小兔分萝卜数学教案
《数字“6”》幼儿园大班数字书写教案
(4)数数:有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6,认读数字6。 2、分萝卜:学习6的形成,数数。 萝卜太少不够吃,请兔宝宝把每个萝卜分6分。 老师示范在一个萝卜上贴上6个图形,先贴5个红色的圆形,再贴1个绿的圆形,5个圆形添上1个圆形是6个圆形,把萝卜分成6份了。 幼儿操作:找图形贴到萝卜上。
幼儿园小班数学开发哪多哪少教案怎么写
1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，认识数字6）（1）律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"。（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。（4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。2、分萝卜：学习6的形成，数数。 萝卜太少不够吃，...
大班数学活动方案设计【5篇】
3、幼儿操作:“分萝卜”,在操作活动中不断探索4的多种分法,并学会记录。 小兔说:“我们今天不玩了,我们回家去把拔的萝卜分一分,”请全班的小朋友帮小兔分一分,把4根萝卜分给兔妈妈和兔宝宝,兔妈妈和兔宝宝都要有萝卜,可以怎样分?分一次就将分的结果记录下来,写在记录卡上,看谁分得又快又准? 幼儿操作...
如何进行低年级数学高效课堂教学
以孩子们喜闻乐见的小兔子分萝卜的故事激发他们积极思考解决问题的热情，变呆板为活泼，化枯燥为灵动，孩子们就会不自觉的被课堂教学内容所吸引，兴致勃勃投入到学习活动中来，感受到学习的无穷快乐。3、数学课堂情境化。比如创设闯关游戏情境、走迷宫情境、旅游乘车乘船情境、逛超市买东西情境等等，这些与...
蒙氏教案《3以内的取物》
取萝卜时要谦让，不争抢。萝卜分完后请耐心等待其他孩子。（4）教师总结评价：小白兔说：我分了1根萝卜，我很满意，谢谢！兔爸爸和兔妈妈同上。一人送你们一朵小红花，这是对你们成功的奖励哦。（5）收学具、教具。活动延伸：手指游戏《我有一个幸福的家》。【更多优秀教案尽在：屈老师教案网】
幼儿园大班教案
3、幼儿操作:“分萝卜”,在操作活动中不断探索4的多种分法,并学会记录。 小兔说:“我们今天不玩了,我们回家去把拔的萝卜分一分,”请全班的小朋友帮小兔分一分,把4根萝卜分给兔妈妈和兔宝宝,兔妈妈和兔宝宝都要有萝卜,可以怎样分?分一次就将分的结果记录下来,写在记录卡上,看谁分得又快又准? 幼儿操作...
学前班数学教案
幼儿操作:找图形贴到萝卜上。 3、拼小兔:复习认识数字1-6和6以内数数。 老师介绍玩法:出示拼图底板,上划成了六格,每格上画了圆点,我们一起来数一数。出示拼图6块,(数一数,认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。 幼儿操作,老师巡回指导教学反思: 学前班数学教案:认识数字7 活动...
认识数字7教案中班7篇
2、分萝卜:学习6的形成,数数。萝卜太少不够吃,请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形,先贴5个红色的圆形,再贴1个绿的圆形,5个圆形添上1个圆形是6个圆形,把萝卜分成6份了。 幼儿操作:找图形贴到萝卜上。 3、拼小兔:复习认识数字1-6和6以内数数。老师介绍玩法:出示拼图底板,上划...
小班数学教案
2、贴绒卡片:小兔4个,萝卜 3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。 活动与指导: l、出示贴绒图片小兔和萝卜,说:我们给小兔分萝卜吃,1只小兔只能分1个萝卜,小朋友看看,是小兔多,还是萝卜多?待幼儿回答后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将兔子卡片逐个放在贴绒板上,...
中班教案《小兔过生日》
因此在本次活动中,为了让幼儿能更好的掌握6的形成,我创设了小兔过生日的故事情境,将故事运用在幼儿数学兴趣的培养中,克服幼儿对数学不感兴趣的现象。然后以各种游戏的形式,如分萝卜、小兔请客等游戏,让幼儿幼儿操作、探索6的形成,体验操作、推理学习的乐趣,实现在玩中学、做中学,使幼儿保持永久的好奇心和探究欲望,...
米泉市皮敏回答： 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍),上贴各种...
尔疤14712842659问： 小班健康主题活动:乘车要注意什么 - ？
米泉市皮敏回答： 活动目标:1、初步了解乘车过程中的一些基本常识,基本规则. 2、通过迁移自己的经验,相互讨论,知道在乘车过程中的一些自我保护知识. 3、愿意在乘车过程中,爱护车厢内的环境. 活动准备:汽车玩具 车票 活动过程: 1、了解乘车的...
尔疤14712842659问： 中班数学哪个多,哪个少的课后心德 - ？
米泉市皮敏回答：[答案] 目的: 1.初步感知6以内数与数之间多一少一的关系. 2.发展比较、概括能力. 准备:动物头饰:猫、狗、猪、熊、兔子;... (4)数数:有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇.出示数字6,认读数字6. 2、分萝卜:学习6的形成,数数.萝卜太少不够吃,...
尔疤14712842659问： 如何写数学教案 - ？
米泉市皮敏回答： 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况.教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿.如何制定出一个具体明确又切实可行的教学...
尔疤14712842659问： 兔妈妈给小兔分萝卜.如果每只小兔分5根,还多6根萝卜;如果每只小兔分6根,正好分完.有 - -----只小兔, - ？
米泉市皮敏回答： 设小兔有x只,根据题意可得方程: 6x=5x+6x=6 6*6=36(根) 答:小兔有6只,萝卜是36根. 故答案为:6;36.
尔疤14712842659问： 如何写小学数学教案? - ？
米泉市皮敏回答： 教学内容,教学时间,教学目标,教学重难点,教学手段,教学过程,作业,板书和教学反思.
尔疤14712842659问： 兔妈妈给小兔分萝卜,每只小兔分5根萝卜还剩6根,每只小兔分6根刚好分完,一共有多少只小兔一共有多少根萝卜? - ？
米泉市皮敏回答：[答案] 6只小兔36根萝卜
尔疤14712842659问： 小白兔有8个萝卜,小灰兔有10个萝卜,兔妈妈又拿来四个,怎样分才一样 - ？
米泉市皮敏回答： 小白兔再分3个,小灰兔再分1个,就一样多了. 思路:这应该是一年级的题,先想再给小白兔几个萝卜就和现在小灰兔一样多,8+2=10,也就是先分给小白兔2个,还剩下几个:4-2=2(个),再把剩下的2个分别给小白兔1个,小灰兔1个,就一样多了. 也就是:8+3=10+1=11(个)
尔疤14712842659问： 兔妈妈给小兔分萝卜,每只小兔分5根,还剩下四根;如果每只小兔六根,则有一只小兔分不到六根,但仍可以... - ？
米泉市皮敏回答： 最多分6只
尔疤14712842659问： 3只兔子分萝卜,每只兔子最少分到2个萝卜,每两只兔子最少分到5个萝卜.那么最少需要几个萝卜? - ？
米泉市皮敏回答： 有3只兔子,每只兔子最少分到2个萝卜,则至少有6个萝卜.又因为每两只兔子最少分到5个萝卜,则要有2只分3个萝卜,一只分2个萝卜.所以 答案是8个
