小学《万里长城》课文
人教版长城课文原文
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地擡上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
小学四年级语文课文《长城》难句解析
1、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。【解析】这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。2...
小学课文长城原文
单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。它表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化...
《长城》这篇课文,表达了作者对劳动人民的什么和什么?
《长城》这篇课文描写了长城的高大坚固和雄伟壮观，表现了长城的雄伟气魄，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
急求毛姆的《长城》全文,散文,五年级人文经典下册有的
巨大、雄伟、令人敬畏的中国长城，静静地耸立在薄雾之中。长城是孤独的，它默默无言地爬上一座座山峰又滑入深深的谷底。长城是威严的，每隔一段距离就耸立着一座坚固的方形烽火台，镇守着边关。长城是无情的，为修建它，数百万的生命葬身于此，每一块巨大的灰色砖石上都沾满了囚犯和流放者的血泪，长城在...
17,长城课文
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。...
四年级语文上册《长城》教学反思
“面对这万里长城你最想说什么?”学生写得还是比较精彩的。 《长城》这篇课文主要是让学生了解长城是世界文化遗产,体会我国古代劳动人民的伟大,激发学生的民族自豪感。 课文重点介绍了长城的两个特点,远看像长龙,近看高大坚固。在让学生学习这两个特点时,我先从图入手,再回到语言文字中咀嚼、品读。如学习长城的长...
我要小学中《长城》这篇课文(全文)
单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重.那时侯没有火车.汽车.起重机.就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头.后不见尾的万里长城.这样气魄雄伟的工程,在世界历史是一个伟大的奇迹.参考资料：小学四年级语文书课文：《长城》
四年级上册《长城》教学设计
[1]劳动人民的血汗和智慧,凝结成万里长城。 [2]多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 5、背诵课文的第一、而自然段 三、课外阅读有关长城的书籍 《长城》教学设计二 教学目标 1.认知目标:掌握本课生字、生词,了解长城的概貌、构造、历史等。 2.智能目标: ①指导学生图文对...
读完万里长城的感受30字
读完之后，我跟随着作者的脚步，心中不由得佩服中国古代劳动人民。当时，科技不发达，没有什么机器可以帮助到他们，他们经过长年累月的辛苦，凭自己的双手修筑了万里长城。不用想，长城那么长，在修筑长城时，有多少人死了，但是他们知道吗，他们修筑的长城帮助了多少人打败敌人。这篇课文给我留下了深刻...
历下区宏利回答： 《长城》全文如下:长城 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里.从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成...
陟佳18224488539问： 我要小学中《长城》这篇课文(全文) - ？
历下区宏利回答：[答案] 长城 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里.从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上...
陟佳18224488539问： 求小学语文5年级《万里长城》的课文 - ？
历下区宏利回答：[答案] 据说,飞向太空的宇航员曾经报告说,从遥远的月球观察地球,能够辨认出的人类工程只有两个,其中一个就是中国的万里长城.雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一,也是人类文明史上的一座丰碑.根据历史记载,从战国以来,有20...
陟佳18224488539问： 四年级上册语文课文巜长城 - ？
历下区宏利回答：[答案] 人教版课标本第七册课文] 17 长 城 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里. 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖...
陟佳18224488539问： 小学四年级上册课文长城整篇课文!(省略10000个!) - ？
历下区宏利回答：[答案] 《长城》 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里. 从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺者方砖,...
陟佳18224488539问： 描写万里长城的课文有哪些? - ？
历下区宏利回答：[答案] 小学语文5年级《万里长城》的课文
陟佳18224488539问： 长城文言文原文 - ？
历下区宏利回答： 1. 写长城有哪些古文诗词:七律·西部古长城 望似家乡土打墙,连绵万里动苍茫.胡兵铁马终难阻,北国风沙倍感伤. 孟女哀音存吕调,秦皇霸业记文章.残垣夕照徘徊处,碧草花开衬牛羊. 长城赞 (原文) 罗哲文 起春秋、历...
陟佳18224488539问： (长城)是几年级的课文? - ？
历下区宏利回答： 主要是写人们用自己的血汗和智慧才凝结成这长长的万里长城! 小学语文5年级《万里长城》的课文
陟佳18224488539问： (长城)是几年级的课文?？
历下区宏利回答： 4年级的课文,
陟佳18224488539问： 关于四年级上册语文的第十七课《长城》的主要内容 - ？
历下区宏利回答： 这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.
