小学数学题商数是什么
数学里的“商”在英语里怎么说?
activate your awareness and light quotient.确实地球上有一股新能量，且此能量正设法更深入地激活你们的觉知和光商。2、We invite comparison, not only of our own risk models, but our collective common sense quotient.我们欢迎比较，不仅比较风险模型，而且也比较大家的集体常识商数。
请问数学题: 有这样的数学题,8950÷12=商数是3位数。势必是这么说:除数...
这种说法是不准确的。（1）除数越小，试商越简单，计算速度越快 （2）当除数【被发现】是被除数的整数倍的时候，除数越大，越容易计算。
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
设除数为x，商数为y 567÷x=y…余数 521÷x=y-2…余数 567=xy 521=567-2x 2x=46 X=23
请问数学题目:27和36的最大公约数,是不是这样: 27÷3=9÷3=3 36÷2...
首先，你的式子不成立 27÷3=9,9÷3=3，这样才可以 其次，应该是因式分解 27=3*3*3 36=2*2*3*3 最大公因数是3*3=9
小学四年级数学题 除数是口口 被除数是口口口28 商数是口口口余数是0...
除数设为28，前面三个只要是28的倍数,并且前两位小于28，如14028\/28=501
商数是什么专业
数控专业是培养掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图（cad）、...
余数的数学术语
解:我们可以按照题目的条件把这串数写出来,再看每一个数被3除的余数有什么规律,但这样做太麻烦。根据上面说到的结论,可以采取下面的做法,从第三个数起,把前两个数被3除所得的余数相加,然后除以3,就得到这个数被3除的余数,这样就很容易算出前十个数被3除的余数,列表如下:从表中可以看出,第九、第十两数...
六年级上学期数学小报,快啊,我急需。
留放著商数,例如:是假分数,化成带分数便是与现在的记法不同的是,带 分数的整数部分放在分数的上面,而不是放在左边。大约在十二世纪后期在阿拉 伯人的著作中,首先用一条短横线把分子、分母隔开来,这可以说是世界上最早 的分数线,十三世纪初,义大利数学家菲波那契在他的著作中介绍阿拉伯数学, 也把分数的记法介绍...
小学数学题,你会吗?
一条毛毛虫由幼虫长为成虫，每天长大一倍，30天能长到20cm，长到5cm要28天。解析过程如下；每天长大一倍，30天能长到20cm 那么29天是：20÷2=10（cm）28天是：10÷2=5（cm）
我是高二的学生,我想问,以我们这个阶段,该从哪里考虑,0是不是偶数?
但应该研究在算术里学过的这个唯一的不是自然数的整数0,而且在中学里学 过代数以后,也还应该把奇偶数的要领扩大到负整数.判断的标准也很简单,凡 是能被2整除的是偶数,不能被2整除的是奇数.所谓整除就是说商数应该是整数,而且没有余数.显然,因为0除以2等于0,商数是整数0,所以0是偶数.同样,在整 ...
黄岩区奇谷回答： 商(Quotient),是一种数学术语,公式是:(被除数-余数)÷除数=商,记作:被除数÷除数=商··· ···余数. 在一个除法算式里,被除数、余数、除数和商的关系为:(被除数-余数)÷除数=商,记作:被除数÷除数=商··· ···余...
鲁党18495737055问： 小学二年级数学下册什么叫商 - ？
黄岩区奇谷回答： 被除数等於除数乘以商数加上余数 商数就是Q
鲁党18495737055问： 小学数学里的商和初商的区别是什么? - ？
黄岩区奇谷回答： 小学数学里的商和初商的唯一区别就是:准确度的区别. 初商是指除法笔算时把除数“四舍五入”估算得出来的商,一般这种商都不太准确,需要再算一遍,所以叫初商.而商比较准确. 两个数相除又叫做两个数的比.若ab=c(b≠0),用积数c...
鲁党18495737055问： 什么叫商数,余数,为什么3除7的余数是1?小学的东西我都忘了 - ？
黄岩区奇谷回答： 你好,3除7的意思是7除以3.7除以3的商数是2,余数是1.(因为6除以3的商数是2,余数是0.)新年快乐,忘采纳我的答案为最佳答案哦~~我在做任务
鲁党18495737055问： 在除法中,除数越小,商越大.是对是差,如此例题解释?小学三年级 - ？
黄岩区奇谷回答： 您好,很高兴能够为您解答这道题目,下面是解答的一点思路,请参考:5/1=55/(-1)=-5 除数-1比1小,但是商数5比-5大,这是一个反例,所以这道题目答案是错误的
鲁党18495737055问： 一道小学数学问题？
黄岩区奇谷回答： 0是最小的偶数. 1993年我国颁布的《中华人民共和国国家标准》(GB3100-3102-93)《量和单位》(11-2.9)P311页,规定自然数包括0.在以往的教学中,关于自然数的组成,有两种情况:一是所有奇数和所有的偶数组成自然数集合;二是所有的质数与所有的合数及1也组成自然数集合.现在0也成了自然数集合的一员. 九年义务教育六年制小学数学第十册P53——P54介绍《能被2、5整除的数的特征》说“个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除. 能被2整除的数是偶数.不能被2整除的数是奇数.0的个位上是0,根据“个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除.能被2整除的数是偶数”,那它就应该是偶数.
鲁党18495737055问： 小学数学问题:什么叫＂合数＂ - ？
黄岩区奇谷回答： 合数就是它的约数除了1和它本身之外,还有其他的,如4,6,8,9等等,与之相对的是质数(约数只有1和它本身,如2,3,5,7,11等等),而1既不属于质数也不属于合数,-----当然以上概念都是建立在自然数(不包括0)的基础之上的.
鲁党18495737055问： 小学数学题小马虎在计算除法时,把除数65错当成了56,结果得到商15,余数是54,那么正确结果是多少? - ？
黄岩区奇谷回答：[答案] 先求出原来的数:15*56+54=894 再计算结果:894/65=13.49
鲁党18495737055问： (1)在小学数学里我们知道＂被除数=除数*商数+余数＂,请你类比一下,我们现在学习的被除式= - ------------. - ？
黄岩区奇谷回答： 1)在小学数学里我们知道＂被除数=除数*商数+余数＂,请你类比一下,我们现在学习的被除式=__ 商式*除式+余式___________.2、(bx-1)*(x^2-x+2)+1=bx³-bx²+2bx-x²+x-2+1=bx³-(b+1)x²+(2b+1)x-1=x^3-2x^2+aX-1 则b=1 (b+1)=2 2b+1=a 则a=2+1=3 b=1
鲁党18495737055问： 小学数学中的大约等于多少是怎么定义的? - ？
黄岩区奇谷回答： 大约等于多少一般是指接近某个整十,整百.数. 比如298+195≈300+200=500 就是把298看成300 还有一种约等于,就是看要求精确的后一位数,四舍五入法. 如:2350≈2400【精确到百位】 0.235≈0.24【精确到百分位】
