实践的三大基本要素
人类赖以生存和发展的三大要素
物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。 物质资料生产是指人类通过自身的劳动,征服自然、改造自然,将自然界原有的自然物质改变成为适合于人类需要的物质财富的活动。物质资料生产为人类提供基本的吃、穿、住、行等生活和生存资料,是人类最基本的实践活动。 人类进行物质资料生产具备三个基本要素: 1、人的劳动,即劳...
绩效管理的三大要素
它涉及管理者与员工之间的定期沟通和反馈，以讨论绩效评估结果，强调员工的优点和改进的方面，并提供发展建议和支持。反馈应该是及时、具体和建设性的，帮助员工了解其绩效水平，识别改进的机会，并制定个人发展计划。通过持续的反馈和发展支持，员工可以提高绩效、发展自己的能力和职业发展。这三个要素相互关联...
教育的三个基本要素是什么?
1、教育者——教育实践活动的主体，对受教育者的知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响的人。2、受教育者——教育实践活动的对象。3、教育措施(教育影响)——教育者与受教育者进行教育活动时所依赖的一切事物的总和。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育即学校...
实现人生价值要具备哪些基本要素呢?
3、要实现自己的人生价值，需要不断的学习。青年时期是学习的黄金时期，因此，广大青年应该把学习作为首要任务，既钻研理论，又掌握技能；既打牢基础，又及时更新知识，不断适应时代发展和行业要求。4、要实现自己的人生价值，需要不断的开拓创新。青年富有朝气、对世界充满探索和好奇，是最具创造性的群体...
新课标BCS_单元整体教学的三个基本要素是什么?
新课标BCS（Basic Competence Standard）单元整体教学的三个基本要素是：目标（Objective）：明确教学目标，确定学生应该掌握的知识、技能和能力。目标应该具体、可衡量，并与学生的实际需求和课程要求相一致。内容（Content）：选择和组织教学内容，确保内容的连贯性和系统性。内容应该符合学生的认知水平和学习...
教育实验的基本要素是
问题二:教育与心理研究方法中的实验设置的三个基本要素及含义 在统计学中,常把“试验因素、受试对象和试验效应”称为试验设计的三要素,之所以这样称呼它们,因为它们是任何一项试验研究所不可缺少的。现扼要分述如下: 所谓试验因素,就是在试验中,研究者希望着重考察的某些试验条件。包括 1、自变量:在心理实验中,...
做好计划排产的三大要素是什么?
三大要素是：时间，实践，需求。如果没有做好排产的计划，那么在排产的过程当中就会发生很多的错误，所以在做计划的时候，最重要的一个要素就是需要知道排产需要哪些步骤。排产 1.当有需求时，先假设能力是可以很容易改变的，然后对能力进行调整，以最大限度的去满足需求的实现，直到能力无法改变时，才去...
生产力的含义和基本要素
生产力的含义和基本要素 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。 人类要生存繁衍、追求美好生活、获得自身的解放和发展，首先必须解决衣食住行等物质生活资料问题。 马克思认为，人类第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质资料，生产力是人类社会生活和全部历史的基...
教育的三个基本要素
教育的三个基本要素是教育者，学习者，教育影响，详细介绍如下：1、教育者：就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须：有明确的教育目的，理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称其为教育者。2、学习者：比起教育者来，学习...
构成教育活动的基本要素包括
教育活动的三大基本要素：教育者、受教育者、教育影响（媒介）教学过程基本要素：教师、学生、教学内容、教学手段 制约课程的三大因素：社会、知识、儿童 影响身心发展的因素：遗传（物质前提）、环境（外在动力）教育（主导）、个体主观能动性（内在动力）、社会实践。教育形式和活动是多种多样的，教育的...
秦州区唐林回答： 实践是人们改造客观世界的物质性活动.实践的构成要素——主体、对象和手段是客观的.1、实践以人为主体,这意味着实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动.2、实践是以客观事物为对象的物质性活动.实践不是纯粹的思维活动、认识活动.3、实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在.
空有19693107657问： 分析阐述(马克思主义基本原理概论)实践的含义、特点及基本形式(在1000字左右)谢谢了 - ？
秦州区唐林回答： 1、分析阐述实践的含义、特点及基本形式 答;(1)实践的含义: “实践”是马克思主义哲学的核心概念.实践的观点,是马克思主义哲学首要的基本观点, 是马克思主义哲学的根本特征.凡是讲马克思主义哲学的人,都不能不讲实践.哲学...
空有19693107657问： 什么是实践 的特点？
秦州区唐林回答： 实践的特点; 一、客观现实性.首先构成实践的三要素——实践的主体、客体、实践的手段都是客观的;其次实践活动的过程是客观的;再次实践的结果是客观存在的. 二、自觉能动性.人的实践活动是有目的、有意识、自觉、积极的活动. 三、社会历史性.实践的社会性表现在实践是生活在一定的社会关系中的现实的人的社会性活动.个人的实践离不开全社会共同的协作;同时,人的实践还受到历史条件的制约,具有历史性.在不同的历史时期,实践主体的能力、实践手段达到的程度和水平,以及实践活动的范围、规模和方式等都各不相同,因此,实践是不断发展着的、世代延续的历史活动.
空有19693107657问： 实践的基本特征是什么?实践的基本形式是什么 - ？
秦州区唐林回答： (一)实践的本质含义、基本特征和基本形式 1. 实践的本质含义 (1)实践是人改造物质世界的活动.唯心主义把实践归结为精神活动,旧唯物主义把实践理解为生物适应环境的活动.马克思主义哲学认为,实践是人能动地改造物质世界的对象性...
空有19693107657问： 实践具有社会历史性和规律是可以认识和利用 有什么区别 - ？
秦州区唐林回答： 实践在认识论中的决定作用.实践是人们能动地该改造、探索现实世界的社会性的客观物质活动. 实践是一个由多种要素构成的有机的动态系统.它有三个要素:实践主体、实践手段、实践客体.这三个要素相互联系和作用,构成实践的整体.实践的...
空有19693107657问： 为什么人的品质决定了工作质量？
秦州区唐林回答：人的工作过程,在哲学的角度来看,就是实践的过程.实践有三要素:实践主体——人;实践客体(或称实践对象)——在实践过程中被改造的事物;实践手段——包括方法、管理等软性手段以及工具、器械等硬性手段.很显然,三要素中人的要素是处于第一位的.所谓人的品质,在哲学的角度来看,就是人的素质.人的素质越高,对实践客体的把握程度就越高,实现实践目的的手段也就越丰富和高效,对实践目的的完成效果也就越好,也就是题中所说的有更好的工作质量.反之,人的素质越低,最终的工作质量就越低下.
空有19693107657问： 怎么理解“社会发展规律是人们自觉活动形成的”? - ？
秦州区唐林回答： 其实这是一句废话.不管是社会发展规律还是其他规律.只要是规律,一定是自觉活动中总结出来的.如果是不自觉活动中总结出来的,那没有意义.因为不自觉是受条件限制的,发展方向受条件约束,有固定的方向.
