封建社会教育发展的特点
包括奴隶社会封建社会在内的古代教育的显著特点是
1、古代产生了学校，教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具；2、古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性；3、古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性；4、古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。因此，最显著的...
新时代社会主义教育新目标和新任务是指
教育观念的转变是最主要也是最艰难的转变，因为观念是隐藏在人们头脑中根深蒂固的、最不易变化的东西，它与长期积淀的文化传统、民族心理有关，也与现实的社会环境有关。2、教育思想现代化 在中国教育基本矛盾发生根本性转变的关键期，在教育发展进入新时代历史新方位的选择点，“九个坚持”划清了是非...
原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征?
3、教育水平是原始的，教育还未从生产中分化出来，目的不明确，主要是维持个体，保持种族。4、原始社会儿童教育的主要内容是多方面的，是儿童与日后将要进行的生产、生活实际密切相关的。5、原始社会儿童的教育手段是口耳相传，游戏为主要的教学手段，采用在实践活动中进行教育的方法。原始社会教育是原始...
中国教育的发展历程
作为教师招聘的必考考点，中国教育的发展历程这一知识点可以按照时期、总体特征、朝代、教育场所、教育内容和教育特征的脉络进行归纳总结。那么如何做到清晰明了呢?在此特别帮您进行梳理。一、时期中国教育的发展历程分为三个时期，分别是原始社会、古代社会和近现代社会的教育。古代社会以夏朝为开端，分为...
教育公平正义的特性,你认为有哪些?
一、教育公平正义的特性教育公平对实现教育目标有着很大的保证作用。保障教育公平的运行是促进社会全面发展有意义的事件。因为教育公平可以协调不均衡发展和缓解一定的矛盾，以及维护社会的稳定。在社会的方方面面都起着不可代替的作用。所以教育公平不止只有公平二字也需要有正义二字。实现社会公平可以为弱势...
家庭教育和社会教育相比,都有哪些自身的特点和优势?
学校教育的优点取决于教给基础知识，学校教育对比家庭教育，感情塑造习惯的养成，日常生活核心理念不够，学校教育对比科学教育，团队意识实践活动创造发明，自主创新不够。学校教育就是指教育工作者依据一定社会发展或阶层的规定，有目地，有方案，有机构地对学习者的心身环境要素，把教育工作者塑造成一定社会...
社会教育的作用和意义,你知道哪些?
而目前社会教育日益发展，尽管在整个教育体系中还处于探索阶段，功能和地位也趋近于辅助和配角，但随着教育的改革和发展，却越来越显示出了不可替代的作用。良好的社会教育不仅有利于学生增长知识、发展能力，还有利于对学生进行思想品德教育，丰富学生的精神生活，发展学生的兴趣、爱好和特长。举例来说，...
包括工业社会和信息社会的教育发展阶段
包括工业社会和信息社会的教育发展阶段是现代教育。1、现代教育：是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。2、工业社会的教育：工业社会以大机器生产为主要标志，...
凸显幼儿园生命教育特色,创建生命教育特色园的幼儿园文化
通过孩子的体能运动和大自然接触融合到生命教育当中，让孩子更加的理解生命的意义、感知生命。针对社会的发展，儿童综合教育的需要，青瑞教育创建特色优质园模式：体能特色园、生命教育特色园、自然教育特色园，促进对孩子的综合素质身心健康得到全方面的发展。符合当今社会幼儿园教育发展的需求。青瑞教育创建特色...
二:学前儿童社会性发展的年龄阶段特征和培养方法 要求:800字以上...
由于幼儿道德感指向的事物的变化,特别是事物性质的变化,使幼儿情感逐渐由比较肤浅、表面、不稳定发展到持久和稳定。 二、针对学前儿童社会性发展的教育策略 1、树立现代的儿童观和教育观。教师要热爱、尊重并了解幼儿。它应不掺杂个人好恶,不对幼儿姑息迁就,不厚此薄彼。善于设身处地地体验...
平阴县复方回答： 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....
衅季15274449525问： 教育学:各社会历史形态的教育有哪些特点? - ？
平阴县复方回答：[答案] 1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个阶段的教育内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样...
衅季15274449525问： 教师资格高中生物模拟题 ？
平阴县复方回答： 教师资格证是从业资格证,想要当老师就必须参加考试,通过教师资格认定!在教师... 培养和谐发展的人是雅典教育的显著特点.(2)封建社会教育①中国《四书》、《五经...
衅季15274449525问： 隋唐时期学校教育发展的特点有哪些 - ？
平阴县复方回答： 隋唐时期是我国封建社会学校教育发展的鼎盛时期.学校种类之齐全,管理之严密,生徒之众多,都是前代所无法比拟的.因此,隋唐时期,尤其是唐朝学校教育制度是我国封建社会学校教育制度的典型. 隋朝统一后,为了巩固统治,在教育上采取了一些措施,这些措施在隋朝统治的较短时间内并没有发挥出应有的作用,而对唐朝教育的发展产生了影响.唐朝教育就 是在隋朝教育的基础上发展起来的.隋唐时期学校教育发展与各个阶段文教政策的变化也有很大的关系.抬高儒家的统治者重视发展以传授经学为内容的封建官学; 抬高佛教的统治者不重视封建官学的发展,而着眼于扩建佛寺,发展佛教教育;重视道教的统治者便设立专门学习道经的学校,培养选拔道教人才,大力发展道教教 育.
衅季15274449525问： 封建社会每个阶段的教育特点说什么?？
平阴县复方回答： 就是重文轻理吧
衅季15274449525问： 我国封建社会教育制度的演变和发展 - ？
平阴县复方回答： 第一章 原始公社和夏、商、西周的教育第一节 教育的起源和古代学校的萌芽一、 原始社会的生活和教育的起源 原始教育的特点: 原始社会的教育具有如下几个特点: ①原始社会没有私有财产,没有阶级,共同劳动,共同消费,因此教育也...
衅季15274449525问： 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点 - ？
平阴县复方回答： 一、我国古代社会教育具有下列特点1、产生了专门的教育机构和执教人员.随着生产力的进步和社会的发展,古代社会的学校已开始成为一种独立的社会职能和独立的社会过程;脑力劳动者也逐渐从体力劳动者中分离出来,出现了专门的职教...
