小学数学分层布置作业模板
小学数学分层作业的几点方法
学生分层后，可以根据具体的教学内容进行作业的分层设计让各层次的学生充分有效地学习，以奖励学生在达到较低层次目标的情况下自觉，主动，积极地向高一层次目标递进，如何将练习内容划分为基本练习、提高性练习、拓展性练习：基本练习，要求每一位学生必须要掌握。提高性练习有一定的综合性，强调知识的联系，...
如何开展数学分层教学
对于那些大胆研究"高一级题目"的同学,给予鼓励和表扬,让他们感受成功的喜悦,进一步增强学习的自信心和提高学习的兴趣;从而实现"人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"的目标。 分层作业。既然一个班级中存在有不同层次的学生,作为教师,布置作业时就要根据学生的实际层次布置作业。作业如果布置不当...
如何分层次布置初中数学作业doc
如何分层次布置初中数学作业 通过这几年的教学，我认识到对学生进行分层布置作业对于我们的教学具有现实意义，特别是对于农村学生来说更具有实效性，在一个班集体里，每个学生的学习态度，学习习惯，逻辑思维能力，认知水平都不尽相同，加之农村学生家长常年在外打工，留守儿童比较多，对孩子的学习重视程度不...
如何科学布置初中数学作业
一、分层布置.尊重学生的个体差异 1.教师分层布置，保证作业“低起点”“低起点”是以学生的既有发展为参照标准，其价值定向与学生的接受能力更加贴近。通过作业保证学生在原有基础上得到提高。学生的个体差异和不同的学习需求决定了作业必须分层布置。在实际教学中，教师可以将作业按照难易程度分为三个...
如何对小学数学学困生实施分层教学
这种分层布置作业的方法，也是一种鼓励学生开动脑筋、战胜自我、迎难而上、知难而进的“激将法”，有些学困生也会自觉地攻一攻难度较大的题目。批改时，“学困生”的作业要优先面批，是进行个别辅导的一种极为有效的方法。面批时不仅要注重作业的结果，更注重思维的过程；发现他们的作业有错误，先...
初中数学严格控制作业量 布置作业原则
根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行布置作业,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化发展,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学作业的效果。 打个比方:在教学中,根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异和提高学习效率的要求,结合教材和学生的学习可能性水平,再结合...
如何在高中数学教学中落实分层教学
4、分层作业 为了使学生学有所获，我在对学生实施分层上课后对作业的要求也是不同的，还是以《数列求和》为例，我是这样对学生布置作业的：A组作业：求数列的和 B组作业：求数列的和 C组作业：同B组，还要完成下面两题 (1)求数列的和 (2)求数列的和 5、分层辅导 在教学中对学生的学...
小学中高年级数学作业分层设计策略初探
1、第一层面：学生的做 （1）作业设计要重视分层训练。这里的分层指的是作业难度分层和作业量分层。作业难度分层是要针对不同层次的学生，布置不同难度的作业，让学生都能完成作业。我们认为作业大致上可以分为三个难度层次：A、第一个层次的适用对象是班上成绩优秀的学生和部分学习态度比较端正的学生，...
小学数学怎样分层教学
为此根据不同层次学生的学习能力,布置不同的课后作业,一般可分为三个层次:A层是基础性作业(课后练习),B层以基础性为主,同时配有少量略有提高的题目(课后习题),C层是基础性作业和有一定灵活、综合性的题目(课后复习题)各半。布置作业要精心安排,一般学生在20至30分钟内完成。数学分层教学二学生为主体。学生为...
如何有效组织小学数学作业的布置和批改
优化数学作业的布置与批改的几点尝试 （一）首先科学合理地布置作业:1、布置课前预习作业。预习作业的方式改变学生自主探索、自主学习的尝试，培养学生学习意识和习惯的重要方法。2、布置弹性作业。教师根据学生的数学知识与能力水平，把学生分成优、中、差三个等级，而课后作业针对三个等级也相应设计出弹性...
长清区科尔回答： 教师根据数学学科特点(教材特点、教学内容、教学目标等),针对不同能力的学生布置不同的作业,增加作业的层次性,供学生选择,让每位学生都能体验到成功的喜悦,从而使学生的学习积极性得到保护,个性得到张扬,不同学生的能力得...
