小兔乖乖小班表演教案
小班社会教案
4. 观看皮影动物故事:小兔乖乖。 5.全体幼儿在教师的带领下表演故事“小兔乖乖”。 延伸提示 幼儿剪各种动物图形卡,编成动物故事,通过白布箱来表演。 小班社会教案 篇2 活动目标: 1.认识特殊电话号码119、120、110,知道其用途。 2.初步积累在紧急情况下报警求救,保护生命的经验。 3.初步培养幼儿的自我保护...
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案 篇7 活动目标: 1、引导幼儿熟悉粉笔的性能,学习用粉笔画稍长的线。 2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐,培养他们对绘画活动的兴趣。 活动准备: 1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等)、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个,水果篮一只、玩具蘑菇(多于幼儿人数)。 2、“袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐...
小班教案
1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班,引导幼儿和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。 2、教师表演手偶讲故事《不听话的小雁》 提问:(1)妈妈对小雁说了什么话? (2)小雁为什么会受伤? 教师小结:大雁飞行时排队很重要,谁都不能掉队,一个跟着一个,不挤不抢不吵闹。 小班教案 篇2 活动目...
小班教案
3、运用对答的形式讲述表演故事。 小班教案 篇2 活动目标: 1.理解儿歌内容,学习完整地朗诵儿歌。 2.愿意用语言表达自己的意见。 活动重点 :理解儿歌内容,学习朗诵儿歌。 活动难点 :能完整地朗诵儿歌。 活动准备: 经验准备:幼儿认识各种颜色,见过常见的水果。 物质准备: 1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片...
幼儿园小班美术教案
教师与幼儿一起随着音乐边学小兔子跳边自由表演。 教学反思: 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 幼儿园小班美术教案 篇2 有益的学习经验: 1、学习对边折成双正方的方法。 2、...
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇2 小班游戏: 小兔子捉迷藏 活动目标: 1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。 2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。 3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。 活动准备: 1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带 2、日常...
幼儿园小班体育教案
幼儿园小班体育教案 篇3 设计意图: 健康对于每个孩子来说是最重要的,为锻炼幼儿强健的体魄,培养幼儿参与活动的兴趣,我们为幼儿设计了各种各样的游戏。而本周的活动主题就是小白兔,孩子们已经对小白兔的特征、习性有了一定的了解,在学习故事《小兔乖乖》时,孩子们对兔妈妈、兔宝宝与狼之间的故事充满了兴趣,于是,...
幼儿园中班游戏教案
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 幼儿园中班游戏教案 篇6 活动目标: 1、欣赏故事,了解故事内容,知道砖房子最结实的道理。 2、能大胆地回答问题,也能大胆地想象故事。 3、积极参...
小班教案
10、放音乐,幼儿完整的`表演舞蹈《谁不乖》。 教学反思 本节课的舞蹈教学所然音乐歌词不适合幼儿,但节奏活泼,在教学幼儿舞蹈动作时,幼儿动作做的不算规范,但幼儿小什么事都不能要求的太过完美,如果真要对幼儿要求的严格,那会让幼儿失去学舞蹈的兴趣。 小班教案 篇5 其多列 老庄镇寺庄小学 宗燕 《其多列》 一...
幼儿园中班游戏教案
5、结束活动,请幼儿回去回忆故事内容,为下次表演作准备。 幼儿园中班游戏教案 篇10 指导语: 1、引导幼儿模仿各种小动物的声音和动作,能跟着音乐做动作。 2、在这些轻松、愉快的游戏中,不断提高幼儿的音乐感受力,培养幼儿参与音乐活动的积极性,3、本组活动适合3-4岁幼儿。 游戏一:有趣的小动物游戏功能: 听音...
宜君县华素回答：[答案] 一、活动目标: 1、爱听童话故事,能够模仿故事中的角色表演儿歌. 2、愿意复述故事中的对话,知道不能给陌生人开门. 二、活动准备: 1、兔子头饰四个,狼头饰一个. 2、《小兔乖乖》语言CD(盒带)、教学挂图及教师教学资源. 3、幼儿学习资...
宋趴17621155034问： 幼儿园小班风格 - 幼儿园小班音乐游戏小兔子乖乖设计思路有哪些?幼儿园小班音乐游戏小 ？
宜君县华素回答： 幼儿园小班艺术领域:音乐游戏——《小兔乖乖》作者:高莉 来源:宁夏石嘴山市大武口区幼儿园 上传时间:2013-12-04 活动背景 在讲故事时间,孩子们总爱异口同声的...
宋趴17621155034问： 大班语言教案小兔子乖乖 - ？
宜君县华素回答：活动目标: 1、理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话. 2、愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐. 活动准备: 1、背景图一幅(房、树、草、花),...
宋趴17621155034问： 认识国旗游戏导入的儿歌有? - ？
宜君县华素回答： 活动准备:《小兔乖乖》图片. 活动过程: 一、谜语导入,谈话导入,激发幼儿的学习兴趣, 引起兴趣 1、猜谜 师:有一个小动物,“长耳朵,红眼睛,短尾巴”这是谁啊?(兔子) 指导语:小朋友,你们喜欢小兔子吗?(鼓励孩子积极发...
宋趴17621155034问： 小班表演小兔子给家人.表演小兔子给家人什么意思,咋做了这题 - ？
宜君县华素回答： 二、预设活动总目标:1、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣.2、在老师的帮助下,初步能按文学作品中的主要情节和角色对话、动作开展表演游戏.3、通过与同伴共同玩表演游戏,感受与同伴共同游戏的乐趣.4、学习并遵守...
宋趴17621155034问： 如何引导幼儿自主,富有创造性的开展表演游戏 - ？
宜君县华素回答： 一、以有趣的故事情节激发幼儿的兴趣. 表演游戏依据故事、童话的情节对激发幼儿参与游戏的积极主动性往往起着很大的影响.教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平,注意以有趣的故事情节为切入点,激发以后而参与游戏的兴趣. 1. 择情...
宋趴17621155034问： 小班语言活动中如何开展有效地师幼互动？
宜君县华素回答： 陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时,提出“教师要活”.所谓“活”,就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想﹑活的教学手段﹑寻找活的教材、培养活幼儿.并且我认为师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿的一日生活...
宋趴17621155034问： 面塑活动如何渗透在小班语言活动中 - ？
宜君县华素回答： 小班幼儿在塑造技能上处于原始性体验、感知面土阶段.由于这个年龄幼儿的手部肌肉的发育不够成熟,认识能力有限,因此他们在塑造时并没有明确的目的,只是无目的地玩面,在任意拍打、摆弄的过程中,偶然发现自己塑造的形象与生活中...
宋趴17621155034问： 如何有效促进小班幼儿语言发展 - ？
宜君县华素回答： 一、培养语言的基础创设多维、立体的语言环境是语言能力培养的基础什么是多维、立体的语言环境呢?我以为可以从三个方面来考虑1、创设轻松无压力的语言环境,激发交流愿望小班孩子年龄偏小,不善于表达自己的意思,一切从零开...
宋趴17621155034问： 怎样培养小班幼儿能够认真倾听别人讲话 - ？
宜君县华素回答： 一、 利用有趣的童话故事,让幼儿“喜欢听” 好听的故事、童话、儿歌,往往能很快吸引幼儿倾听.这时,教师要根据小班幼儿的年龄特点选择故事,故事要生动、有趣、简短,有重复的情节,满足小班幼儿喜欢重复的心理.例如故事《拔萝...
