小学数学画线段图
六上数学练习四怎样画线段图啊
如图，已知线段AB，画一条线段和线段AB的长度相等。画法：第一步，先在纸上合适的位置画一点O，接着以O为端点画射线OC.(注意，画的时候射线OC要比已知的线段AB长）.第二步，用圆规两脚量一下线段AB的长度（注意，量好后圆规就不要动了），接下来以射线的端点O为圆心，以刚才量得的线段AB的长度...
怎样画线段图?
问题一：word中怎么画小学数学应用题的线段图？ 非常精确的等分是不易实哗，试试下面的方法：点视图-工具-绘图，打开绘图工具栏，点直线，画一条直线，再用直线工具参考横向标尺画出等分线。大括号：点绘图工具栏上的自选图形-基本形状，选择大括号，画出后，再选择大括号，会出现控点，点那个绿色的...
...数学“能追上小明吗”,怎么来借助线段图解决问题?怎么画线段图...
（1）爸爸追上小明用了多长时间？（2）追上小明时，距离学校还有多远？分析：当爸爸追上小明时，两人所行距离相等。在解决这个问题时要抓住这个等量关系。（引导学生画出线路图）相等关系：爸爸走的路程=小明走5分钟的路程 + 小明走x分钟的路程= 小明走的总路程 爸爸所用的时间 = 小明所用总时间 ...
如何在小学数学教学中正确使用线段图
低年级学生年龄小，理解能力有限，学习应用题有一定困难。在这种情况下，引导学生用线段图表示题中 数量，能使它们之间的数量关系更直观，更形象，使应用题化难为易，简单易学。如：鱼缸里有10条红金鱼， 8条黑金鱼，红金鱼比黑金鱼多几条？ 提问：这道题讲的两种鱼哪种多，哪种少？红金鱼多我们...
画图的基本步骤是些什么小学数学
列式（1）:26-8=18（个） 18的一半是9，梨有9个，苹果有17个。因为一年级的同学没学除法，就去算18的一半，这个大家都能理解和计算。列式（2）:梨有（26-8）÷2=9（个）苹果有9+8=17（个）这类题目是最基本的画线段图解题法，同学们一定要灵活运用，试着做一做下面这个题吧。练习1....
六年级数学,分数除法怎么画线段图???急。
这个问题实际上很简单，但用语言描述还真不容易。先以,1÷3为例，可以用一个长方形代表单位1，然后将它平均分成3份，将其中的任一份涂上颜色就可以了。可如果是1\/2除以3呢？我们仍然像上道题一样，先画一个长方形表示单位1，然后画出它的1\/2（为了便于理解，刚才你画的是横向或纵向现在最好换...
五年级线段图怎么画
问题一：五年级下苏教版数学 分数如何画线段图 很简单,把一整段的线段看做单位一,比如三分之二,就把这条线段平均分成三份,把其中的两份用大括号｛标上分数,把整段的线段标成单位1"骸即可.问题二：小学数学题如何用线段图表示，如何画呢？ 首先根据题意把关键语句和数量找出来，然后对应画...
六年级上册数学分数连乘应用题的线段图怎么画?
①先画已经给出的数字对应的“单位1”，在图上标明数字。②再画第二个分数对应的“单位1”，标清几分之几，并与第一个线段开头对奇。③画出最后一个量对应的份数，标清几分之几。
小学数学 求线段图
1、先画一条1厘米的线段表示公鸡,再画一条6厘米的线段表示母鸡 2、两条线段后面各添上0。5厘米（长度随意）表示60只 3、现在母鸡（6厘米+60只）是公鸡（1厘米+60只）的4倍，可见母鸡中有2厘米的线段相当于3个60只即180只，所以1厘米代表90只鸡，原来7厘米，就是630只 ...
小学数学应用题可以用思维导图吗?
如果一个学生学会了画应用题，可以有把握地说，他一定学会了解应用题。“画图法“可以说是帮助学生理解题意，解决应用题最有效的工具！解小学数学应用题，可以用这5种画图法，轻松简便！下面一一举例：一、线段图法 例：两个小同学折纸花，小红折的数量比小丽的3倍还多5个，她俩一共折了53个，问...
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答：[答案] 先给你说一下画线段图解决问题的四个步骤: 1、读题,明确题意. 2、分析,理清关系. 3、绘图,直观体现关系. 4、看图,列式解决问题. 再说画线段图解决问题的三种思路: 说明:绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分...
乔文18012214669问： 小学线段图怎么画!答对了重赏!根据提出的数据画线段图.如:足球有15个,篮球有12个,足球比篮球多25%.画:篮球:————足球:—————还要画... - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答：[答案] |----15个---| 足球————— |—|(多出来的这部分写)多25% |--12个--| 篮球———— 用公倍数可以求出,足球需要5份,篮球需要4份.足球就比篮球多出了1份,这一份就是多的25%. 注意:图中使用的 | 画的时候,最好使用大括号,会容易明白些.因...
乔文18012214669问： 小学数学行程问题线段图怎么画 - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答：[答案] 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.
乔文18012214669问： 求20道画线段图的应用题,求20道画线段图的应用题, - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答：[答案] 很简单的啊 比方说 a店有王老吉20箱,b店比a点多25%,问b点有几箱王老吉 还有植树问题的 也可以用线段来表示
乔文18012214669问： 追及应用题线段图怎么画? - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答：[答案] 追及问题的应用题线段图的画法与相遇问题基本一样,只不过起点不同.例如:甲、乙两人都从A 地出发,乙走了10千米后,甲开始追乙,甲的速度是15千米/时、乙的速度是10千米/时,问几小时后甲追上乙?线段图就可以这样画,如下图:设甲追上...
乔文18012214669问： 小学数学行程问题线段图怎么画 - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答： 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.
乔文18012214669问： 三年级数学练习册22页第7题线段图怎么画 - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答：[答案] 16/2=8米 8 2=10米3.14*10*10-3.14*8*8=3.14*100-3.14*64=314-200.96=113.04平方米小路面积113.04平方米2、14/2=7厘米 18/2=9厘米3.14*9*9-3.14*7*7=263.76-153.86=109.9平方厘米3、单位是不是给错了,0.3分米除不开,...
乔文18012214669问： 如何培养学生画线段图的能力 - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答： 小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点,有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大.如果教师一味的从字面去...
乔文18012214669问： 六年级上册数学分数连乘应用题的线段图怎么画? - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答： ①先画已经给出的数字对应的“单位1”,在图上标明数字. ②再画第二个分数对应的“单位1”,标清几分之几,并与第一个线段开头对奇. ③画出最后一个量对应的份数,标清几分之几.
乔文18012214669问： 小学线段图怎么画 - ？
普洱哈尼族彝族自治县仁平回答： 要根据题目的要求画一直线,根据题意吧直线分成相等的份数,再按要求吧相应的数字标示在上面就明白了
