 - ？
全椒县头痛回答： 一说到特殊学生,我们教师脑海里首先映出的是那些智障生、学困生,对于怎样教育教导这些学生,每一位教师都有自己的一套办法:寻找发光点、平等对待、鼓励等等.其实我认为在我们班级中优秀生也是特殊学生,也是一个特殊群体.优秀...
独孤露15657551618问： 怎样进行特殊生辅导? - ？
全椒县头痛回答： 核心提示:一、指导思想: 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展,对班里的学困生实施特殊教育.在学困生的转化工作中,教师除了要倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素 一、...
独孤露15657551618问： 班主任如何对待和关爱特殊学生 - ？
全椒县头痛回答： 我们做教师的不要忘记一点,我们是在教书育人.教书很重要,育人更加重要!教师给孩子们树立一个优良的榜样,那是与利于传承优秀品质的,有利于发扬中国传统的高尚风格!
独孤露15657551618问： 论述如何爱护有特殊需要的儿童? - ？
全椒县头痛回答： 特殊需要的儿童,需要更多的爱心和耐心.爱护特殊需要的儿童,首先我们先了解他的特殊需要是什么,然后针对问题找方法.其次就是和他多沟通交流,找到根源.用爱和耐心去感化他.实在不行,找到相关的专家帮忙.找到他特殊需要帮助他吧,不要歧视他不要笑他,不要瞧不起他.
独孤露15657551618问： 如何利用特殊学生的心理发展特点培养其自主动 - ？
全椒县头痛回答： 1、采取心理辅导的方式为学生提供全面的帮助(1)老师把学生当成自己最好的朋友,不但授之于渔还要付之以爱,跟同学一起讨论,把心里的话说出来,激发群体向上的精神.(2)培优补差教育.可以是智优学生、模范学生、问题较多的学生...
独孤露15657551618问： 谈谈如何对特殊儿童实施教?谈谈如何对特殊儿童实施教育 ？
全椒县头痛回答： 1、树立榜样 在孩子的眼中,成人特别是老师几乎是无所不能的.教室面对困难和挫... 鉴于小魏的特殊个性,我允许他把玩具拿出来玩,不过我对他提出一些要求:如果他...
独孤露15657551618问： 对于学困生和家长特殊的学生应该怎样做 的作文 - ？
全椒县头痛回答： 学困生转化困难重重,家长和学校教育工作者均义不容辞.本文列举教育一线的典型案例,分析之后获得了一些浅见,归纳为“亲和激趣、积累成功、方法指导、习惯养成”.笔者用此策略转化学困生,其中大部分学生的学业成绩有明显的进步.
独孤露15657551618问： 小学班主任行动研究:如何应对特殊学生？
全椒县头痛回答： 三、个案指导对策1、严格督促,提高行动力 每节课的下课,我首要检查的是他的课桌和地面卫生,只有做到书桌整理干净和地面整洁才可以离开教室.一开始他总是趁我不注意溜出去,或者上节课刚刚整理好课桌,下节课又是一片狼藉.后来...
独孤露15657551618问： 班主任如何关爱留守学生 - ？
全椒县头痛回答： 关爱留守学生,让他们在同一个蓝天下健康成长迫在眉睫.由其是我们班主任,因为:少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、...
