小学五年级国学经典教案
2017年国学经典诵读校本课程
《 国学经典 诵读》校本课程的开展有助于使学生获得健康的审美情趣,提升教师专业水平,掌握校本课程内涵,突出学校特色。下面是我带来关于2017年国学经典诵读校本课程的内容,希望能让大家有所收获! 2017年国学经典诵读校本课程(一) 课程名称:国学经典诵读 课程类型:语言文字类 主讲教师:各年级班主任 教学材料:《小学生...
国学经典诵读活动总结
我们成立了“国学经典诵读,创建书香校园”活动工作的领导小组,在方案中,既有学校的总目标,又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容,我们依据上级的总体要求,根据我校的实际,作了相应的规定。制定相应的措施:保证每一个语文教师积极参与国学经典诵读活动,引领学生开展诵读活动;保证每一个班有专用的国学诵读时间;...
成都教育局中小学每周诵读国学经典不少于1小时
目前成都各学校开展国学教育的情况参差不齐。成都八中语文教师、四川省特级教师钟毕表示，该校3年多前就实现了每周至少一个课时的国学教育，主要通过讲座来开展教学。一位郊县小学五年级语文老师却说：“我教五年级，按目标就该学《论语》，选诵《孟子》《中庸》，但学生现在只接触了很少的《论语》，其他...
老师直播课中提到孩子在哪个阶段开始学习经典最合适
幼儿园期间 1、孩子学习国学经典最好的时期:幼儿园期间。 2、孩子在三岁前的是机械记忆,他的记忆是无意识、无目的、短暂的。第一个群体，是那种学习能力严重不足的孩子，这些小孩其实在小学一二年级的时候，就已经表现出来了，就是说学什么东西都感觉比较慢。那么如果说父母在这个时候，在一二年级的...
小学少年宫经典诵读的活动总结
我们的“国学经典”教育目的是让学生感受传统民族文化的博大精深,汲取立身做人的精神力量,“与经典同在,与圣贤同行”。在不断的熏陶、积淀中,净化灵魂、升华人格,实现真正的成长与成功! 11月23日晚上,沙湾小学五年级组在各班教室如期举行了以“家校携手共育花朵”为主题的家长座谈会。全体家长参会积极性高,总出席...
小学国学经典诵读比赛的工作方案
一、活动名称 新桥小学XX年小学生国学经典诵读比赛 二、活动时间 比赛时间：XX年4月3日下午2：00 三、地点 新桥小学前楼小广场 四、活动主题 诵读国学经典 传承华夏文明——献给清明节的歌 五、活动内容 1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组 3、比赛...
国学经典活动有哪些
三、比赛时间 ： 2013年11月18日(第11周星期一)四、比赛地点 ： 各班教室 五、比赛对象 ： 3—5年级全体学生 六、参赛要求 1、以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。2、比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，要求制作多媒体...
国学常识300字作文
1.第一次国学知识比赛作文300字 例文 为一步弘扬名族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息的优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。 这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了弟子规 ,老师还...
国学经典诵读演讲稿
我叫曹雨茜,是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。 今天是一个很有意义的日子,我很高兴能有这个机会和大家认识,因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围,提供了多读书、读好书,养成良好阅读习惯,拓宽中小学生的阅读视野,提高中小学生的阅读...
小学生经典诵读演讲稿范文五篇
小学生经典诵读演讲稿范文3 尊敬的领导、老师、同学们: 大家好! 我叫曹雨茜,是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。 今天是一个很有意义的日子,我很高兴能有这个机会和大家认识,因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围,提供了多读书、...
马塘区鸦胆回答： 五年级的吗?是这个吗?授课时间: 塞翁失马 教学目标:让学生了解《塞翁失马》的原文及译文. 教学过程: 一、经典回放. 1 、读原文,学生初步感知. 2 、学生谈感受. 二、出示译文. 学生与原文对照,进行自学. 三、温馨点击. 读...
