将相和教学反思不足
《短歌行》教学反思是什么
《短歌行》是汉乐府的旧题，属于《相和歌辞平调曲》。这就是说它本来是一个乐曲的名称。较初的古辞已经失传。乐府里收集的同名有24首，较早的是曹操的这首。那么《短歌行》教学反思是什么呢？1、《短歌行》这首诗流露出诗人对生命短促的浓浓感伤，不过诗人并没有陷在消沉的情绪中不能自拔，而在对...
高二上册《蜀道难》教学反思
但我认为本堂课还存在以下几方面的问题:一是,课堂主线不够清晰,由于设计了两条主线,课堂时间又较紧,就使得一些内容教得不够透彻,欲面面俱到,反面面不到。二是,诵读教学使用的方式多样,但学生的诵读兴趣与诵读能力被调动得还不够,应给学生更多的时间去诵读。三是,对于诗人李白,在课堂教学中虽有涉及,但预期的作...
《蜀道难》教学反思
《蜀道难》教学反思1 《蜀道难》,这篇课文我觉得重点在背诵,那么如何指导学生更加容易地背诵这篇课文,就是我课堂上主要要解决的任务了。 要背诵,当然得先理解。课文的第一层内容较少,根据层次:总叹蜀道之高、蜀道的历史、蜀地的交通、蜀道的由来让学生去背诵,再强调如“凫”“峨眉颠”“钩”等字的书写,效果...
《雨霖铃》教学反思
在上完《雨霖铃》后，我进行了一番思考，反思自己在本课教学中的所得所失。在本课的教学设计中，课堂主要分成三大块：首先是知人论世，主要是背景、作者介绍;其次，是作品的品读和理解，通过不同形式的朗读和对作者抒情方式的分析，尤其注重意境创设和语言的体悟;最后，是选曲吟唱，相和而歌的环节，引...
高中音乐精彩说课稿
五、说教学反思 1、师生互动的充分性和从容性可能不够。 2、对“和”-作品技术背后的文化内涵的引导方式还可再改进。 3、学生参与方式还可进一步丰富,参与的机会可进一步增加。 高中音乐精彩说课稿4 一,说教材 这一节是第四单元《国之瑰宝-京剧》的第1个课时,它对于激发、培养、学生对传统京剧艺术的兴趣爱好...
语文《孔雀东南飞》教学反思
语文《孔雀东南飞》教学反思1 导入 :在标题下面写下两行字;一个断人心肠的故事,一曲唱绝千古的悲歌。(学生顿时骚动)其实文章就是一曲悲歌,一段悲剧“悲剧的不幸,在于它往往不仅仅是悲剧,而是永远的生活”,大家熟悉的感天动地的梁祝化蝶就是这种悲剧的延续,而千年过去了,这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而...
《长恨歌》教学设计带反思
一、教学目标 1.把握长恨歌的思想内容及主题。 2.了解《长恨歌》现实主义与浪漫主义相结合的创作风格。 二、作品简介 唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧,因与“安史之乱”紧相联系,有着相当严肃的政治色彩,而其情事本身之离奇、曲折,又极富传奇色彩,因而倍受历代文士的关注。自唐至清,出现了不少以此为题...
高中语文《短歌行》教学反思
篇一：高中语文《短歌行》教学反思 一首《短歌行》让我读懂了曹操，人生虽然短暂，但是人的思想和事业可以穿越时空，在时间的原野上奔跑。我深深感受到了作者那激荡于胸中的壮志之忧，但是我怎样才能更好的把这种感受让学生体会到呢?于是我决定让学生通过读真正的去感受，去领会。《短歌行》这首诗流...
七年级历史下册单元备课
教学反思 截止到今天,我一共上了十三节历史课,在将近两周的实际教学,观摩其他教师上课,以及指导老师听评课的基础上,结合自身体会,我总结了自己在实际教学过程中的不足,明确了日后需要改进的方向。 (一)学生情况了解不足 这一点是造成我这一阶段教学工作失误的根本原因。由于自小在河北接受教育,了解得最多的也是...
舞阳县复合回答： 读着一副副精彩绝妙的对联,看着一张张因成功而兴奋的笑脸,我不禁思索着这堂课的亮点:首先是实现了工具性与人文性的统一.这个实践活动将理解,积累,运用巧妙地整合在一起.要想编好对联必须深入地读课文,揣摩每个词每句话的意...
詹衬18410793005问： 怎样评价将相和一课的缺点 - ？
舞阳县复合回答： 是个没有信用的人,明明说好用十五座城换和氏璧,结果根本就没成心换.自大,高高在上,贪婪,同时审时度势,顾全大局
詹衬18410793005问： 阅读类课堂关键问题的解决策略古诗词教学有哪些有效的教学策略 - ？
舞阳县复合回答：[答案] 提起“课堂教学实效”的问题,也许老师们都已耳熟能详,的确这也不是一个什么新鲜的话题,早在第一轮课改的第四个年头,就在语文阅读教学出现“得意而忘言”的倾向性问题的时候,崔峦老师在贵州召开的全国语文教学改革研讨会及在贵阳召...
詹衬18410793005问： 什么是教学反思札记 - ？
舞阳县复合回答： “教学札记”写什么呢?许多教师都觉得无从下笔.其实,可写的内容很多.(一)教学中的疏漏、错误.“金无足赤,人无完人.”课堂上,教师难免出现疏漏、错误.如果不及时更正、补充,就不能使学...
詹衬18410793005问： 《将相和》其中每个小故事独有矛盾发生、发展和结果,有相对应的的独立性,其中()是()的发展! - ？
舞阳县复合回答： 其中 “第二个故事” 是 “第一个故事的” 发展! 《将相和》由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成.每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第二个故事是第一个故事的发展;前两个故事的结果,又是第三个故事的起因,合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事. 摘自 《将相和》的教学反思 希望可以帮到你!~
詹衬18410793005问： 反思自己在教学过程中的不足与改进措施？
舞阳县复合回答： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:slp9002 反思自己在教学过程中的不足与改进措施 萍聚 一、教学过程中的不足1、工作比较散漫、拖拉,时间观念不够强.2、备课不够细致充分.3、精力不够充沛,身心不够投入.4、作业批改不...
詹衬18410793005问： 教学反思怎么写?？
舞阳县复合回答： 教学反思第一、二部分是“反”,第三部分是“思”.第三部分是重点,应详写,尽量写出深刻的切实可行的方案策略.一般来说,首先叙述具体的教学活动(应简略些)...
詹衬18410793005问： 教学反思怎么写? - ？
舞阳县复合回答：[答案] 写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改...
詹衬18410793005问： 和谐相处教学反思怎么写 - ？
舞阳县复合回答： 一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”;三要反思是否创造性地使用了教材;四要反思教学过程是否存在着“内伤”;
詹衬18410793005问： 告诉我一些《将相和》的资料教案 - ？
舞阳县复合回答： 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》.这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)三个故事组成. “完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”.它是一块宝玉的名称,有一段不平凡的...
