安塞腰鼓的场面描写仿写
安塞腰鼓这篇文章不仅为我们展现什么的壮阔场面,更是赞美什么?
文章解读：这篇文章赞美激荡的生命和磅礴的力量，表现了男子汉的阳刚美，表现了要冲破贫困的生活条件，冲破思想束缚阻碍的愿望，突出地表现了作为人就要这样痛快淋漓的生活。《安塞腰鼓》篇幅不长，却足以让人在心灵上受到极大的震撼。文章突出地描写了气势恢宏、大气磅礴的安塞腰鼓，热情地歌颂了安塞腰鼓所...
陕北的安塞腰鼓
正月十五时，各村腰鼓队云集广场，开始了互比互赛活动。各路鼓手各显身手，互比高低，成为一年里腰鼓表演的高潮。这不仅活跃了农村春节文娱活动，还通过彼此观摩、切磋技艺、推动了腰鼓的普及和提高。当晚还要举行“转灯”（也称“转九曲”），几乎是人人争游，阖家同转。届时鼓乐齐鸣，灯光闪烁，腰鼓队...
安塞腰鼓教案
文章描写安塞腰鼓的特点:壮阔、豪放、火烈。先实写,用连喻,写安 塞腰鼓的舞姿。然后用虚写,通过联想、想象,写安塞腰鼓给人的感受写 出了陕北人们的性格特征。 五、作业 1.完成课后练习一。 2选用课时作业 优化设计。 第一课时作业 优化设计 (-)给下面的词配上一个同义词。 忘情()闪射() 火烈()亢奋() ...
安塞腰鼓的简介和预习
第二段（5至17自然段）写安塞腰鼓的表演，展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈。第三段（18至20）鼓声停息之后给人的感受 《安塞腰鼓》教案 教学目标 1、感受安塞腰鼓恢宏的气势。2、有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。3、尝试学习作者的写法描写恢宏的场面。教学重点：通过听读、朗读课文，感受...
《安塞腰鼓》教学设计
上课伊始,播放一组画面,那生动粗犷的表演场面,拉近了学生和按塞腰鼓之间的距离,让学生有了形象的感受,产生情感的共鸣,激发了学生的想象。接着在聆听课文朗读以后,又给课文精彩的段落配以画面和朗读,让学生对课文内容有了直观,形象的感知。用声音,色彩,图象等形式感染学生情绪,给人以强烈的视听效果,将学生带入课文...
七年级语文《安塞腰鼓》教案
七年级语文《安塞腰鼓》教案【二】 《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写,展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情,显示了生命的活跃和强盛。抒...
安塞腰鼓读后感怎么写
安塞腰鼓，美在变幻的舞姿。烈日下，鼓声共鸣，鼓槌共舞。后生们转动着、叫喊着。流苏飞舞，瞳仁闪射，风姿强健...每一个舞姿都充满力量，光影交替，使人沉浸在浓浓的艺术中，令人叹为观止。这就是陕北第一鼓——安塞腰鼓！让我们与安塞腰鼓一起，燃烧热情，燃烧青春吧！自己在想的写写吧！ 希望对...
描写喜庆热闹的词语句子和段落
描写喜庆热闹的词语句子和段落 庆典 洋溢 气氛 场面 仪式 沉浸 隆重 参拜 传说 庆祝 供品 吉祥 喜庆 欢腾 狂喜 盛况 奏乐 风采 乡俗 色彩 供奉 爆竹 陋习 信奉 礼花 热烈 舒畅 民风 民俗 喧闹 习俗 肃穆 喝彩 风气 供奉 盛装 新颖 祈祷 祭祀 灯饰 美好 庄重 真挚 宗教 欢聚 沸腾 吉庆 彩灯 图腾 齐鸣 陶醉...
把我的心脏带回祖国第二自然段 从这段送别的场面描写中 你感受到了什么...
14安塞腰鼓三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓.第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静四.注意带点的词语,体会这样写的好处.1.这三个...
场景描写作文
把人物描写和环境描写融为一体的才是场面描写。 师:收获了一些知识后,我们师生共同解决大家的疑问,进入活动二环节。 2、你荐我赏 师:这个环节我们通过赏析两段例文来总结归纳场面描写的方法,请看一段视频(播放安塞腰鼓的视频) 师:语段描写了什么场面? 生:安塞腰鼓 师:说成一句完整的话。 生:打安塞腰鼓 师:...