挚张18976323264问： 小学语文教学中如何渗透国学经典 - ？
马塘区鸦胆回答： 一、课堂教学中渗透国学教育,让学生理解国学经典内涵.二、提倡大量诵读国学经典,对学生进行传统文化的熏陶.三、以多种多样的形式强化国学教育.
挚张18976323264问： 《中国姓氏知多少》教学设计 - ？
马塘区鸦胆回答： 活动目标: 1、诵读《百家姓》,了解中国人的传统姓氏文化.培养热爱祖国文化的情感. 2、通过诵读《百家姓》认识生字. 3、学生展示诵读《百家姓》的成果. 活动重点: 采用多种方法诵读《百家姓》,正确、规范姓氏读法. 活动课时:...
挚张18976323264问： 如何让国学经典融入到小学低年级教学中 - ？
马塘区鸦胆回答： 小学生的理解能力差,对故事比较感兴趣,可以用一些小故事引导小学生去理解作品,让小学生达到不仅会读会背,还会理解的地步,国学经典是需要去理解去融化的,只会背会读只不过是硬灌输罢了
挚张18976323264问： 五年级语文经典阅读第三组教案设计 - ？
马塘区鸦胆回答： 【本组概述】 生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健.本组教材是以感悟“生活的启示”为专题来组合课文的.选编的五篇课文情真意切,文质兼美,从不同角度阐明了人...
挚张18976323264问： 怎样在语文教学中融入国学经典 - ？
马塘区鸦胆回答： 国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神.在小学生中开展国学经典诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感;更有利于提高学生的人文素养和审美情趣,还有利于加强小学生思想道德建设,形成...
挚张18976323264问： 怎样让国学经典走进课堂 - ？
马塘区鸦胆回答： 一、课前三分钟,背诵经典.课前三分钟的有效利用,引领学生走进经典,领略经典的魅力,丰富自己的人文素养,提升自己的审美和创造能力.二、解读文本,渗透经典.经典既融入了语文课堂,又丰富了语文课堂.三、拓展延伸,重温经典.重温经典,多了一份积累,更多了一份感动.四、单元写作,品味经典.回味经典,有了一份责任,多了一种幸福.
挚张18976323264问： 小学综合实践 活动国学经典的主题有哪些 - ？
马塘区鸦胆回答： 小学综合实践 活动国学经典的主题有: 小学一、二年级:诵读《三字经》,20首(以前没背的). 小学三年级:诵读《千字文》,古诗20首(以前没背的). 小学四年级:诵读《弟子规》古诗30首(以前没背的). 小学五年级:诵读《百家姓》,古诗30首(以前没背的). 小学六年级:诵读《孝经》,古诗50首(以前没背的). 国学是民族文化的载体,传承了中华五千年的文明,其内容博大精深,包罗万象,是祖先给我们留下的宝贵遗产,作为一个中国人,我们有理由自豪.改革开放后,人民的物质生活条件有了很大改善,与此同时,人民的文化生活也有相应的需求,在这个信仰缺失的年代,国学无疑成了人们心中的圣地,我想我们应该学习国学!
挚张18976323264问： 谁有三年级国学启蒙的教案?急用 - ？
马塘区鸦胆回答： 只找到这个,你看看吧:国学启蒙教案——五岳独尊——泰山教学案例1. 泰山美景 教学目标:1. 了解泰山的景象,欣赏祖国山河之美.2. 背诵杜甫《望岳》3. 了解山东“一山一水一圣人”,积累中华民族精华、财富.4. 积累泰山文化.情感目...
挚张18976323264问： 如何在教学实践中渗透国学经典 - ？
马塘区鸦胆回答： 国学,是祖国几千年的优秀传统文化的积淀,博大精深.在教学实践中,渗透国学经典教育是时代发展的需要,具有重要的现实意义.我们教师要学习和传播国学经典,努力营造课堂的国学文化气氛,让学生在学习中感受祖国语言文字的秀美,...
