小壁虎借尾巴仿写一年级
赞美壁虎的诗句
1. 关于小壁虎的诗句 2. 关于壁虎的诗句 关于小壁虎的诗句 1. 仿写句子小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴,小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到森林里,看到小松鼠在树上玩耍。小壁虎说:“松树姐姐,您...
壁虎捕食的诗句
1. 关于小壁虎的诗句 关于小壁虎的诗句 1. 仿写句子小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴，小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到森林里，看到小松鼠在树上玩耍。小壁虎说：“松树姐姐，您...
小壁虎借尾巴仿写句子
小壁虎借尾巴仿写句子是指利用已有的资源或依赖他人的力量来完成某个任务或达成目标的行为。1.什么是小壁虎借尾巴？小壁虎借尾巴是一个比喻，指代利用他人的力量或资源来完成某项任务或达成目标的行为。这个比喻源于壁虎断尾再生的特性，壁虎可以通过自动脱落尾巴来逃脱捕食者的攻击，而后又能再生一条新的...
仿写小壁虎借尾巴小鹿的尾巴有什么作用呢
1. 在奔跑时，小鹿的尾巴有助于保持身体的平衡。由于小鹿的腿较长而细，奔跑时尾巴的作用是维持身体的稳定。2. 尾巴还具有警示功能。小鹿的尾巴底部有一个显著的亮点。当危险逼近时，首先察觉到的鹿会竖起尾巴，通过这种方式向同伴发出警报，以便它们能够迅速逃离。3. 鹿尾巴还扮演着重要的生理角色。它...
1年级作文仿写小壁虎借尾巴50字
也是绝好的说话、写话材料。教师要有目的，有计划地挑选那些趣味性强，学生感兴趣的，贴近学生生活，学生有话可说的插图进行写话训练。 一、利用插图，学习仿写 1、填充式。如学了《春雨的色彩》一文后，让学生看着插图仿写：（ ）说：“春雨是（ ）色的。你们瞧，春雨落在（ ）上，（...
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案
《小壁虎借尾巴》是本册第四单元的最后一篇课文,写的是小壁虎在夏季的夜晚发生的故事,是一片科学童话。课文通过小壁虎借尾巴告诉我们小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨尾巴各有不同的作用,了解小壁虎尾巴有脱险与再生的特点。课文以连环画的形式呈现,课文中没有注音,连生字也没有加注拼音,目的是让学生借助图画或其他手段...
仿写小壁虎借尾巴小鹿的尾巴有什么作用呢
奔跑时保持身体的平衡，警示作用等。1、奔跑时保持身体的平衡：鹿的腿比较细长，在奔跑时尾巴会发挥保持身体平衡的作用。2、警示作用：鹿尾下有一个亮点，当有危险靠近鹿群时，第一只发现敌人的鹿就会竖起尾巴，警告周围的鹿伙伴，收到信息的鹿很快就会逃离这里。鹿尾是聚集阴血、净化的地方，梅花鹿的尾巴...
人教版一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》教案
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,多次入选小学语文教材。整理了人教版一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》教案,欢迎阅读参考。 《小壁虎借尾巴》优秀教案设计 设计说明 经过前面课文的学习,学生已经掌握了一些读文的方法。因此,本课教学主要体现在以下两点: 1.灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联...
小学一年级下册语文说课稿【五篇】
知识目标:图文结合,了解小鱼,黄牛,燕子,壁虎,尾巴用处及壁虎尾巴再生的特点 能力目标:发展学生的观察能力,审美能力,朗读能力, 德育目标:教育学生礼貌待人 其中,让学生在学习小壁虎借尾巴的经过中,懂得鱼牛燕子壁虎,尾巴得用处,接受礼貌教育,是本课的教学重点,通过看图,让学生理解小壁虎尾巴得用处和特点是本课的难点...
想对小壁虎说的话
也是绝好的说话、写话材料。教师要有目的，有计划地挑选那些趣味性强，学生感兴趣的，贴近学生生活，学生有话可说的插图进行写话训练。 一、利用插图，学习仿写 1、填充式。如学了《春雨的色彩》一文后，让学生看着插图仿写：（ ）说：“春雨是（ ）色的。你们瞧，春雨落在（ ）上，（...
大悟县地塞回答：[答案] http://tieba.baidu.com/f?kz=348831927 可以借鉴一下,写的这个 小壁虎在墙上捉蚊子,一不小心尾巴断掉了,小壁虎很伤心它决定去借一条尾巴. 小壁虎爬呀爬呀,爬到大树上.它看见小松鼠把尾巴当作棉被盖在身上.小壁虎说:“松鼠哥哥,您可以...
逯封15719168309问： 照样子,小壁虎向谁借一尾巴呢? - ？
大悟县地塞回答： 小壁虎向公鸡哥哥借一条尾巴,向小凤凰借一条尾巴,向小松鼠借条尾巴,向小蝌蚪借一条尾巴.
逯封15719168309问： 怎么改写小壁虎借尾巴? - ？
大悟县地塞回答：[答案] 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.”小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:...
逯封15719168309问： 照样子,写句子.1.小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?_______________________________呢?2.多美的夏夜呀!_______________________________... - ？
大悟县地塞回答：[答案] 1.你的书 2.花儿真香 3.荷叶绿绿的,圆圆 (答案不唯一)
逯封15719168309问： 一年级写一篇小壁虎借尾巴50个字 - ？
大悟县地塞回答： 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了. 没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢? 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼摇着尾巴.小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小...
逯封15719168309问： 防写小壁虎借尾巴第三段 - ？
大悟县地塞回答： 仿写如下:小壁虎爬呀爬,爬到森林里.他看见小猴子j用尾巴在树上倒挂着晃来晃去.小壁虎说:“猴子哥哥,您的尾巴借给我行吗?”小猴子说:“不行啊,我要用尾巴控制身体呢.”
逯封15719168309问： 怎么改写小壁虎借尾巴? - ？
大悟县地塞回答： 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:“花猫哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小花猫摇摇头说:“不行啊,我要用尾巴平衡身体呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到一棵松树上.他看见一只小松鼠在树上摘松果.小壁虎说:“松鼠叔叔,您把尾巴借给我行吗?”小松鼠摇摇头说:“不行啊,我的尾巴自己有用呢,睡觉的时候我要把它当被子.从树上跳下来时,我要把它当降落伞.”
逯封15719168309问： 小壁虎借尾巴,让你续编课文,发回想像.写一下 - ？
大悟县地塞回答： 小壁虎爬呀爬,爬到草丛里.他看见兔子摇着尾巴,在草丛里跑来跑去.小壁虎说:“兔子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”兔子说:“不行啊,我要用尾巴逃命的.” 小壁虎爬呀爬,爬到池塘边.他看见小猫垂着尾巴,在水里一动也不动.小壁虎说:“小猫哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小猫说:“不行啊,我要用尾巴钓鱼吃呢.”
逯封15719168309问： 回顾《小壁虎借尾巴》填空. (1)小鱼用尾巴 . ... - ？
大悟县地塞回答：[答案] (1)拨水 (2)赶蝇子 (3)掌握方向
逯封15719168309问： 小壁虎找尾巴 - ？
大悟县地塞回答： 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去.小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢.”小壁虎告别了小鱼,又向前爬去. 小壁虎爬呀爬,爬到大树上.他看见老黄牛在树...
