小学教育叙事一等奖
科研课题工作总结
其中汤群教师的教育叙事《和孩子聊会闲话》在《胶州教育》杂志第五期刊出。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究。没有课题,就无所谓教育科研,更谈不上“科研兴校”。在学好理论的同时,我们积极支持、鼓励和组织广大教师参与课题研究,在教育教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。我们要求教师人人参与课题研究,...
幼儿园质量提升方案
3、形成与所学教育理论相符合的班级管理模式。 4、建立个人博客,每周完成一篇有一定思考深度的教学反思或教育叙事。 5、重点跟踪一至两名幼儿(跟踪期限最少一年),跟踪结束时完成跟踪报告。 6、每年至少为教师做一次好书推荐活动。 7、每学期进行班级和教师的创新项目评比。 幼儿园质量提升方案4 一、评价目的: 幼...
必经之道,怎么“写”成一名优秀教师
对比一下我们身边一些“准优秀”的教师,他们无不因为不会写、不爱写、不学写,最终出现了专业发展瓶颈。问题在哪里呢? “拿得出教学成绩”的老师要写 在应试教育“指挥棒”下,“考试是法宝,分数是命根”,因此各地教育主管部门会把教学质量放在重中之重,与年度考核挂钩,与评先表模挂钩。 因此,一部分教师,就“想...
小学信息技术中心教研组工作总结
我们组成员通过教师blog,积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等,不断提高自己的教学水平。 四、亮点方面 我们教研组成员积极承担公开课,在今年3月份县课堂教学评比中,肖红老师获二等奖。学校积级开展信息技术第二课堂活动,由冯琴老师带的信息社团每周活动两次,时间保证,(因为每天值日教师会检查记录)...
幼师在叙事性讲述中的现状
评比中获奖，其中一等奖5篇;在靖江市幼儿园创意小游戏比赛中我园《玩玩冰壶》、《吹洋画》、《好玩的烟花》均获得一等奖。三、 推进特色建设，深化“阳光教育”内涵 本着继承与发展的宗旨，我园集聚集体智慧，通过全体教师参与讨论、充分论证，将我园特色定位为“阳光教育”，确立了“阳光下，我们自然生长...
骨干教师的个人工作总结
在20xx年8月安庆市教师教育技术优秀作品评选活动中，我的博客——亭湖熙客，获安庆市20__年度教师教育技术优秀作品二等奖。在20xx年元月安庆市优秀教育博文评比中，我的作品《师恩永远》、《我带学生爬雪山》分别获得安庆市20__年优秀教育博文“感悟人生”一等奖和”和“教育叙事”一等奖，并享受安庆市...
通海县小活回答： 您说详细点吧, 我教一年级的,不过只是副本主任,新手,不懂你要什么.曾经有个小孩刚来就老爱拿人家东西,看见其他孩子故事书好,就撕了放自己兜里,一本新书没给人家剩几页.我就单刀直入了.恐吓,你这样是小偷的行为,这是第一...
笃侄17554597824问： 教育叙事怎么写 - ？
通海县小活回答： 今年的教研成果评比又开始了,这些天我陆陆续续的收到了很多老师交来的教学叙事和教育叙事,一些老师写得不错,但有一些老师还是没有弄明白怎么是教育叙事,写来写去写成了论文的样子,今天就和大家一起交流一下,教育叙事怎么写: ...
笃侄17554597824问： 小学数学教学叙事故事 - ？
通海县小活回答： 我和学生有个小秘密 新接到2年级语文实验班数学,看到那些可爱小不点,我什么都不担心,就怕他们对数学没有兴趣,因为他们对语文的兴趣实在浓厚,七、八岁能洋洋洒洒写出千字文章,爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书,想来都有点...
笃侄17554597824问： 有一种教育叫宽容记叙作文600字 - ？
通海县小活回答： 有一种教育叫静待花开韩国的古书,说过一个小故事.一位名叫黄喜的相国,微服出访,路过一片农田,坐下来休息,瞧见农夫驾着两头牛正在耕地,便问农夫,你这两头牛,哪一头更棒呢?农夫看着他,一言不发.等耕到了地头,牛到一旁吃...
笃侄17554597824问： 小学数学教学叙事和案例 - ？
通海县小活回答： 记得在教学《一位数乘两、三位数》时,我曾安排学生完成一道看似平常的改错题,(即如下几题)12 52 476* 7 * 2 * 8 74 104 3808由于班上的学生非常活泼外向,当时课堂气氛十分活跃,于是我顺势将话锋一转:“今天,有几个数学病...
笃侄17554597824问： 小学科学关于声音是怎样传播的教学叙事？
通海县小活回答： 声音的构成: 声音的构成是由空气的震动,使耳膜接收到高高低低的音频,透过直线能量传递 声音的传播过程: 我把声音的传播过程分成三步:第一步是从声源传到耳廓,这是个单调的过程,波形无变化.第二步是声波经过耳廓进入外耳道,这不是单调过程,声波波形要受影响.这一步是声象定位的关键,在下文要详细讨论.第三步是声波穿过外耳道到达鼓膜,使其振动并使我们听见声音,这也是个单调过程. 声音的传播方式有很多,人发出的声音,电视,电台,物体碰撞,动物的声音,等等都是声音的传播方式. 声音的指向性也就是声音的方向,不如前方,后方,左右,远出,进出,什么的 望采纳
笃侄17554597824问： 小学科学关于声音是怎样传播的教学叙事 - ？
通海县小活回答： (步骤一:选取的课例.) 在真空不能传播声音的实验中,通过演示真空铃实验:有空气时,发声体发声;当用抽气筒抽出部分空气以后,发声体发出的声音变小.说明真空不能传播声音.(步骤二:介绍课前预想效果) 在实验中,不管怎么...
笃侄17554597824问： 小学语文教育叙事的文章？
通海县小活回答： 记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章.中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中. 参考资料: : http://www.chinese163.com/Article_Print.asp?ArticleID=3815
笃侄17554597824问： 关于教育的叙事 - ？
通海县小活回答： 教育叙事,即是讲有关教育的故事.它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,其实质是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法.非为讲故事而讲故事,而是通过教育叙事展开对现象的思索,对问题的研究,是一个将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程教育叙事的特点主要有:1、叙述事例必须是已经发生的、真实的; 2、叙事要以人物及其所感所想为主线; 3、故事情节应该跌宕起伏、扣人心弦; 4、教育叙事应令读者有身临其境之感; 5、获得教育理论或教育信念的方式的归纳; 6、叙事目的不是自我陶醉,而是与众人分享.
笃侄17554597824问： 谁知道那有关于班主任教育叙事的文笔好的文章啊? - ？
通海县小活回答： 况.可刘**同学却坐不住了,他时而抬起头偷偷地看着我,好象在等待着老师的批评.看了几次后,发现我无动于衷,他便开始写作业了.下课的***响了,我把刘**请到了无人的电工室,他耷拉着脑袋,用余光看着我,我让他坐下,他却哭了,边哭边说:“老师,我错了,我不该写这首诗,不该在自习课上传纸条,求老师不要在班级批评我.”我说:“老师要想在同学中批评你,就不会把你请到这里来.”他会心地点了点头.我说你能不能实话告诉老师为什么要写这首诗.他想了想后,详细地叙述了他与我班一名女同学友好相处到产生矛盾的经过,原来这首诗是他“失恋”后为了发泄内心的痛苦而写的.我因势利导,以诚相待,对他进行了耐心细致的教育引导.