涪陵区慢肝回答：[答案] 秋雨 浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起了狐步舞.拍...
茅官18558079915问： 仿照安塞腰鼓的排比句写一段话,描述一个你看过的表演场面.谢谢大家了 - ？
涪陵区慢肝回答： 我来到跆拳道馆,看到一个文弱的女孩子,一个温柔的鞠躬后,紧接着一个凶狠的下劈,一个果断的扫堂腿,真漂亮!
茅官18558079915问： 仿照课文《安塞腰鼓》用比喻和反复的修辞手法,描写一个活动场面.200字左右. - ？
涪陵区慢肝回答： 秋雨 浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起了狐步舞.拍在脸上,有些许凉意,而随着那飘飞的裙角流动的雨独有的清澈气息,令人不醉而醺的感觉.偶尔还夹着一屡花香,淡淡的,甜甜的,直沁入灵魂深处,难以言喻的微醉的幸福感萦绕着.而秋雨中的校园呢,更是美得令人屏息,平时的棱角分明多了几分细致,几许柔情.充满异国风情的欧式建筑群,平日里的浑朴厚重添了几分轻盈,而那秀美的弯弯小亭呢?被雨披上了一层精致的面纱,若隐若现神秘得有让人一探究竟的冲动.
茅官18558079915问： 仿写 安塞腰鼓 写一篇作文 - ？
涪陵区慢肝回答： 篮 球 ——仿写《安塞腰鼓》 一群朝气蓬勃的少年. 他们的脚下是绿色的操场.他们脸上洋溢着和太阳一样的笑容. 温暖的阳光洒在操场上,也洒进了他们的心里. 他们的神情沉稳而又带着微笑.紧贴在他们身旁的篮球,鼓鼓的,好像从来没...
茅官18558079915问： 安塞腰鼓仿写,要仿第15段的,快快快快快!急急急急急! - ？
涪陵区慢肝回答： 《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌.作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓舞场面的描写,展示了中华民族古老淳朴的民间文艺风情,显示了生命的活跃和强盛,热烈赞颂了中国人民“晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟”,抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求.这是对改革开放炽烈的、深层次的理性思索的结晶.
茅官18558079915问： 模仿《安塞腰鼓》,描写运动会上百米赛跑的情景.要求:1.运用比喻,排比等修辞手法 2.运用虚实结合描写 3.大约200字左右 - ？
涪陵区慢肝回答：[答案] 2014.5.10 22:10明天上来回答 2014.5.13 21:36一群穿着轻便的学生安静地站在起跑线上,按耐不住地紧张.司令员缓缓将手中的枪举起.“砰”.学生们如离弦之箭,忽地窜出了起跑线.或轻盈矫健或沉重有力的步伐令人欣赏;或...
茅官18558079915问： 模仿《安塞腰鼓》写一个场景,不少于300字 - ？
涪陵区慢肝回答： 一群精力旺盛的老太太. 她们的腰上系着一条大红绸子,绸子的两端被攥在她们的手中,她们的脸就像绸子一样红. 她们站着一动不动,她们的神情郑重而又宁静.系在腰上的绸子静静的,好像陈放了多年不曾动过. 但是,看!——一舞起来...
茅官18558079915问： 仿写《安塞腰鼓》中的句子 - ？
涪陵区慢肝回答： 碰撞在 黄土高原上,黄土高原 隆隆隆隆....威龙一样,是潇洒的身影 列马一样,是奔放的豪情
茅官18558079915问： 六年级补充习题苏教版中安塞腰鼓仿写百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆. - ？
涪陵区慢肝回答：[答案] 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在观众的心上,观众的新也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆. 是补充习题上的 写这一段课文内容好了 我就是这么写的 老师批对了
茅官18558079915问： 安塞腰鼓中的仿写句子 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧 使人想起:千里的雷声万里的山 使人想起(2个)安塞腰鼓中的仿写句子 使人想起:落日照大... - ？
涪陵区慢肝回答：[答案] 马群在草原上驰骋 雄鹰翱翔在天宇