兆沾19287274008问： 新课标数学该如何布置作业? - ？
长清区科尔回答： 数学要的是适当的练习不应该布置太多,不然对学生没有任何好处.数学要布置的题最好是按照练习册,最好能够选做.比如基础题做几道中等题做几道难题一天一道或者两道为宜.老师应该在上完本堂课后立马翻阅练习册,选择适当的题,不要出一些本堂课没有涉及到的题目,练习册要买准,不要花学生冤枉钱,毕竟有些练习册和书上的东西是不完全符合的,教师应该自己去观察留意.不过现在大多数的书都有配套的练习册这个不需要老师太多担心.说了这么多,无非是要准,少.准可以让同学巩固,少可以让同学不会觉得数学枯燥,乏味,也不会耽误其他学科的学习.
兆沾19287274008问： 如何布置小学数学三年级暑假作业 - ？
长清区科尔回答： 1、编辑一本小学数学三年级所学公式、概念、定理集-----要求学生背熟(这是重点)2、根据公式、概念、定理集----出一些简单的、最基础的练习题(强化记忆)3、适当布置点小学数学三年级用的奥赛题(提高)
兆沾19287274008问： 如何有效地布置数学作业? - ？
长清区科尔回答： 可以让同学上台讲啦(谁让他做出来了),最好是没有规律的点名,这样即使是抄的,他也得背下来了,也就会了. 如果连这样他都不肯学,你也不必费心了. 不过师生之间的关系一直是门学问,有时也不能一点面子不给学生留,这样他就不会配合你了,最好是先叫些学习好的,给点时间让他们背,让他们紧张一下,可能一堂课过去了,也没叫到他,他在庆幸自己没被叫到的同时,却背会了题.
兆沾19287274008问： 如何才能做好小学数学作业设计 - ？
长清区科尔回答： 如何才能做好小学数学作业设计 一、分层设计作业 “关注每一位学生的发展”、“人人学习有价值的数学,人人都获得必需的数学知识,不同的在数学上有不同的发展.”这都是新课程标准中的一些新的理念.在我们的实际数学中,作业设计...
兆沾19287274008问： 人教版小学三年级数学上册作业怎样布置 - ？
长清区科尔回答： 有些练习可以做,一天一页,如果实在下面的没教,可以自己出一些题目,如计算,或者是应用题,让学生写在作业本上.
兆沾19287274008问： 小学数学作业应该如何设计 - ？
长清区科尔回答： 作业的设计在教学中至关重要,它也是学生消化知识的有效途径.新课程改革实施以来,小学数学练习设计的变革创新力度还远远不够,传统的做法仍然大量存在.具体表现在:练习要求“一刀切”;练习量依然过多,质量不高;练习内容的综...
兆沾19287274008问： 一年级数学课堂作业怎么布置? - ？
长清区科尔回答： 一年级的2113话老师教我们的时候5261好像没布置,刚开始的时候回家作业4102没什么,过了几1653天就有了,比如抄写数字1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,每个十遍左右,或者你自己出几道口算题, 课堂作业的话,有些算式题目下面写不下的话就写课堂作业本上,我们以前就是这样子的,对了,不要对小朋友太凶哈
兆沾19287274008问： 小学生数学作业如何布置的有意思? - ？
长清区科尔回答： 楼主你好! 我个人认为,小学的数学作业,在老师看来,往往是加强学生的学习能力,为更好地适应未来初中高中的学习生活.但是,有些孩子反而觉的作业是一种负担,只为完成作业,不顾效率.这样,反而是反面的.于是,他们有压力,只想应付作业.而老师呢,应找些学生有兴趣的,适量布置作业.这样,他们才能仔细认真的去写.当然,作业必不可少,虽然很没意思. 数学数学,亲手实践,反复琢磨,作为老师,可以讲数学笑话,玩数学游戏,写作业好有奖励呀.主要是培养学生对学习的兴趣,我觉得,不管有没有意思,一定要让学生意识到学数学的重要性,这将会受益无穷.
