小学教师专业十大标准
教师专业标准的基本内容
专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。一、专业理念与师德（一）职业理解与认识1、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2、理解职业教育工作的意义，把立德树人作为职业教育的根本任务。3、认同中等职业学校教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4、注重团队合作，积极开展协作与交流。（...
幼儿园教师专业标准
1、师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心、细心；为人师表、教书育人、自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2、幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；...
中小学教师专业标准的四个基本理念是什么
2、师德为先：教师应具备高尚的师德，具备良好的职业道德和职业操守，以身作则，成为学生的榜样，保持良好的教师形象。3、能力为重：教师应具备扎实的学科知识和教育理论，能够将教育理论与实践相结合，具备优秀的教学能力和教育管理能力。4、终身学习：教师应具备持续学习和自我提升的意识，积极参与专业发展...
中小学教师专业标准
1、中小学教师专业标准的基本内容：《标准》的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。2、“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六...
小学教师的专业标准
小学教师的专业标准主要包括教育理念、知识技能、教育教学能力以及个人素养四个方面。在教育理念方面，小学教师应具备先进的教育思想和教育观念，尊重学生的个性发展，关注学生的全面成长。他们应认识到教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生综合素质和能力的过程。例如，教师应倡导以学生为中心的教学理念，注重...
高校教师职业行为十项准则是什么?
1. 专业素养：教师应保持学科知识的更新，提高教学和研究水平，不断提升自身专业素养。2. 教学质量：教师应按照教学计划和教学方案开展教学活动，关注学生学习效果，并定期评估和改进自己的教学质量。3. 学术诚信：教师应遵守学术道德规范，严禁抄袭、剽窃或捏造研究数据等学术不端行为。4. 学生关怀：教师应...
幼儿园教师专业标准
贯穿《专业标准》的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。幼儿...
《幼儿园教师专业标准(试行)》包括哪些内容
回答：《幼儿园教师专业标准(试行)》包括三个部分:1、基本理念;2、基本内容 ;3、实施建议。一、 基本理念主要包括以下几个方面:幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。我们要尊重幼儿的主体地位和个体差异,遵循幼儿身心发展的规律,师德为先是幼儿教师最基本、最重要的职业准则和规范,幼儿园教师要能以...
教师专业标准的基本理念是什么?中小学专业标准的差别是什么?
一、教师专业标准的基本理念是：（1）学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。（2）师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范...
幼儿园教师专业标准 幼儿园教师专业标准内容
幼儿园教师专业标准是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，以师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习为基本理念，要求幼儿园教师拥有幼儿保教工作专业理念、专业知识、专业能力以及良好的师德。幼儿园教师专业标准是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。幼儿园教师专业标准的介绍幼儿园...
长海县凯济回答： 1、小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能.2、《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师实施教育教学行为的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据.
毅晏15895897630问： 《中小学教师专业标准》中,专业知识包括哪些领域 - ？
长海县凯济回答： 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念.生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因.教育教学的终极目的是为了学生的发...
毅晏15895897630问： 小学教师专业标准 - 小学教师专业标准意涵的“三个维度”分别是哪三个? ？
长海县凯济回答： 1、 专业理念和师德:是针对工作对象(学生)和工作内容(教育、教学)的稳定和态度. 专业理念和师德,是教师专业习惯的基础. 2、 专业知识:从事教育教学工作的知识基础,涉及教育教学的方方面面. 经验:是隐形的,未充分结构化的知识. 3、专业能力:能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征,是完成任务达到目标的必备条件.能力直接影响活动的效率,是活动顺利完成的条件.
毅晏15895897630问： 新时代中小学教师职业行为十项准则有哪些? - ？
长海县凯济回答： 新时代中小学教师职业行为十项准则:一、坚定政治方向.坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行.二、自...
毅晏15895897630问： 小学教师专业标准的具体要求是什么? - ？
长海县凯济回答： 教育部师范教育司负责人表示,随着我国经济社会发展,教育改革的深入,中小学教师队伍建设总体上还有些不适应.此次制定教师专业标准,主要包括四个特点: 一是突出师德要求,要求教师要履行职业道德规范,增强教书育人的责任感和使命感,践行社会主义核心价值体系. 二是强调学生主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生,充分发挥学生的主动性,为学生提供适宜的教育,促进每个学生主动、生动活泼地发展. 三是强调实践能力,要求教师要把学科知识、教育理论与教育实践相结合,不断研究,改善教育教学工作,提升专业能力. 四是体现时代特点,要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求,不断优化知识结构,不断提高文化修养,做终身学习的典范.
毅晏15895897630问： 小学教师专业基本要求 - 小学教师专业标准基本理念中以生为本是指包括哪些方面?小学教师专业 ？
长海县凯济回答： 理念之一:“学生为本” 按照《教师专业标准》中的“学生为本”的教学理念,能总结、反思,改变教法,由习惯于批量生产形成的固定课堂模式,转型为以满足个性需求...
毅晏15895897630问： 《中小学教师专业标准》要求教师应具备的理念有 - ？
长海县凯济回答： 《标准》从四个领域对教师的专业理念与师德提出具体要求. 第一,强调教师职业的专业性和独特性,要求教师注重自身专业发展. 第二,突出学生的生命教育.教师要“将保护学生的生命安全放在首位”,“尊重学生的人格”,“信任学生,尊...
毅晏15895897630问： 浅谈做一位合格小学教师应该具备什么专业素质 - ？
长海县凯济回答： 一、关于文化科学素养.在社会发展日新月异、科技进步突飞猛进、教育改革如火如荼的今天,教育对教师的要求越来越高,小学数学教学对小学数学教师的要求也同样如此.因此,要适应现代的小学数学教学,作为一名小学数学教师应该具备如下的文化科学素养.1、要具有人本意识.新课程标准认为:2、要具有专业知识与理论.3、要具有语言艺术.5、要具有较强的管理水平.二、关于业务能力素养 在课程改革的新形势下,要做一个合格的小学数学教师,至少要具备以下专业技能.1、钻研教材的能力.2、课堂组织的能力.3、有效评价的能力.4、应用现代信息技术手段的能力.
毅晏15895897630问： 什么是教师十大素养 - ？
长海县凯济回答： 教师十大素养:思想政治素质职业道德,心理素质,身体素质,人文素养,科学文化素质,科学研究素质,教学技能素质,信息素养,礼仪素养.这十种素养不但关乎着教师自身素养的水平,更关乎着教师的劳动产品——学生的健康成长.只有具备了这十种素养,教师才能够胜任教书育人的教学工作.
毅晏15895897630问： 简述教师的专业素养有哪些 - ？
长海县凯济回答： 教师要有高尚的教师职业道德(简称师德).主要包括第一,忠诚教育事业;第二,热爱学生; 第三,具有团结协作的精神.第四,以身作则,为人师表. (2)教师的专业素养 ①专业知识素养:第一,广博的科学文化知识.具有丰富的人文科学...
