宝葫芦的秘密课后第2题
《宝葫芦的秘密》读书交流课
教室外面开着运动会，我们班开始了读书讨论会。这节课我们讨论的共读书目是《宝葫芦的秘密》。我抛给学生两个问题。第一个问题，宝葫芦为王葆做过哪些事情？第二个问题，王葆对宝葫芦的感情变化是怎样的？对于第一个问题，大家都能回答一两句。比如说宝葫芦为王葆变出过很多东西。比如说一桶金鱼，...
《宝葫芦的秘密》(后续)
我就跟宝葫芦说:“你可以把这辆自行车变到楼下吗？忽然这辆自行车就不见了，我就把门给打开，快速的跑向楼下，果然得下有一辆自行车。我开开心心的就骑着自行车出去玩了。 不过最后我才知道，这些东西是别人的，宝葫芦只不过是把别人的东西变到了我这里来，我可生宝葫芦的气了。
宝葫芦的秘密王宝第二个愿望是什么?
宝葫芦给他变出一桶鱼来，乐得王葆直在草地上打滚。接着，宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等，王葆饱餐了一顿。王葆还想让宝葫芦给他的学校变一幢崭新的三层教学楼，宝葫芦没答应，说那样做会露馅的，就等于白白毁了它。
《宝葫芦的秘密》教学设计
《宝葫芦的秘密》 教案设计 第一课时 教学目标：1. 能正确流利地朗读课文。2. 学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“介绍、规矩、舔、葵”等词语。3. 借助文字想象画面，充分感受主人公王葆渴望得到宝葫芦的心理，思考他又是怎么知道宝葫芦的。教学重难点：1. 能正确流利地朗读课文，...
《 宝葫芦的秘密》读后感
如果有第二人知道他有一个宝葫芦能变出各种东西,那么宝葫芦从此以后就变不出东西了,从此王葆心里就一直藏着这个秘密,不敢跟别人讲,甚至对他最亲的爸爸也得撒谎,整天无所事事,生活失去了意义,最后当王葆知道了宝葫芦变的东西其实是把别人做好的东西拿给他时,他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉,再也不要它了...
宝葫芦的秘密读书笔记
听准了,是宝葫芦的声音。他与宝葫芦谈起了李四的故事。后来,它走了。他马上说:“我需要你!”后来,他钓到了它。它叫王葆保守秘密,他答应了。他说要鱼,水桶里装了许多鱼。 第二天一早,他想吃卤蛋,熏鱼……地下出现了这些东西。他想有什么,就会有什么。 有一次考试,宝葫芦把苏鸣凤与他的答案交换了。刘老师...
《宝葫芦的秘密》中宝葫芦给王宝的第二件礼物是什么
中宝葫芦给王葆的第二件礼物是什么吗？在《宝葫芦的秘密》中，宝葫芦给王葆的第二件礼物是给他变出一桶鱼来，乐得王葆直在草地上打滚。接着宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等，让王葆饱餐了一顿。所以《宝葫芦的秘密》中宝葫芦给王葆的第二件礼物是一桶鱼和一顿美餐。
单篇与整本书之间的穿梭——《宝葫芦的秘密》课例探索 - 草稿_百度...
2、能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3、了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。）我设计了以下教学环节： 一、板画宝葫芦，导入25课《宝葫芦的秘密》（节选）。 让学生...
第二章,宝葫芦的秘密,和同学们的争吵,感兴趣的问题,明白了什么?_百度...
主人公是一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼...
二年级《宝葫芦的秘密》读后感
二年级《宝葫芦的秘密》读后感1 在这个暑假中,我读了好几本书,但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。 刚开始看的时候,觉得宝葫芦真是一个宝贝,我要是有一个宝葫芦该有多好啊,要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了,我认为,...
袁州区山花回答： 小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切.一天,他的愿望终于实现. 他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前.什么金鱼 、画报、玩具……要什...
彤素15167652168问： 《宝葫芦的秘密》让我明白做人的道理是什么 - ？
袁州区山花回答： 让我明白了一分耕耘,一分收获.世界上没有不劳而获的东西,只有靠自己的努力才能收获丰收的果实. 王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马...
彤素15167652168问： 《宝葫芦的秘密》讲的主要的是什么 - ？
袁州区山花回答：[答案] 故事讲述小学生王葆,是一个天真活泼、富于幻想的少年.当他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标.一天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦...
